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聽聞朱瞻基準確地拼出了讀音，解縉眼中閃過一絲亮光。

但隨即他又靈機一動，提起筆迅速寫下一行字：

“飝，虪，齺，魕，爧，蠿，齺，虪，爨，軉?！?

\"殿下，這些字如何？\"

朱瞻基無言以對。

這家伙是想證明自己比別人讀的書多嗎？

看著紙上那些既生僻又復(fù)雜的字，朱瞻基的臉色瞬間陰沉下來。

此時此刻，他終于明白了祖父為何要冒著被指責的風險，也要處理掉這位號稱大明三百年來最博學之人。

這情商也太高了吧。

僅僅是因為讀書多就想在領(lǐng)導(dǎo)面前炫耀一番，彰顯自己的學識遠超領(lǐng)導(dǎo)。

你是認為每位領(lǐng)導(dǎo)都心胸寬廣，還是覺得領(lǐng)導(dǎo)能力不足，需要通過這種方式來顯示領(lǐng)導(dǎo)無知？

干脆讓閣下您來擔任這個職位好了。

還好這是他，不然以他的情商，在現(xiàn)代估計連出場的機會都沒有，只能作為背景板存在。

見到朱瞻基沉默，解縉并未感到意外，畢竟這些字里有幾個是他編纂《永樂大典》時，在一些罕見的孤本中才發(fā)現(xiàn)的，普通人根本無緣接觸。

要是朱瞻基認識這些字，倒顯得奇怪了。

想到這里，解縉再次提筆，為這些字逐一標注漢語拼音。

朱瞻基瞧見這般情形，眼皮微微一抬，還未等解縉開口再次要求演示拼讀，便轉(zhuǎn)向身旁的張懋說道：“張懋，你來陪解學士認認字吧！”

張懋聽后愣了一下，也沒細想，便答應(yīng)下來，隨后走到近前。

盡管張懋出身武將之家，但他平日里也是讀書寫字的。

漢語拼音并不復(fù)雜，規(guī)則也很容易掌握，剛才他又在一旁聽得仔細，所以對朱瞻基講解的內(nèi)容大致記得清楚。

看著解縉寫下的陌生字符，他略作思考，依照上面標注的拼音，用不太熟練的方式拼讀出來。

“妙極，實在妙極！”

見到張懋這樣一個粗人居然能依據(jù)拼音讀出字音，解縉眼中閃著光芒，接連寫下許多生僻字。

待張懋將這些字一一念完之后，解縉才轉(zhuǎn)頭看向朱瞻基，滿面欽佩地說道：

“太孫殿下創(chuàng)造的這種切音之法前所未聞，難以想象。

僅僅六十三個音節(jié)，卻囊括了《倉頡篇》《爰歷篇》《博學篇》《訓(xùn)纂篇》《千字文》《三字經(jīng)》《兔園策》等眾多典籍中的所有文字，總計數(shù)以十萬計。

自古以來出現(xiàn)的漢字數(shù)不勝數(shù)，就連我也不敢自稱全都認得，但如果有了這套切音之法，哪怕從未見過的字，即便是孩童，只要學會了這種方法，也能準確發(fā)出它的讀音?！?

“這樣一來，后世學子必定節(jié)省十余年的光陰，專注于研習四書五經(jīng)。

不出幾年，我大明文人定會大幅增加，科舉錄取的人才也會如過江之鯽般涌現(xiàn)，如此方不負盛世之名，太孫殿下必將流芳百世！”

要是朱棣在此，此刻或許會感嘆一句：讀書人夸獎別人時總是花樣百出。

然而朱瞻基神色依舊平靜，識字工具的價值對他而言無需解縉贅述。

漢語拼音問世后所帶來的便利，僅從每年畢業(yè)的大學生人數(shù)就能窺見一斑。

漢字被認為是世界上最復(fù)雜的文字，漢語也被稱為最難學的語言，絕非毫無依據(jù)。

如果沒有漢語拼音，就算是天才，恐怕也很難在一年半載之內(nèi)掌握足夠多的文字。

幾乎要想認識足夠多的文字，不投入數(shù)年乃至十多年的努力幾乎是不可能的。

更別說還要學習其他課程了，單是識字這一項就夠許多人望而卻步了。

后世每年眾多大學生的出現(xiàn)，漢語拼音功不可沒。

有些人對此習以為常，甚至因漢字繁復(fù)、漢語難學而沾沾自喜。

然而，若無漢語拼音，漢字或許早已被淘汰，甚至被徹底棄用也未可知。

此并非夸大其詞，歷史上主張廢除漢字的聲音可不小。

因此，朱瞻基對解縉的阿諛奉承并不買賬，他并未忘記此人方才在他面前炫耀才學的模樣。

要不是此人所知甚廣，實在可惜，他甚至想提醒自己那一心想著北伐的祖父，別只顧打仗，把這位解學士忘得一干二凈。

想到這里，朱瞻基掃了一眼仍掛著諂媚笑容的解縉，說道：

“關(guān)于漢語拼音的事宜，我已經(jīng)大致講給你聽了，你的第一項任務(wù)便是將我所講的內(nèi)容完整記錄下來，從易到難，逐步整理成冊，專門用于初學者識字教學?！?

“臣遵旨！”

聽到朱瞻基委以整理漢語拼音重任，解縉面露喜色。

盡管這創(chuàng)意出自眼前的太孫殿下，但若日后由他來整理完成，他的名字也必隨漢語拼音流傳千古，這對一名文人來說無疑是莫大的榮耀。