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方燃被叫住。

而后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們登臺(tái)。

林雅貞以及咖啡館的店員們見(jiàn)狀。

一個(gè)個(gè)嚇得臉色慘白。

大家都很明白。

多余的雨傘用于公益肯定是不允許了。

但很怕外賣配送也被禁止。

這個(gè)月月初開(kāi)始。

夏小雪和方燃還有湯普森輪番做培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)知道客人除了進(jìn)店消費(fèi)，還能通過(guò)電話、互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站下單，原來(lái)生意還能這么做。

如果因?yàn)楣嬗陚銖亩古渌蛦T進(jìn)入校園。

那之前所做的努力全都白費(fèi)。

隨著方燃再度返場(chǎng)。

幾乎是所有人的關(guān)注由‘公益雨傘’轉(zhuǎn)向‘外賣配送’。

如方燃所說(shuō)那樣，財(cái)大周邊不少餐館有電話送餐，打個(gè)電話過(guò)去，店員就會(huì)將所定的飯菜送到指定地點(diǎn)。

對(duì)這個(gè)不陌生。

而方燃所說(shuō)的‘網(wǎng)上下單’還是第一次聽(tīng)到。

之前叫住方燃的學(xué)工部部長(zhǎng)寧學(xué)軍客串質(zhì)證員，他拾起桌上的話筒，也是沒(méi)有絲毫客套開(kāi)始質(zhì)問(wèn)。

“方燃同學(xué)，你所說(shuō)的咖啡館外賣配送，有幾個(gè)問(wèn)題需要你解答。”

“一，什么是‘網(wǎng)上下單’?！?

“二，外賣配送員印有咖啡館LoGo的統(tǒng)一制服，咖啡杯、食品袋都印有LoGo，怎么解釋這不是刻意的商業(yè)推廣？”

“三，如果外賣配送員進(jìn)入校園，又怎么保證不打擾正常的教學(xué)秩序？”

“四，外賣配送員要是在校園里出了意外，或者是否對(duì)學(xué)生的安全存在潛在威脅，你們有什么防范和應(yīng)對(duì)舉措？”

“請(qǐng)回答上述問(wèn)題?！?

“謝謝配合?！?

臺(tái)下的師生們覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)的質(zhì)問(wèn)前面三點(diǎn)很合理，可最后一條，特別是對(duì)學(xué)生安全存在潛在威脅。

這個(gè)就有點(diǎn)挑刺了。

外來(lái)人員進(jìn)出根本就沒(méi)人管啊。

況且方燃已經(jīng)說(shuō)了，咖啡館的配送員將會(huì)身穿統(tǒng)一著裝，一眼就能分辨，出了事總比社會(huì)上的閑散人員更好追查，領(lǐng)導(dǎo)這質(zhì)疑似乎站不住腳。

支持方燃的更支持。

中立的也開(kāi)始倒向方燃。

做個(gè)生意真是不容易。

而反對(duì)的都有點(diǎn)同情方燃了。

公益雨傘如何處置校方還沒(méi)有明確表態(tài)，方燃遭質(zhì)證員連番質(zhì)問(wèn)，感覺(jué)有點(diǎn)賭氣的拋出個(gè)外賣配送自證，卻馬上被校領(lǐng)導(dǎo)揪住不放。

原本一件小事看樣子要鬧得越來(lái)越大，最后恐怕不好收?qǐng)?，咖啡館的新業(yè)務(wù)有也可能尚未開(kāi)展就被禁止。

方燃如先前那樣。

面對(duì)臺(tái)下。

開(kāi)始回答質(zhì)問(wèn)。

“第一個(gè)問(wèn)題什么是‘網(wǎng)上下單’，簡(jiǎn)單解釋，燃雪咖啡館的網(wǎng)站將會(huì)在月底上線試運(yùn)營(yíng)。”

“登陸燃雪咖啡館網(wǎng)站，可以通過(guò)頁(yè)面菜單選擇心儀咖啡與點(diǎn)心，填好送餐地址、聯(lián)系方式，比如某某學(xué)院宿舍、宿舍電話，網(wǎng)站技術(shù)人員核實(shí)無(wú)誤，通知配送員配送。”

“因受限于當(dāng)前的網(wǎng)上支付技術(shù)尚不成熟，暫時(shí)只能采用電話下單那樣的貨到付款方式完成交易?！?

臺(tái)下師生大部分對(duì)互聯(lián)網(wǎng)都比較陌生，即使經(jīng)常上網(wǎng)，也僅限于看看新聞、逛逛論壇、玩玩游戲、與網(wǎng)友聊天。

登陸網(wǎng)站下單，之后就有配送員將所點(diǎn)的咖啡點(diǎn)心送來(lái)，這無(wú)疑是一種超乎想象、前所未有的新奇體驗(yàn)。

一位坐在前排的男生按捺不住。

起身高聲發(fā)問(wèn)。

“宿舍沒(méi)電腦啊，想要上網(wǎng)下單怎么辦？”

這位男生的發(fā)問(wèn)幾乎代表了財(cái)大師生的疑問(wèn)。

學(xué)校除了圖書(shū)館和機(jī)房以及部分辦公室。

就沒(méi)有可以上網(wǎng)的地方。

方燃往前走了幾步。

來(lái)到舞臺(tái)邊緣。

細(xì)致解答。

“據(jù)我所知，中海已經(jīng)開(kāi)始加大力度推廣AdSL寬帶，隨著AdSL寬帶越來(lái)越普及，學(xué)校周邊的網(wǎng)吧很快就能實(shí)現(xiàn)高速上網(wǎng)，屆時(shí)大家去網(wǎng)吧就能輕松下單。”

“當(dāng)然，這個(gè)還是受到很大限制，但隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以及AdSL寬帶覆蓋范圍持續(xù)擴(kuò)大，未來(lái)財(cái)大的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施完善，完全可以在宿舍就能上網(wǎng)。”

“有同學(xué)會(huì)質(zhì)問(wèn)，電腦那么貴怎么買得起？幾年前，bb機(jī)還很稀罕，現(xiàn)在bb機(jī)已經(jīng)隨處可見(jiàn)且價(jià)格親民，同理，電腦價(jià)格也會(huì)隨時(shí)間推移降下來(lái)?！?

“又有同學(xué)會(huì)說(shuō)，等宿舍安裝AdSL寬帶，買得起電腦了，不知道猴年馬月。”

“我只能遺憾表示，網(wǎng)上下單當(dāng)前潛在客戶群體是在校外，以財(cái)大周邊的居民以及商務(wù)寫字樓白領(lǐng)為主?！?