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“還有一位同學(xué)，”山羊老師頓了頓，目光落在狐貍身上，“狐貍，你的成績(jī)也不錯(cuò)，但我在批改試卷的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題?！?

聽(tīng)到老師提到自己，狐貍心里“咯噔”一下，臉上一陣白一陣紅，眼神也開(kāi)始躲閃起來(lái)。

“狐貍，你跟我到辦公室來(lái)一趟。”山羊老師說(shuō)完，轉(zhuǎn)身走出了教室。

狐貍低著頭，灰溜溜地跟在老師后面，心里七上八下的，像揣了只小兔子。

到了辦公室，山羊老師關(guān)上門(mén)，看著狐貍，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“狐貍，你老實(shí)告訴老師，你這次的試卷是不是有問(wèn)題？”

狐貍一開(kāi)始還想抵賴，小聲地說(shuō)：“老師，我……我沒(méi)有啊?！?

山羊老師拿出狐貍的試卷，指著上面幾道題的答案說(shuō)：“你看看，這幾道題的答案，和你平時(shí)的水平相差太大了，而且，和我發(fā)現(xiàn)的一張小紙條上的答案一模一樣。你還想狡辯嗎？”

聽(tīng)到老師這么說(shuō)，狐貍知道再也瞞不下去了，只好低著頭，紅著臉說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了，我不該作弊。”

山羊老師看著狐貍，嚴(yán)肅地說(shuō)：“狐貍，作弊是非常不好的行為，這不僅欺騙了老師和同學(xué)們，更欺騙了你自己。學(xué)習(xí)是為了讓自己變得更有知識(shí)、更有本領(lǐng)，靠作弊得來(lái)的成績(jī)是沒(méi)有任何意義的。你這么聰明，如果能把心思都用在學(xué)習(xí)上，一定會(huì)取得很好的成績(jī)?！?

狐貍聽(tīng)了老師的話，后悔極了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，他哽咽著說(shuō)：“老師，我知道錯(cuò)了，我以后再也不作弊了，一定好好學(xué)習(xí)?！?

從辦公室出來(lái)后，狐貍回到教室，找到小猴子，對(duì)他說(shuō)：“小猴子，對(duì)不起，我不該讓你幫我隱瞞作弊的事情，這是不對(duì)的。你能原諒我嗎？”

小猴子看著狐貍真誠(chéng)的樣子，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你以后不再這樣了就行。我們一起好好學(xué)習(xí)吧?！?

從那以后，狐貍真的像變了一個(gè)人似的，每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題，就主動(dòng)向老師和同學(xué)們請(qǐng)教。小豬也經(jīng)常幫助狐貍，和他一起討論問(wèn)題，一起進(jìn)步。

又過(guò)了一段時(shí)間，動(dòng)物學(xué)校進(jìn)行了第二次測(cè)驗(yàn)。這次，狐貍沒(méi)有再作弊，他憑借自己的努力，認(rèn)真地完成了試卷。當(dāng)成績(jī)公布的那一刻，狐貍看到自己取得了不錯(cuò)的成績(jī)，心中充滿了喜悅和自豪。他知道，這是自己努力的結(jié)果，這種通過(guò)自己的實(shí)力獲得成功的感覺(jué)，比作弊得來(lái)的成績(jī)要開(kāi)心一萬(wàn)倍。

而小豬呢，依然保持著認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)態(tài)度，成績(jī)一直名列前茅。小動(dòng)物們?cè)谒麄兊膸?dòng)下，都更加努力地學(xué)習(xí)，動(dòng)物學(xué)校里充滿了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。