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這樣分科如果是在原來(lái)的大明，那么絕對(duì)要讓大明的儒生給氣炸了，要知道在原來(lái)的大明，儒學(xué)才是中原王朝的根本，所有學(xué)問(wèn)都要?dú)w類(lèi)于儒學(xué)之下，最多允許一些道學(xué)、佛學(xué)的存在，是儒學(xué)包容所有學(xué)問(wèn)，而不是儒學(xué)是所有學(xué)問(wèn)中的一種。

在文科中，朱昭熙細(xì)分了二級(jí)學(xué)科，歷史學(xué)、政治學(xué)、法律學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)這八個(gè)二級(jí)學(xué)科。

在理科類(lèi)則分為數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、天文學(xué)、地理學(xué)、氣象學(xué)、生物學(xué)，在工科類(lèi)分為營(yíng)造學(xué)、機(jī)械學(xué)、冶金學(xué)、火器學(xué)、航海與造船學(xué)、城市與交通學(xué)，醫(yī)科分為生理學(xué)、病理學(xué)、藥學(xué)、診斷學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生學(xué)。

農(nóng)科則分為作物學(xué)、土壤學(xué)、畜牧學(xué)、林業(yè)學(xué)、水利與灌溉學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)具設(shè)計(jì)學(xué)。

還好是全力發(fā)展教育，這些學(xué)科的框架在搭建起來(lái)之后，隨著虞國(guó)的大建設(shè)的需要，各學(xué)科也得到了極大地發(fā)展，可以說(shuō)整個(gè)世界科學(xué)發(fā)展最昌盛的地方就是這里了。

朱昭熙首先關(guān)注的就是醫(yī)學(xué)的發(fā)展，畢竟之前是醫(yī)學(xué)生，即便沒(méi)有臨床實(shí)踐過(guò)，但是基本的生物知識(shí)和生理學(xué)及藥學(xué)知識(shí)還是有一些記憶的。

朱昭熙又沒(méi)有傳統(tǒng)中醫(yī)的那些身體發(fā)膚受之父母的束縛，從之間的軍醫(yī)當(dāng)中挑出一些人和普通中醫(yī)一起開(kāi)始了解人體結(jié)構(gòu)，從原來(lái)的中醫(yī)當(dāng)中，發(fā)展出新的手術(shù)學(xué)。在這個(gè)過(guò)程中，因?yàn)榉糯箸R的使用，以及后續(xù)的初級(jí)顯微鏡的使用，細(xì)胞也被發(fā)現(xiàn)。

與此同時(shí)，朱昭熙對(duì)于細(xì)菌的研究也出現(xiàn)了成果，培養(yǎng)出了朱昭熙這個(gè)時(shí)候最需要的青霉菌，雖然現(xiàn)在還不能量產(chǎn)，但是臨時(shí)使用還是可以的。

除了醫(yī)學(xué)方面的發(fā)展，朱昭熙最主要的經(jīng)歷就放在了鋼鐵業(yè)和蒸汽機(jī)的研究，對(duì)于機(jī)械方面，她雖然不怎么了解，但是自從給出具體的任務(wù)之后，經(jīng)過(guò)工匠們夜以繼日的研究，蒸汽機(jī)的小型化已經(jīng)完成。

自從完成了蒸汽機(jī)小型化之后，朱昭熙立刻吩咐虞國(guó)工匠們?nèi)ρ芯吭撛趺醋屨羝麢C(jī)上車(chē)上船，以現(xiàn)在的船只的受力結(jié)構(gòu)，蒸汽機(jī)很難安排到船只上，而在車(chē)上，本來(lái)朱昭熙還真的準(zhǔn)備把蒸汽機(jī)做成汽車(chē)類(lèi)型的。

可是做出來(lái)的車(chē)簡(jiǎn)直不忍直視，速度慢不說(shuō)，還噴著大量黑煙，載重也和開(kāi)玩笑似得，最后朱昭熙不得不放棄了這個(gè)節(jié)省一點(diǎn)鐵軌的想法，而是選擇放棄縮小蒸汽機(jī)，而是用同樣的材料制作大型蒸汽機(jī)應(yīng)用在火車(chē)上。