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11月20號(hào)。

周一，今天溫度回暖不少。

早上第二節(jié)課，此時(shí)教師辦公室里邊。

“老徐，你們班怎么樣了？”

莫謙坐在位置上，手中捧著一杯熱茶，吹噓了一口后，他望向前邊的二班班主任。

“找到了，我們班的安魚(yú)天賦就很好?！崩闲齑丝陶诟闹嚲?。

只是改著改著他眉頭一皺。

“怎么越來(lái)越差了？”

老徐是主教數(shù)學(xué)的，平時(shí)二班的數(shù)學(xué)平均分是92，但這一次只有79。

這讓他有些煩躁。

要知道他平時(shí)教的可起勁了。

“我們班的都找不到，都是一些喜歡學(xué)習(xí)的孩子?！?

莫謙拿起熱茶小酌兩口，說(shuō)完，他搖了搖頭。

當(dāng)然是他并沒(méi)有去找。

“不說(shuō)這個(gè)了，主任說(shuō)了，這兩個(gè)星期就要找?！?

“那找你們班安魚(yú)不就行了嗎？”

莫謙放下手中的茶杯，挑著眉說(shuō)道。

顯然他并不清楚林主任的意思，只是覺(jué)得在整個(gè)一中挑幾個(gè)人去表演就行了。

至于超過(guò)五千萬(wàn)的捐款，如果可以爭(zhēng)取就更好，沒(méi)有也無(wú)所謂，反正錢又不是給他。

“老莫，你好歹也聽(tīng)聽(tīng)主任講的要求啊?！?

老徐放下手中的紅筆，臉色不悅，顯然對(duì)于這種磨洋工的人他很是不喜。

“不是就這個(gè)要求嗎？”莫謙臉色一怪。

“主任的意思是要我們整個(gè)高一的學(xué)生，實(shí)在不行再找高二的，至于高三這些沖刺高考的就不能動(dòng)?！?

“而且主任還說(shuō)了，起碼要組成一個(gè)小型樂(lè)隊(duì)?！?

“也就是主唱1人，節(jié)奏吉他1人，鋼琴1人，貝斯1人，鼓手1人，當(dāng)然還可以加上主音吉他和小號(hào)這些。”

只是說(shuō)完，老徐扶著額頭都炸了。

一中是以成績(jī)聞名，不是音樂(lè)教育聞名。

林主任一句話就讓他們這些高一班主任忙的要死要活。

關(guān)鍵誰(shuí)有天賦，誰(shuí)沒(méi)天賦又不是游戲數(shù)據(jù)，一眼看見(jiàn)的。

“要我說(shuō)，老老實(shí)實(shí)接受李老板那五千萬(wàn)捐款就好了?！?

“多的那些又如何呢？”

莫謙擺了擺手，語(yǔ)氣滿是對(duì)林主任的不滿。

對(duì)方蹺螳螂腿什么都不干，到頭來(lái)什么都讓她拿了。

“此話差異。”老徐忽然說(shuō)，“林主任說(shuō)了，要是有多余的捐款，拿出三分之一改善我們教師福利問(wèn)題?！?

一中老師大概210個(gè)人，如果按照一百萬(wàn)來(lái)算，每個(gè)人可以多分到四千多塊。

如果是一千萬(wàn)的話，那...

“咳，要我說(shuō)林主任說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)?！?

“現(xiàn)在的學(xué)生就只會(huì)死學(xué)習(xí)，不明白學(xué)習(xí)此時(shí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合?！?

“這種學(xué)習(xí)不說(shuō)有效，但一定沒(méi)有勞逸結(jié)合的好?！?

“所以我決定了，我莫謙率先做出表率，我這些天努力點(diǎn)。”

莫謙眼睛一亮，如果真如老徐話所言，他分到的錢就不止這些了。

畢竟他可是尖子班的老師。

老徐搖了搖頭，他覺(jué)得希望不大。

安魚(yú)終究只是一個(gè)人，如果真的有那么多安魚(yú)，音樂(lè)天賦早就爛大街了。

不過(guò)老徐不知道的是。

龍國(guó)的貝多芬不是沒(méi)有天賦，或許他\/她正在某個(gè)角落洗碗，只不過(guò)得不到機(jī)會(huì)而已。

......

下午，兩點(diǎn)十分。

“木梨，我怎么感覺(jué)好像沒(méi)有效果?！?

李七七坐在位置上，手中拿著一包薯片，這是青瓜味的，好吃，哦對(duì)了。