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有一次，一個孩子對書中的一句話不太理解，小心翼翼地問先生：“先生，這句話我不太明白，您能再講講嗎？”先生皺了皺眉頭，不耐煩地說：“我剛剛不是講過了嗎？怎么還問，自己看！”孩子委屈地低下了頭，其他孩子看到這一幕，也都不敢再輕易提問。

不僅如此，先生還開始收一些額外的禮物。有些家長為了讓先生多照顧自己的孩子，會送一些點心、布料之類的東西。先生起初還推辭，后來收得多了，也就習以為常。

有一天，一位家境貧寒的家長來到學堂，他手里拿著一籃自家種的蔬菜，有些不好意思地對先生說：“先生，我家窮，沒什么值錢的東西，這是自己種的菜，希望您能收下，多關照一下我的孩子。”先生看了看那籃蔬菜，臉上露出一絲嫌棄，說道：“就這點東西？你也太沒誠意了?！奔议L聽了，心里十分難過，默默地離開了。

這件事在小鎮(zhèn)上漸漸傳開，大家對先生的看法開始有了改變。孩子們也不再像以前那樣崇拜先生，課堂上的氣氛變得越來越沉悶。

不久之后，學堂里來了一位新的教書先生。這位新先生年輕有活力，對每個孩子都很有耐心，而且不收任何禮物。他用有趣的方式給孩子們講課，還經(jīng)常帶著孩子們做一些小游戲，讓他們在玩中學到知識。

孩子們一下子就喜歡上了新先生，紛紛跑到新先生的課堂。原來先生的課堂變得冷冷清清，只有寥寥幾個學生。先生看著空蕩蕩的教室，心里十分懊悔。他想起自己以前認真教學的日子，那時候雖然沒有什么額外的收入，但卻過得很充實，也贏得了大家的尊重。

這天，先生鼓起勇氣，來到新先生的課堂，看著孩子們開心的笑臉，他對新先生說：“我想向你學習，重新做一名好先生?！毙孪壬⑿χf：“好啊，只要你愿意改變，什么時候都不晚?！?

從那以后，先生努力改正自己的缺點，又變得和以前一樣認真負責。他和新先生一起探討教學方法，互相學習。小鎮(zhèn)上的人們看到先生的改變，又重新認可了他。學堂里再次充滿了孩子們的歡聲笑語，而先生也明白了，作為一名教書先生，最重要的是用心教學，贏得學生和家長的尊重，而不是追求那些物質上的東西 。