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職員們見到都恭恭敬敬地叫一聲‘夏助理’。

并不是因?yàn)橄男⊙┡c方燃是情侶。

而是夏小雪這位大一學(xué)生展現(xiàn)出非同小可的才干。

贏得公司上下的一致認(rèn)可。

今天下午三點(diǎn)的會(huì)是關(guān)于‘燃雪創(chuàng)聯(lián)校外卡營銷推廣’，在整個(gè)戰(zhàn)略構(gòu)想當(dāng)中非常重要的一環(huán)。

且提前就說了。

方燃和夏小雪不得不讓爸媽們‘放羊’。

開完這場(chǎng)會(huì)。

公司上下統(tǒng)一認(rèn)知。

后續(xù)的工作才好順利展開。

也正因?yàn)榉浅Ｖ匾?

各個(gè)部門的負(fù)責(zé)人全到齊了。

方燃翻開面前的文件夾，正準(zhǔn)備先簡(jiǎn)略講解，聽到曲強(qiáng)重重地干咳一聲。

“曲部長，有什么想說的但說無妨。”

曲強(qiáng)之前給方燃打電話。

知道方燃爸媽來了。

再加上怕電話里面說不清。

干脆就等下午開會(huì)。

個(gè)人覺得這事比燃雪創(chuàng)聯(lián)校外卡營銷推廣更緊迫。

先說比較好。

見眾人都看向自己。

翻開文件夾。

直入重點(diǎn)。

“正式開會(huì)之前啊，我想先給大家說一個(gè)情況，根據(jù)我得到的消息，交大那邊也準(zhǔn)備弄個(gè)‘線上下單送貨到家’，從網(wǎng)站商品展示到學(xué)生兼職配送，幾乎跟我們沒區(qū)別。”

“完全就是‘抄作業(yè)’！”

“這是學(xué)生會(huì)一幫大四學(xué)生發(fā)起的，現(xiàn)在各大高校都響應(yīng)教育部關(guān)于支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這一政策?！?

“因此，原則上交大那邊是給予了不小的支持?！?

“可能暫定于明年元旦網(wǎng)站就上線試運(yùn)營?！?

“財(cái)大這片區(qū)域高校不少?！?

“要是個(gè)個(gè)都這樣‘抄作業(yè)’，無疑是劃出一條條的‘護(hù)城河’，對(duì)于我們的配送業(yè)務(wù)形成相當(dāng)大的阻礙?！?

“方總，你看要不要趁著財(cái)大周邊其它的高校尚未跟進(jìn)，能談的盡量談，達(dá)成個(gè)合作協(xié)議，也就是組建‘高校聯(lián)盟’？”

湯普森和奧莉維亞雙雙皺起了眉頭。

oh, my God！

燃雪網(wǎng)上線還不到一個(gè)月。

這么快就有模仿者出現(xiàn)？

線上下單送貨到家，這是商業(yè)模式，而非知識(shí)產(chǎn)權(quán)，模仿者對(duì)財(cái)大的情況比較了解，覺得可行，因此‘抄作業(yè)’。

這個(gè)真沒辦法阻攔。

會(huì)議室沒有七嘴八舌的議論，與會(huì)眾人全都看向方燃，半個(gè)月來，已經(jīng)習(xí)慣了方總經(jīng)理做決策。

方燃起身闊步來到書寫板前。

拾起白板筆。

在書寫板上寫下‘模仿跟風(fēng)者必死！’。

雖然方燃還沒有解釋，會(huì)議室緊張的氣氛一下就變得輕松許多，財(cái)大誰不知道這位大一學(xué)生‘刺頭’、‘不好惹’啊？

方燃用白板筆敲了敲書寫板。

“燃雪網(wǎng)試運(yùn)營期間營銷推廣活動(dòng)‘網(wǎng)上下單送貨到家’，借用的是財(cái)大的公信力?！?

“信任半徑營造出虛假的失真的靚麗數(shù)據(jù)。”

“這個(gè)在座的各位都已經(jīng)知道。”

“可模仿跟風(fēng)者看到的只是表面，‘大學(xué)生創(chuàng)業(yè)’、‘學(xué)校支持’、‘門檻低’、‘無技術(shù)壁壘’?！?

“估計(jì)還知道我這個(gè)大一學(xué)生，從而產(chǎn)生一種錯(cuò)覺‘他行我更行’。”

“這一模式的種種難題，需要實(shí)際運(yùn)營才會(huì)暴露出來，比如‘貨到付款’的收錢環(huán)節(jié)，每單配送的成本?！?

“圣誕節(jié)期間，燃雪網(wǎng)會(huì)在財(cái)大校園內(nèi)做活動(dòng)，也就是燃雪咖啡館咖啡套餐大優(yōu)惠。”

“已經(jīng)有非常好的基礎(chǔ)，必定營造出虛假的繁榮?！?

“從而促使更多的模仿跟風(fēng)者出現(xiàn)?！?

說到這。

方燃又在書寫板上寫下‘1公里內(nèi)盈利，3公里內(nèi)掙扎，5公里外死亡’。

“以當(dāng)前低下的物流，玩‘線上下單送貨到家’沒有誰能跳得出這一魔咒！”

“曲部長建議弄‘高校聯(lián)盟’，這個(gè)沒必要了，會(huì)牽扯到我們?nèi)佳﹦?chuàng)聯(lián)太多的精力資源?！?

“陳部長，技術(shù)部今晚到了零點(diǎn)上線牙膏、牙刷、香皂、毛巾，弄個(gè)優(yōu)惠日用品組合。”

與會(huì)眾人全都愣住了。

根本沒采購啊。

方燃繼續(xù)說。

“然后在這個(gè)優(yōu)惠日用品組合圖片下面?zhèn)渥ⅰ缕奉A(yù)告’?！?

“10分鐘之內(nèi)預(yù)訂人數(shù)破500?！?

“接著就是‘預(yù)訂已滿’?！?

“營造出一種新品上線被預(yù)訂一空的假象。”

“留少量名額給手快的網(wǎng)站注冊(cè)用戶去搶，搶到到時(shí)候就配送，但一定要讓模仿跟風(fēng)者覺得真實(shí)，這是你們技術(shù)部的事！”

“每多一些品種，對(duì)配送就多出一些負(fù)擔(dān)，喜歡模仿跟風(fēng)不但不阻攔，必須給點(diǎn)啟發(fā)?！?

“好了，對(duì)模仿跟風(fēng)哪位還有想法？”

會(huì)議室鴉雀無聲。

對(duì)于配送的高成本眾人都已經(jīng)深有所體會(huì)。

依托高校。

借用兼職學(xué)生低廉的人力成本。

小范圍勉強(qiáng)可以盈利。

嘗到點(diǎn)甜頭想要擴(kuò)大配送品種和范圍。

那真是就自尋死路了。