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所有的學生都考核完了，方塵交了成績單后，一身輕松地帶著堅堅來到人工湖。

湖面四圍的冰層更厚了，而湖中央的噴泉正在有節(jié)奏地噴水，由于噴泉的作用，那一片湖面仍然是水波粼粼，那幾只鴨子還在那里自由自在地游動。堅堅看到鴨子就興奮地跑過去。鴨子們嘎嘎地叫著，向另一邊游去，堅堅繞著湖邊跑著，追逐著鴨子。

方塵望著堅堅活躍的身影，詫異于兒子的變化。

午飯后兒子就有些悶悶不樂，也不肯跟著大哥哥、大姐姐們玩土了，似乎很累的樣子。

而現(xiàn)在的活力充沛與剛才的疲憊不堪呈現(xiàn)出巨大的反差。

一陣風過，噴泉上突然飄移的水花微沫濺落到堅堅臉上，引發(fā)出一陣歡快的笑聲。堅堅的注意力從鴨子的身上轉到了噴泉上。一時只顧仰頭忘情地看著噴泉。

“看，媽媽快看！”

突然，堅堅大叫了起來，原來，他在噴泉的水霧中發(fā)現(xiàn)了彩虹，一瞬間，堅堅的小臉興奮地漲得通紅。

方塵也被感染了，走過去拉著堅堅的手，母子倆一起著迷地看著那忽隱忽現(xiàn)的彩虹。

一直到夕陽為噴泉染上了一抹粉紅，堅堅才戀戀不舍地隨方塵離開，回家。

夜幕已降臨。

夜深了，方塵還沒有睡著。

思緒萬千。

堅堅沒有見過的自然事物還有多少？

方塵想起，平時，走在路上，堅堅常因一只小蟲、一棵小草、一根羽毛而駐足，而自己總是不耐煩地拉著他走；方塵想起，堅堅曾如獲至寶般地舉著一片樹葉，讓她看那上面美麗的葉脈，而方塵卻不以為然地叫她扔掉……

現(xiàn)在想一想，自己是多么不稱職，總是借口工作忙，從來沒有帶堅堅出去玩過，等于剝奪了孩子認識大自然、親近大自然的權利！

而幼小的孩子需要自己保護時，自己不僅沒有做到，反倒現(xiàn)在還自欺欺人地為對方粉飾！

自責、難過……