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等待篝火一起，振濤小鎮(zhèn)里的工人們也都陸陸續(xù)續(xù)的聚了過來。

然后一個有著部隊特色的文藝匯演開始了。

所有參與的演員都是小孩，大多數(shù)都是以唱歌為主。

有的三五個小孩一起敲著木頭唱團結(jié)就是力量，有的十幾個小孩列隊整齊嘿嘿哈哈地表演軍體拳。

也有唱修真界家鄉(xiāng)小調(diào)的，還有表演三句半的。

雖然這次表演沒樂器伴奏，還總是因為小演員們的緊張而出現(xiàn)這樣那樣的紕漏，但周圍的掌聲從來沒斷過。

在座的家長們不吝嗇給予這些孩子們最熱烈的回應(yīng)。

這件事楊昭一開始根本就不知道，這事對她來說是個意外之喜。

跟在楊昭旁邊的小豆人政委，不時就會壓低聲音跟她說上兩句。

“這次海盜造成的經(jīng)濟損失比較大，哪怕我們進行了專門的補貼，島上的工人們還是承受了巨大的損失，整個島的氣氛都比較壓抑。”

他的聲音被周圍的吵鬧聲壓的低低的，若放在沒修煉之前，小豆人政委不扯著嗓子喊，楊昭根本就分分辨不出來他在說什么。

“所以我們才組織了這次文藝匯演就是為了一掃島上的沉悶之氣，鎮(zhèn)濤小鎮(zhèn)是第一個，往后幾天里，其余小鎮(zhèn)都要來一次。”

“按這些孩子的家長都同意嗎？”

畢竟這些孩子練習是需要時間的，而窮人的孩子長大一點之后就沒多少玩鬧的時間，他們要干很多活幫助自己的父母來支撐這個家。

“我們在閑暇之余教這些孩子認字作為補償?！?

楊昭莞爾一笑，這是知識的魅力，吸引著所有智慧生物的目光。

晚上睡覺前，在小豆人的提醒下，楊昭把道牌剛放在手機后面，就收到了她弟弟楊云發(fā)來的一大條視頻信息。