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賦得春草碧色得春字五言六韻。

林澤祖看后不慌不忙的在答紙上書寫下題目。

并閉上眼仔細(xì)的回憶了一下朱夫子的講解及前世文人對(duì)此句的釋文。

總結(jié)下來就三個(gè)字“學(xué)”、“習(xí)”、“說”而且三個(gè)字還是層層遞進(jìn)的關(guān)系。

再有腦海中醞釀一下八股格式。

林澤祖閉目塞聽約大半個(gè)時(shí)辰確慮無誤后方才睜開眼睛做了一下深呼吸，拿起墨錠不緊不慢的研磨起來。

林澤祖正在用心研墨之際，忽然耳邊響起啊的一聲驚呼。

緊接著便響起了巡查兵丁的呼喝之聲。

“雨字考舍考生無故驚呼驚擾秩序清出號(hào)舍”。

“唉！這筆桿里竟然還有夾抄”？

“是長(zhǎng)山鎮(zhèn)的考生，速報(bào)監(jiān)考官大人，長(zhǎng)山鎮(zhèn)五名互結(jié)考生全部清號(hào)”。，

“云”、“騰”、“致”、“露”四名考舍考生出號(hào)一并帶走！

“衙差大人冤枉啊。”

“知縣大人冤枉啊”

“教諭大人冤枉啊”。

“嗚呼哀哉！天不佑吾乎”！

“長(zhǎng)山鎮(zhèn)吾與汝不共戴天”！

啪！

啪！

……

“閉嘴若聒噪罪加一等”

………

考棚內(nèi)一時(shí)間哀嚎喊冤 拖拽喊打之聲來的快也去的快。

林澤祖有心想看一眼但還是忍住了。

林澤祖借助研墨的功夫定了定神，腦海中又再度續(xù)上剛才的思路前后梳理一番。

侍思路清晰之后，拿起小楷毛筆沾試了墨汁，確認(rèn)濃淡適度方才在答卷上落了筆。

“圣人以學(xué)為悅，示人由習(xí)而入也。蓋學(xué)非徒知之，貴能習(xí)之。時(shí)習(xí)則心與理融，安得不悅乎？………”

林澤祖的詮釋是通過破題、承題、一起講、一入手、一中比、一后比、一束比、大結(jié)八股結(jié)構(gòu)展開。

并強(qiáng)調(diào)立論為學(xué) 與習(xí)的辯證關(guān)系展開一氣呵成書寫了近一個(gè)時(shí)辰，并嚴(yán)控在七百字內(nèi)。

林澤祖書寫完成后方覺得手腕有些脹酸。

再仔細(xì)檢查一遍無論是書寫字體還是內(nèi)容都無比的滿意。

林澤祖滿意的同時(shí)也暗自慶幸。

剛才雨字號(hào)考生作弊鬧出的動(dòng)靜并沒有影響到他的發(fā)揮，但愿王繼學(xué)謝有生他們也不受影響為好！

緊接著林澤祖又詳細(xì)審核一遍避諱確認(rèn)無誤后方才徹底放心了。

林澤祖不得不小心，從朱夫子給他們五人往屆實(shí)題來看，林澤祖總結(jié)了四書文的計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)：

內(nèi)容契合占比百分之四十。

破題技巧占比百分之十五。

文采與書寫占比百分之十五。

其它如避諱時(shí)政等占此百分之三十。

而且第一場(chǎng)為縣試正考，考生學(xué)子在這第一場(chǎng)的淘汰率為總?cè)藬?shù)的一半左右。

這就意味著只有半數(shù)的人才有資格參加接下來的第二場(chǎng)考試。