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1991年8月6日凌晨，重慶朝天門碼頭。

暴雨沖刷著集裝箱上“長江教育扶貧“的紅色標(biāo)語，二十輛重型卡車在柴油引擎的嘶吼中緩緩駛離。謝一揚(yáng)撐著黑傘站在調(diào)度室窗前，目送最后一輛車尾燈消失在雨幕里，指尖輕輕摩挲著口袋里那枚指甲蓋大小的芯片——表面蝕刻的“1991.08.15“正在滲出血銹色的倒計時。

“三千臺全部裝船了。“張鐵柱的機(jī)械眼掃過貨單，液壓關(guān)節(jié)在潮濕空氣里發(fā)出細(xì)微的嗡鳴，“貴州山區(qū)十二所希望小學(xué)，每校二百五十臺?！?

謝一揚(yáng)突然笑出聲，傘沿雨水濺在貨單的捐贈明細(xì)上。那些泡過洪水的任天堂紅白機(jī)主板，此刻正躺在印著“長江-1型教育電腦“的嶄新機(jī)箱里，每塊電路板都植入了特殊固件——當(dāng)山區(qū)教室通電的瞬間，隱藏在操作系統(tǒng)深處的挖礦程序就會自動鏈接緬北服務(wù)器。

“孩子們要學(xué)編程，怎么能沒有電腦呢？“他踩碎腳邊一只漏網(wǎng)的蟑螂，蟲殼爆裂的脆響混在雨聲里，“記得讓緬甸那邊把礦池算力調(diào)低點(diǎn)，別把三峽電網(wǎng)搞崩了?！?

黔東南，苗嶺希望小學(xué)。

校長吳建國顫抖著揭開防塵布，三百臺簇新的電腦在簡陋教室中泛著冷光。他這輩子沒見過這么多機(jī)器，政府配發(fā)的教學(xué)錄音機(jī)都算稀罕物，更別說這些帶鍵盤的“高科技“。

“感謝揚(yáng)帆集團(tuán)！“吳校長對著攝像機(jī)九十度鞠躬，鏡頭外站著穿白襯衫的縣領(lǐng)導(dǎo)。孩子們擠在走廊上探頭探腦，有個膽大的伸手摸了摸顯示器，立刻被班主任拽回去。

沒人注意到機(jī)箱側(cè)面的散熱孔里，隱約飄出腐水浸泡過的霉味。

“現(xiàn)在請同學(xué)們按下開機(jī)鍵！“隨著縣領(lǐng)導(dǎo)指令，三百只小手同時拍向電源按鈕。教室頂棚的LEd燈突然暗了一瞬，幾十臺主機(jī)發(fā)出老式收音機(jī)調(diào)頻般的滋滋聲。

五年級的梁小花發(fā)現(xiàn)自己的屏幕在閃爍，黑白像素點(diǎn)組成詭異的馬賽克圖案，像是某種蜷縮的電子爬蟲。她剛想舉手報告，畫面突然跳轉(zhuǎn)到命令行界面，無數(shù)綠色代碼如瀑布般滾落。

“這是教學(xué)演示程序?！按P(yáng)帆制服的“技術(shù)員“按住女孩肩膀，手套下的金屬指節(jié)硌得她生疼，“要專心看屏幕?！?

教室后排，主機(jī)散熱口飄出的焦糊味被嶄新的塑料味掩蓋。吳校長正對著鏡頭背誦感謝詞，沒看見腳下地板縫隙里，幾縷青煙正從地線接口悄悄滲出。

同日，緬甸撣邦某廢棄軍堡。

二十臺特斯拉線圈環(huán)繞的機(jī)房里，雇傭兵用槍托砸開嗡嗡作響的服務(wù)器柜。顯示器上跳動的數(shù)字突然暴漲，算力曲線像發(fā)情的眼鏡蛇般昂首攀升。

“老板，貴州節(jié)點(diǎn)上線了！“技術(shù)員盯著屏幕上三千個新接入的Ip，“但電壓不穩(wěn)，有十七臺已經(jīng)燒——“

話音未落，主控臺突然爆出刺眼火花。整個機(jī)房的照明系統(tǒng)集體過載，陰影里浮現(xiàn)出更多穿迷彩服的身影——他們正把成捆的Rtx顯卡塞進(jìn)竹簍，顯卡金手指上還沾著東莞血汗工廠的硅脂。

“降壓運(yùn)行?！耙曨l電話里謝一揚(yáng)的臉在電流干擾中扭曲，“等這批機(jī)器自毀后，把故障責(zé)任推給山區(qū)電網(wǎng)改造?！?

技術(shù)員剛要點(diǎn)頭，監(jiān)控屏幕突然切出貴州教室的實時畫面：一個扎羊角辮的小女孩正盯著攝像頭，她的瞳孔里倒映著機(jī)箱內(nèi)部——那里有枚芯片正在發(fā)紅，燙穿了印著“愛國助學(xué)工程“的貼紙。

8月15日上午10點(diǎn)整，苗嶺小學(xué)計算機(jī)課。

梁小花發(fā)現(xiàn)老師的U盤插不進(jìn)主機(jī)——機(jī)箱USb口里凝著淡黃色結(jié)晶，像是洪水留下的鹽漬。她偷偷用圓珠筆捅了捅，突然聽到機(jī)箱深處傳來“咔嗒“輕響。

“同學(xué)們看黑板！“老師敲著投影幕布，上面正播放《計算機(jī)基礎(chǔ)知識》動畫片。沒人注意到投影儀連接的“教育電腦“散熱風(fēng)扇已停轉(zhuǎn)，顯示器邊框開始泛紅。