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翌日，一大早，幾個(gè)人就帶著畫具上山了。

王佳瑤姥姥家住在村東頭，可以說得上是背靠大山，所以上山很方便。

來之前方塵就定好了計(jì)劃，要讓王佳瑤做三天水彩寫生的強(qiáng)化訓(xùn)練。

來到山坡上，太陽剛剛升起，漫天的朝霞還未散去，山林、草地、遠(yuǎn)處的田野，一切都是那么美好、清新……

方塵滿意地四下看了看：“就這里吧?！?

“老師，為什么要做水彩寫生啊？”王佳瑤揣了好久的問題終于問了出來，她實(shí)在不理解，自己明明是跟著老師學(xué)山水畫的，直接國畫山水寫生才是正道??！

“因?yàn)樗十嫼芙咏袊?，而且水彩畫紙厚，可以承受反?fù)的修改，所以讓你做水彩寫生，等以后你的技法純熟了，再進(jìn)行國畫山水寫生?！?

“噢，明白了?！蓖跫熏幑郧傻攸c(diǎn)點(diǎn)頭……

一旁的堅(jiān)堅(jiān)腦洞大開，得意地嚷道：“我也明白了，姐姐，你要是直接畫國畫寫生，那就會(huì)一會(huì)兒畫壞一張，一會(huì)兒畫壞一張，那就太廢紙了。”

“那今天山坡上就會(huì)扔下好多好多紙，那就太破壞環(huán)境了，哈哈，……”強(qiáng)強(qiáng)說著，腦海中想象出了漫山遍野都是白紙的景象，頓時(shí)笑瘋了……

黃婷娟拽了自家兒子一把，嗔道：“好好聽你方阿姨講課，別搗亂！”

方塵笑了：“孩子們說的都對。但這只是一個(gè)原因。還有一個(gè)更重要的原因，就是水彩畫適合收集素材，寫生就是收集素材。而國畫更適合創(chuàng)作?！?

王佳瑤點(diǎn)頭。

倆小子根本沒聽明白，互相看了看，也裝模做樣地點(diǎn)點(diǎn)頭。

方塵帶著大家找好景致，選好角度，教會(huì)了用手取景的方法，又示范了用鉛筆起稿的方法步驟，就讓孩子們分別找地方坐下開始畫畫。

黃婷娟細(xì)心，還給每個(gè)人都帶了個(gè)椅墊，分給大家。

強(qiáng)強(qiáng)不肯要，抗拒道：“這么熱，我才不用呢！”

黃婷娟堅(jiān)持：“拿著，必須用，大早晨的地上涼，坐時(shí)間長了肚子該疼了?！?

強(qiáng)強(qiáng)哼唧著：“那九點(diǎn)以后我就不用了?！闭f著，勉為其難地接過椅墊，正要就近坐下，堅(jiān)堅(jiān)向他使了個(gè)眼色，拉著他就往后面走。

“欸，你們?nèi)ツ膬骸秉S婷娟跟過來。

“我們退遠(yuǎn)一點(diǎn)，看得更全一點(diǎn)……”堅(jiān)堅(jiān)一本正經(jīng)的說。

“對對，視野更開闊……”強(qiáng)強(qiáng)積極附和。

黃婷娟盯著倆小子問道：“你們放著選好的景致不畫，還要退到哪兒去？”