請(qǐng)關(guān)閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說(shuō)模式并且關(guān)閉廣告屏蔽過(guò)濾功能，避免出現(xiàn)內(nèi)容無(wú)法顯示或者段落錯(cuò)亂。

同學(xué)們不舍得，跟偶像上課做游戲，一節(jié)課哪夠？

“別走蘇神，才五十分鐘，你不是這水平啊?！?

“呵呵，快一小時(shí)還不夠？剛剛你可不是這么說(shuō)的，蘇神虛的很?！?

“這不是想留下講課刺激他嘛，不用在意?！?

“反正沒事多待幾天，很多教授的課不錯(cuò)，蘇神可以聽聽?！?

蘇河聽到這更不想待，還要聽其他系的課，誰(shuí)愛上誰(shuí)上。

“再見同學(xué)，大家不用送！”

同學(xué)們無(wú)語(yǔ)，誰(shuí)送啦？都想留你。

拿出本子要簽名，千載難逢機(jī)會(huì)不能錯(cuò)過(guò)。

蘇河簽幾十個(gè)名字才被放行，立刻趕往隔壁。

音樂系同學(xué)翹首以盼，她們聽說(shuō)偶像這節(jié)課過(guò)來(lái)，拿出化妝鏡補(bǔ)妝，要給男神留下深刻印象。

看到蘇神出現(xiàn)一刻激動(dòng)尖叫，眉毛都化歪，玩音樂的更能體會(huì)他的強(qiáng)大。

畢竟他只有一部影視作品，還不是他本人出鏡，粉絲有時(shí)分不清該怎么粉。

教室里吵吵鬧鬧，說(shuō)的話都聽不清楚。

老師看不下去，至于嗎？

“大家靜靜，讓蘇河同學(xué)坐下聽課。”

呵呵，蘇神還要聽課？

他音樂水平甩你幾條街。

當(dāng)然同學(xué)們只是心中想想，老師面子要給。

蘇河被兩個(gè)小姑娘拉進(jìn)座位，一群鶯鶯燕燕香氣撲鼻。

年輕姑娘好熱情，回到上學(xué)時(shí)代。

老師看大家安靜一些開始講課，心情激動(dòng)。

他專業(yè)上不差，面對(duì)蘇河依然有些施展不開，說(shuō)話比平時(shí)謹(jǐn)慎許多。

好像他來(lái)視察課程，像個(gè)教授。

蘇河聽一會(huì)，水平一般，講課也沒情調(diào)昏昏欲睡。

只聽到有人提醒：“蘇神，老師讓你分享發(fā)音技巧，如何練習(xí)。”

蘇河清醒，看看同學(xué)期盼眼神，還要上臺(tái)？

來(lái)都來(lái)啦，深吸一口氣登上講臺(tái)，掃一圈朗聲道：

“我的發(fā)音天生多變，跟口技一樣，非天賦者不可，同學(xué)不必學(xué)我?！?

啊？

這是故意顯擺，還是嘲諷我們？

大家也是千軍萬(wàn)馬考進(jìn)來(lái)的！

“蘇神，你嗓子忽男忽女忽高忽低，太變態(tài)?！?

“不止，中高低音都完美，不像人類?！?

“還會(huì)熊國(guó)語(yǔ)蒙古語(yǔ)，非我族類?！?

蘇河聽?zhēng)讉€(gè)同學(xué)議論，這是在夸他還是罵他？

帝大學(xué)生文化水平不低，報(bào)復(fù)心也很強(qiáng)，唉，年輕好勝啊。

“同學(xué)們，每個(gè)人嗓音都有局限性，但我是金嗓子，任何音樂都不在話下?！?

靠，學(xué)生有被刺激到。

蘇神跟那幾個(gè)同學(xué)杠上？

報(bào)復(fù)心挺強(qiáng)。

剛發(fā)言三位同學(xué)不服，他真會(huì)那么多？

“蘇神，不如來(lái)一段京劇？”

“我看行，鍘美案，大家耳熟能詳不難。”

“清唱吧，不知道蘇神行不行？”

其他同學(xué)感覺不對(duì)，這幾人不是黑子吧？

突然襲擊蘇神，讓他唱幾乎無(wú)人問(wèn)津的戲曲，這不是開國(guó)際玩笑嗎？

故意讓其下不來(lái)臺(tái)？

蘇河面色如常，他真不會(huì)唱。

不過(guò)面子不能丟。

“這段戲我沒聽過(guò)，哪位好心人幫忙放一段，我學(xué)一遍。”