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狀元卻滿不在乎地說：“先生，我現(xiàn)在已經(jīng)是狀元了，那些書我都讀過，還用得著再讀嗎？”教書先生聽了，無奈地搖搖頭。

從那以后，狀元不再像以前那樣勤奮讀書，整天和一些朋友吃喝玩樂。有一天，鄰村的一位學(xué)者聽說了狀元的事兒，特意來拜訪他，想和他探討學(xué)問。

學(xué)者笑著說：“早就聽聞狀元的大名，今日特來請教一些問題?！睜钤睦镫m然有點緊張，但還是硬著頭皮答應(yīng)了。

學(xué)者問了一個關(guān)于詩詞的問題，狀元想了半天，支支吾吾地答不上來。學(xué)者又問了幾個歷史典故，狀元更是一臉茫然。學(xué)者皺了皺眉頭，說：“看來狀元對這些學(xué)問有些生疏了啊?！?

狀元的臉一下子紅了，覺得特別不好意思。等學(xué)者走后，他開始反思自己的行為。他想起小時候讀書的熱情，想起為了考試日夜苦讀的日子，再看看現(xiàn)在的自己，心里懊悔極了。

于是，狀元重新找回了那些被他遺忘的書，每天早早地起床讀書，遇到不懂的問題，就去請教村里的教書先生。他還經(jīng)常和其他讀書人交流，學(xué)習(xí)他們的長處。

有一次，幾個孩子圍在他身邊，好奇地問：“狀元哥哥，你為什么又開始這么努力讀書啦？”

狀元笑著說：“因為我明白了，學(xué)問是學(xué)不完的，就算我中了狀元，也不能驕傲。只有不斷學(xué)習(xí)，才能懂得更多?！?

孩子們聽了，都似懂非懂地點點頭。從那以后，小鎮(zhèn)上又能經(jīng)?？吹綘钤炭嘧x書的身影，他用自己的行動告訴大家，無論取得多大的成就，都不能忘記學(xué)習(xí)，都要保持一顆謙虛好學(xué)的心 。