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有一次,一個孩子對書中的一句話不太理解,小心翼翼地問先生:“先生,這句話我不太明白,您能再講講嗎?”先生皺了皺眉頭,不耐煩地說:“我剛剛不是講過了嗎?怎么還問,自己看!”孩子委屈地低下了頭,其他孩子看到這一幕,也都不敢再輕易提問。
不僅如此,先生還開始收一些額外的禮物。有些家長為了讓先生多照顧自己的孩子,會送一些點心、布料之類的東西。先生起初還推辭,后來收得多了,也就習以為常。
有一天,一位家境貧寒的家長來到學堂,他手里拿著一籃自家種的蔬菜,有些不好意思地對先生說:“先生,我家窮,沒什么值錢的東西,這是自己種的菜,希望您能收下,多關照一下我的孩子。”先生看了看那籃蔬菜,臉上露出一絲嫌棄,說道:“就這點東西?你也太沒誠意了?!奔议L聽了,心里十分難過,默默地離開了。
這件事在小鎮(zhèn)上漸漸傳開,大家對先生的看法開始有了改變。孩子們也不再像以前那樣崇拜先生,課堂上的氣氛變得越來越沉悶。
不久之后,學堂里來了一位新的教書先生。這位新先生年輕有活力,對每個孩子都很有耐心,而且不收任何禮物。他用有趣的方式給孩子們講課,還經(jīng)常帶著孩子們做一些小游戲,讓他們在玩中學到知識。
孩子們一下子就喜歡上了新先生,紛紛跑到新先生的課堂。原來先生的課堂變得冷冷清清,只有寥寥幾個學生。先生看著空蕩蕩的教室,心里十分懊悔。他想起自己以前認真教學的日子,那時候雖然沒有什么額外的收入,但卻過得很充實,也贏得了大家的尊重。
這天,先生鼓起勇氣,來到新先生的課堂,看著孩子們開心的笑臉,他對新先生說:“我想向你學習,重新做一名好先生?!毙孪壬⑿χf:“好啊,只要你愿意改變,什么時候都不晚?!?
從那以后,先生努力改正自己的缺點,又變得和以前一樣認真負責。他和新先生一起探討教學方法,互相學習。小鎮(zhèn)上的人們看到先生的改變,又重新認可了他。學堂里再次充滿了孩子們的歡聲笑語,而先生也明白了,作為一名教書先生,最重要的是用心教學,贏得學生和家長的尊重,而不是追求那些物質上的東西 。
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