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晚上十一點(diǎn)整。

阿瑤“啪”地合上一本《中國(guó)神話詞典》，揉了揉發(fā)酸的眼睛。

這大概是，她這輩子最用功的一次讀書(shū)了。

要知道，她從小到大在“學(xué)習(xí)”這條路上，基本就是個(gè)混子。論知識(shí)儲(chǔ)備，她比不過(guò)那個(gè)行走的百科全書(shū)林澗；論專業(yè)素養(yǎng)，她更比不上付瓊這種正統(tǒng)培養(yǎng)的學(xué)霸。

她的成長(zhǎng)經(jīng)歷，用三段話技能概括完：

小學(xué)時(shí)期：不是再打架，就是去打架的路上，畢竟野孩子沒(méi)爹沒(méi)媽，拳頭才是硬道理，就算打不過(guò)也不能慫。

再大一點(diǎn)，采藥、尋尸。

中學(xué)時(shí)期：白天在學(xué)校睡覺(jué)，晚上涂抹跟師傅學(xué)功夫，順便幫喜婆婆種地、喂雞、曬草藥。主打一個(gè)“德智體美勞”全面擺爛。

高中以后：靠尋尸外快，當(dāng)然，職業(yè)初期還是很保守，僅限于吧幫人找找貓貓狗狗，去齊福那里換點(diǎn)零用錢(qián)。

而現(xiàn)在——

她居然要研究什么“九鼎”“息壤”“上古神話”？

“?。?！這比讓二哈去考清華還離譜！”阿瑤哀嚎著伸了個(gè)懶腰，感覺(jué)自己的腦容量已經(jīng)嚴(yán)重超載。

但一想到付昀滿身的傷痕、趙春梅病危時(shí)蒼白的臉色，還有林澗那雙紅得像兔子似的眼睛......

得，繼續(xù)啃書(shū)吧！

她咬牙切齒地硬是看完了整本詞典，甚至還做了筆記——雖然字丑得像是鬼畫(huà)符。

當(dāng)然也不是完全沒(méi)有收獲。

筆記1：大禹治水是開(kāi)掛了吧？

以她目前看到資料講：上古滅世洪水+零機(jī)械裝備+純?nèi)肆κ┕?治水成功？

這工程難度，堪比用鏟子挖穿云嶺隧道！

ps：合理懷疑大禹團(tuán)隊(duì)里有外星科技？

筆記2：大禹到底是人是蟲(chóng)？

阿瑤想起，現(xiàn)在一些地方還把蛇叫長(zhǎng)蟲(chóng)，老虎叫大蟲(chóng)，原來(lái)是這樣子啊。

科普時(shí)間：古人把動(dòng)物統(tǒng)稱“五蟲(chóng)”。

嬴蟲(chóng)是人類（沒(méi)錯(cuò)我們都是蟲(chóng)）；鱗蟲(chóng)：蛇類（比如委蛇這個(gè)老六）毛蟲(chóng)：走獸（比如總想拆家的二哈）。

所以……大禹要是人面蛇身，豈不是和委蛇是親戚？細(xì)思極恐??？

筆記3：九鼎的真實(shí)用途？

課本上說(shuō)：九鼎象征著夏朝王權(quán)；而喜婆婆說(shuō)：它是鎮(zhèn)壓邪物的。

她萌生了個(gè)大膽的想法，該不會(huì)是用來(lái)——鎮(zhèn)壓觀音泥？

此刻的阿瑤，左手詞典右手筆，臉上寫(xiě)滿了“興奮”，她急需要找個(gè)人分享她的研究成果。

她打開(kāi)手機(jī)，先是給付瓊發(fā)了個(gè)微信：在嗎？

過(guò)了很久那邊才回：姐姐有事嗎，我還在祠堂。