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中控室里，常主任把授課計劃還給小吳，感嘆道：“終于有個按授課計劃講課的老師了！”

幾個人都認真地看著聽著，小吳忽然說：“常主任，好像這方老師也有些跑題啊，這授課計劃和教案里都注明了是有關(guān)園林的傳世名畫，可現(xiàn)在講的內(nèi)容卻都是花鳥畫吧？”

小吳的話音剛落，只見屏幕上，方塵又依次放出了《瑞鶴圖》，《雪江歸棹圖》……

小吳看到這些一愣，隨即尷尬地閉緊了嘴巴。前不久她跟著常主任在這里聽課時，聽到方塵講過“中國畫中的山水畫就相當于風景畫，但意境更深遠，而其中的界畫就相當于園林景觀畫……”

她心知自己說錯了話，很擔心被常主任呵斥，偷眼瞟了常主任一眼，卻見他眉心微蹙，卻并不說什么，她這才放寬了心。

這時，只見方塵一邊講一邊點擊鼠標又回到《聽琴圖》，只聽她繼續(xù)講道：“這幅《聽琴圖》表面上只是一幅人物畫，但實際上我們可以把它看作一幅園林景觀畫，不僅因為里面有松竹花卉等背景，還因為整個畫面的氣氛，能夠使人感覺到，在靜謐的園林之中，在典雅精致的陳設陪襯下，有一陣陣的琴聲，混合著微風吹動松枝竹葉之聲，從畫面中隱隱傳出，這就是中國畫的意境之美……所以，不僅研究古琴的人喜歡這幅《聽琴圖》，那些研究園林的人、研究花藝的人、研究香道的人、研究器具的人，都喜歡《聽琴圖》。

好了，我們再繼續(xù)欣賞，下面這幅張擇端繪制的《清明上河圖》表現(xiàn)的是北宋京城汴梁繁華的都市風貌，這幅更是集建筑畫、風俗畫、人物畫、器物畫、花鳥畫等于一體，以恢宏的構(gòu)圖、高超的繪畫技藝把當時的生活展現(xiàn)得淋漓盡致……”

伴著古琴的背景音樂，方塵娓娓道來……

學生們都全神貫注地聽著……

中控室里，常主任一行人認真……

常主任沒發(fā)話，誰也不敢換教室，不過，這個課聽著還挺有意思的，小李都忘記了旋轉(zhuǎn)簽字筆，聽得入神……

院長辦公室里，何院長聽得比誰都認真，他不僅在聽講的內(nèi)容，也在聽古琴的樂聲……