請(qǐng)關(guān)閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式并且關(guān)閉廣告屏蔽過濾功能，避免出現(xiàn)內(nèi)容無法顯示或者段落錯(cuò)亂。

林澤組用的是大白話講的，虧的小馨兒記性了得。

書寫出來的語境和語氣跟他講的大差不差

林澤祖真好奇這小腦袋瓜子，不知道里面究竟是怎樣長(zhǎng)的。人與人的差距，怎么就那么大呢？

林澤祖所有的書，小馨兒都看過，不，應(yīng)該說，是都翻過一遍。

比澤祖記得還要快。時(shí)常還跟林澤祖玩接龍背上下句。

“馨兒，你先停下，公子哥哥教你，在寫書的時(shí)候怎樣斷句”。

“公子哥哥，我什么時(shí)候，可以把字寫的，和你寫的一樣好啊。”？

“那可不容易。要練上好幾年。而且每天都要堅(jiān)持練習(xí)才行”。！

“讀書使人明理，習(xí)字使人靜心”。

“二者均非一日之功，猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。而且還得有水滴石穿，日日不輟的勤奮和任性”。

林澤祖不失時(shí)機(jī)的雞湯了一把。

小馨兒的一切，他只是引導(dǎo)，從不要求。

但這小丫頭很自律。每天大部分時(shí)間，都呆在后院陪著林澤祖。不是讀書練字，就是纏著林澤祖，給她出算術(shù)題做。

真應(yīng)了那句話？

天才之人，除了學(xué)習(xí)。其它都是生活的調(diào)味劑。

林澤祖就把前世的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫在一張紙上，并一一的解讀給小馨兒聽。

小馨兒學(xué)的很快，聽完之后就開始了練習(xí)。林澤祖站在后面，偶爾指出問題。

林澤祖看了一會(huì)兒就放手讓小馨兒自己行事。

申時(shí)剛過，馬氏和馮氏兩人就來到了小院。

兩人都挎了個(gè)籃子，籃子里都是些常見的蔬菜。還有她們今天下午，上山上采摘的松菇。

當(dāng)馬氏得知，東家今天要請(qǐng)他們李家吃飯時(shí)，就趕忙叫上馮氏，吃過午飯之后，兩人到園子里摘了些菜，又到山上，尋了半籃子松菇。

馬氏和江姐，在茶山上搭過班共過事相互了解。

馬氏知道東家家里，就江姐這么一個(gè)女人忙里忙外的。

今天他們老李家人多，而且都還能吃。于是就干脆一不做二不休，就拉著馮氏。提前來給江姐打下手。

“馬嬸子，馮嬸子，哪有我家請(qǐng)吃飯，讓你們自己動(dòng)手的道理”。江姐笑著要阻攔。

她哪是馬氏的對(duì)手。

“江姐兒。你就別拿我們當(dāng)外人，家里那幾位跟牛犢子似的，吃起來沒個(gè)夠，你一個(gè)人怎么能行？我老姐妹倆閑著也是閑著，就過來燒個(gè)火，洗個(gè)菜給你打打下手”。

江姐攔不住，只好作罷。

于是廚房里，有了三個(gè)女人之后就熱鬧了起來。

董家長(zhǎng)，王家短，反正他們嘴里跟翻了花似的。全村的男女老少都劃了個(gè)遍。

晚飯，擺在前院，一共一共分了兩桌。

上首一桌是，林澤祖，江姐，小馨兒，李鐵栓老兩口，李鐵柱老兩口。還有李根福，李根地。

下首一桌是富貴帶著李根祿，李根山等李家的幾個(gè)小輩。

晚飯都是硬菜，盛菜用的都是大陶盆。

一盆酸菜魚。

一盆面炕瓦塊魚燉豆腐黃花菜。

一盆野豬肉炒松菇。

一盆大骨頭燉佛手山藥。

還有兩盤青菜，也只是點(diǎn)綴而已。

林澤祖見大家都上了桌。就等著他這個(gè)東家說話了。