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還有更重要的一點是，無論安晚晚對他的印象如何，他確實是一個極其聰慧的人。

屬于那種別人家的孩子，自帶學(xué)霸屬性。

在楊爺爺教課的那一個月的時間里，安晚晚是憑借著自己上輩子努力積累的知識，才將將能和這個剛剛接觸醫(yī)術(shù)知識的小子個高下。

足以看出這小子的天資卓越。

有這等天分的人，在一般的小說中，不應(yīng)該就是男主般的存在嗎？

怎么落了個炮灰的下場？

不過也不能怪他，要怪就應(yīng)該怪那個發(fā)癲的作者！

什么人吶？

好好的大結(jié)局把全家都給寫死了，沒見過這樣的！

說回來，林元平指出來的那幾點，都是安晚晚的計劃中有所遺漏的地方。

就算不喜歡這個人的存在，安晚晚也不得不承認(rèn)自己的計劃確實是過于理想化了。

想要付諸實踐，確實需要將這些實際的問題規(guī)劃清楚才行。

于是，安晚晚就和林元平兩個人開始你來我往的開始了“辯論賽”。

辯論的主題為“論養(yǎng)雞大業(yè)在安家實踐的可行性有多大？”。

最后，因為安晚晚已經(jīng)被主裁判（安書余）內(nèi)定了，林元平選手惜敗。

開始轉(zhuǎn)而討論起“如何利用安家有限的財力和人力來建設(shè)養(yǎng)雞場？”。

安熙選手和安天奇選手也加入了討論。

安熙選手表示，家中只有他一個負(fù)責(zé)喂養(yǎng)養(yǎng)雞場的眾多“佳麗”，他能力可能還有所欠缺。

安天奇選手的意思同上。

最后，結(jié)果由安書余總裁判總結(jié)陳詞。

安書余清了清嗓子，“各位！關(guān)于安家是否要建養(yǎng)雞場這件事兒，今天已經(jīng)討論的差不多了。”

“現(xiàn)在時間已經(jīng)不早了，明日還有正事兒要干，大家伙先回去休息?！?

“養(yǎng)雞這個事，咱們還需要再行找時間商議。就這樣，散了吧！”

眾孩子經(jīng)過一晚上的激烈討論，也都累的精疲力盡。

知道今日討論不出來個結(jié)果，也都灰溜溜地回去睡覺了。

畢竟，明日對于安晚晚和林元平來說，確實是有一件人生大事兒要辦。

九月初九，宜出行、宜婚娶、宜拜師！

這個日子是安書余上次去城里賣藥材，在路上碰到個算命的。

花了一個銅板算來的宜拜師的好日子。

不管怎么說，拜師對安晚晚和林元平來說也是人生中為數(shù)不多的大事了，自然得謹(jǐn)慎對待。

好日子，也寓意著好的開始不是！

安家眾人大早上就穿戴整齊，帶上拜師禮就往楊家去了。

楊大夫更是把逢年過節(jié)的好衣裳給穿上了人，整個人顯得精神百倍、喜氣洋洋。

安家還將村長大人給請來，幫忙主持拜師儀式。

這事安書余早早就帶著禮物，去村長家求了幫忙了。

村長自然很是開心得接受了安書余的邀請，畢竟請村長主持的事，都是家里的大事兒，也是村里人對村長敬重的表現(xiàn)。

還有不少的村口無事嘮嗑的村民們都過來圍觀了。

儀式并不復(fù)雜。

在村長的主持下，兩個小孩跪在蒲團上，雙手舉過頭頂，將“拜師禮”奉上。

楊大夫樂呵呵地將兩個孩子的“拜師禮”接過，放置在桌面上。