萬(wàn)路之遙提示您:看后求收藏(第1393章 出盡風(fēng)頭,破局:紀(jì)委書(shū)記,萬(wàn)路之遙,樂(lè)可小說(shuō)),接著再看更方便。
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與此同時(shí),過(guò)度宣傳帶來(lái)的輿論壓力會(huì)讓本來(lái)就脆弱的雄關(guān)縣更加脆弱,捧到一定高度,伴隨而來(lái)的負(fù)面言論和道德維度,會(huì)遭人記恨和嫉妒,還不等起飛,就捧殺在搖籃里,高調(diào)炫富的沒(méi)一個(gè)好下場(chǎng)。
多年的幕后工作,喬巖一直保持低調(diào),戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰,寧可湮沒(méi)在人群里,也絕不沖在最前面張牙舞爪窮嘚瑟。
另外,喬巖已摸準(zhǔn)了戴國(guó)成的心思,喜歡張揚(yáng),愿意宣傳,更樂(lè)意走到臺(tái)前展示自我。今天的活動(dòng),面對(duì)幾萬(wàn)名群眾,一開(kāi)始還有點(diǎn)緊張,但隨著掌聲和歡呼聲一浪高過(guò)一浪,情緒立馬被帶動(dòng)起來(lái),慷慨激昂動(dòng)情講話,眉飛色舞展示真情,幸虧是個(gè)小活動(dòng),若不然將軍附體,恨不得提刀沖向前線。
每個(gè)人都有英雄夢(mèng),戴國(guó)成今天似乎夢(mèng)想成真,讓其出盡了風(fēng)頭?;顒?dòng)中神采飛揚(yáng),結(jié)束后喜笑顏開(kāi),飯桌上豪爽大笑,就連走的時(shí)候都感覺(jué)意猶未盡,看樣子是真開(kāi)心。既然如此高興,那就讓他快樂(lè)到底。
想到此,喬巖立馬打開(kāi)電腦,找到省委書(shū)記林成森以及戴國(guó)成平時(shí)的一些講話,站在省委的高度廣度,突出市委的高瞻遠(yuǎn)矚,重點(diǎn)把戴國(guó)成擺在首位,三下五除二把今天的活動(dòng)寫(xiě)成新聞稿。這種稿子對(duì)他而言跟鬧著玩似的,一點(diǎn)都沒(méi)挑戰(zhàn)性。
寫(xiě)好后,反復(fù)看了好幾遍,突然想到了常務(wù)副省長(zhǎng)王青峰,如果沒(méi)有他,就沒(méi)有今天的事,得把他的功勞體現(xiàn)在新聞稿里,但不能點(diǎn)名道姓。琢磨了半天,加了一句“在省政府的大力推動(dòng)下”,不顯山不露水,也表達(dá)了意圖。
感覺(jué)差不多后,喬巖把新聞稿通過(guò)微信給發(fā)了過(guò)去,回道:“書(shū)記,您回去了嗎?感謝您親自出席今天的活動(dòng),雄關(guān)三十萬(wàn)人民不會(huì)忘記您所做的貢獻(xiàn),對(duì)我,對(duì)雄關(guān)干部也是莫大的激勵(lì)和鼓舞。我利用午間時(shí)間把新聞稿寫(xiě)好了,請(qǐng)您審閱。”
沒(méi)過(guò)多久,戴國(guó)成很快回復(fù)了,什么都沒(méi)說(shuō),發(fā)了個(gè)豎大拇指點(diǎn)贊的表情,說(shuō)明對(duì)喬巖本人以及這篇新聞稿都是認(rèn)可的。
辦完此事,喬巖輕松了不少。這時(shí)候,王興洲敲門(mén)進(jìn)來(lái)道:“喬書(shū)記,人都到齊了,可以開(kāi)會(huì)了?!?
喬巖拿起筆記本起身道:“公安局、教育局、人社局都來(lái)了吧?”
“嗯,都到了。”
來(lái)到會(huì)場(chǎng),眾人還在熱議著上午的活動(dòng),看得出,都比較激動(dòng)和興奮。喬巖坐下來(lái)環(huán)顧四周,道:“大家都辛苦了,市委戴書(shū)記對(duì)今天的活動(dòng)非常滿意,也充分肯定了我們縣的工作,對(duì)我們而言,既是激勵(lì)也是鞭策。所以,馬不停蹄召開(kāi)常委會(huì)擴(kuò)大會(huì),重點(diǎn)圍繞雄關(guān)分校的后續(xù)事宜作一安排部署。”
“協(xié)議簽訂了,僅僅是個(gè)開(kāi)始,后續(xù)工作還有很多。接下來(lái)的工作,沈延平主任,鄭春燕縣長(zhǎng)要主動(dòng)對(duì)接,加快推進(jìn)。下面,我安排幾件事?!?
“第一件,涉及人的事。先說(shuō)黨委書(shū)記和校長(zhǎng),校長(zhǎng)是由南大附中下派,具體是誰(shuí)還沒(méi)定下來(lái),而黨委書(shū)記由我縣任命。凌峰部長(zhǎng),你要和春燕縣長(zhǎng)研究一下,挑選出幾個(gè)備選人選,上會(huì)討論。我的意見(jiàn)就一點(diǎn),黨性過(guò)硬,人品過(guò)硬,作風(fēng)過(guò)硬,抓好黨建工作,為老師學(xué)生服好務(wù)。至于日常管理,全權(quán)由校長(zhǎng)來(lái)處理?!?
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