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弗利維教授做為一個(gè)魔咒大師，十分好奇歐皇口中能夠提升精神力的課程，究竟是什么樣的。

“當(dāng)然，弗利維教授。隨時(shí)歡迎！”

“我聽孩子們說，你讓他們識(shí)別藥草，好巧，我是草藥學(xué)的教授，我是說，如果可以的話，我能不能也去你那去旁聽一節(jié)課?！?

斯普勞特教授對(duì)于那些藥草的好奇心，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于精神力提升的方法。她很想親眼去看看，那些孩子口中，不同于他們常見的魔藥材料。

“歡迎！那么你呢？麥格教授，你要一起去看看嗎？”

“如果方便的話?！丙湼窠淌隈娉值狞c(diǎn)了下頭。

“當(dāng)然方便了，只不過咱們要約法三章。

第一，在我的課上，你們絕對(duì)不能插手我的教育過程。哪怕在你們眼里，那些學(xué)生已經(jīng)受到了嚴(yán)重的傷害。

第二，他們只是精神被拉進(jìn)了夢(mèng)里，身體其實(shí)一直都在宿舍里好好的睡覺，你們無需擔(dān)心他們。

第三，他們?cè)谖覙?gòu)建的精神力幻境下，受到的任何傷害，都不會(huì)對(duì)他們?cè)斐晌ｋU(xiǎn)，相反，受到的傷害越重，精神力的增加反而會(huì)越快。

哈哈……有意思吧？這可是我獨(dú)門的訓(xùn)練方法。

如果三位教授也想嘗試一下的話，也是可以的。支持私人訂制呦，你想要什么樣的，我就給你們?cè)煲粋€(gè)什么樣的?；蛘吣銈円部梢試L試一下我為你們準(zhǔn)備的幻境，專門針對(duì)你們這種遠(yuǎn)程法師的呦。

其實(shí)我一直都想說來著，你們這種揮揮魔杖的戰(zhàn)斗方法，有一個(gè)很大的弊端，那就是近戰(zhàn)不行。

其實(shí)，只要我速度夠快，你們的魔法對(duì)我而言，真的是不值一提。

或許你們并不能理解我這樣說的意思，那么明天晚上，我就讓你們見識(shí)一下，近戰(zhàn)的魅力。

現(xiàn)在，各位教授，還有什么想問的嗎？如果沒有的話，可不可以先讓我這個(gè)寶寶去睡個(gè)覺呢。

真的很晚了，你們都不用休息的嗎？”

看到歐皇困倦的小模樣，三個(gè)院長(zhǎng)的心都要化了，就更別提剛剛升級(jí)成奶爸的鄧布利多了。

“oh，抱歉，孩子。今晚就住在這里吧，我會(huì)讓?？怂够厝?bào)信的。

米勒娃，學(xué)生那邊還要麻煩你去疏導(dǎo)一下，有事我們明天再談吧，歐皇她現(xiàn)在主要休息?！?

“好的，我會(huì)去轉(zhuǎn)告那些學(xué)生，他們并沒有被綁架，也沒有受到傷害。剛剛發(fā)生的一切，都只是新任教授為他們上的第一堂課。

歐皇，我們明天見。如果你感興趣的話，可以去我的教室旁聽哦，我會(huì)很歡迎你的?！丙湼窠淌诖葠鄣拿嗣W皇的小腦袋。

“好的，麥格教授，我會(huì)去的?！?

“真是個(gè)可愛的小家伙，我的課程也十分歡迎你的到來呦?！?

弗利維教授掏了一把滋滋蜂蜜糖，放到了歐皇的面前，同時(shí)還俏皮的對(duì)她眨了眨眼睛，偷偷的說道

“要自己偷偷的藏好呦，小心被某些人偷吃哦?！?

“oh，菲利烏斯。我還不至于會(huì)跟一個(gè)孩子搶糖吃?！?

“哈哈，可是，阿不思。你如今這副模樣，真的很像一個(gè)會(huì)搶孩子糖吃的大孩子?！?