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現(xiàn)在圖書館辦公室已經(jīng)下班。

而且明后天又是雙休日。

總不能為這點(diǎn)事給領(lǐng)導(dǎo)打電話。

這位圖書館工作人員只能以圖書館禁止喧嘩為由。

暫時(shí)平息爭(zhēng)論。

為了防止后來的學(xué)生又出現(xiàn)爭(zhēng)吵。

干脆站在雨傘架前。

可沒過幾分鐘就覺得很不妥當(dāng)。

雨傘架兩邊都貼有‘公益雨傘，免費(fèi)借用，用完請(qǐng)自覺歸還’。

擋得住這邊擋不住那邊。

有同學(xué)過來夸贊，圖書館真是貼心，為大家提供了這么實(shí)用的公益雨傘。

不解釋等于默認(rèn)圖書館支持方燃將雨傘放在這兒。

一個(gè)個(gè)解釋累死。

他靈機(jī)一動(dòng)跑進(jìn)圖書館，找了一面‘禁止喧嘩’的牌子放在雨傘架上。

嗯……

效果很不錯(cuò)。

雖然有不少學(xué)生駐足，還拾起雨傘打開，但看到雨傘上面印有的‘燃雪咖啡館’也沒像先前那樣爭(zhēng)吵。

可從學(xué)生們或驚訝或贊嘆又或不屑的表情知曉。

方燃弄的什么公益雨傘肯定引發(fā)爭(zhēng)議了。

晚上七點(diǎn)。

夏小雪拉著林雅貞來到圖書館。

與其他的財(cái)大學(xué)子們一樣。

一眼就看到擺放在正門旁邊的雨傘架。

還看到雨傘架上面‘禁止喧嘩’的牌子。

頓時(shí)就明白了。

方燃所說的‘要搞事’就是這公益雨傘。

取下一把打開。

“哇……好漂亮的雨傘！”林雅貞見暗紅色傘面印有白色的楷體字‘燃雪咖啡館’，身為店長(zhǎng)自然覺得很親切。

夏小雪合上雨傘將它放回雨傘架。

迅速盤算方燃這次營(yíng)銷利弊。

燃雪咖啡館試營(yíng)業(yè)之前。

打算在學(xué)校食堂門口發(fā)傳單。

考慮到違反學(xué)校相關(guān)規(guī)定就取消了。

又想過給店員們穿上印有店名的文化衫。

那勢(shì)必給一些人有了攻擊的借口。

也作罷。

方燃將一批印有店名的雨傘當(dāng)公益?zhèn)?，放在圖書館門口，給有需要的同學(xué)使用。

這個(gè)比讓店員們穿上印有店名的文化衫效果要好太多，還巧妙規(guī)避了麻煩，但肯定會(huì)引發(fā)爭(zhēng)議。

畢竟不少學(xué)生認(rèn)為以公益為名行廣告之實(shí)。

還可以斷定。

方燃沒有向?qū)W校報(bào)備。

如果得到學(xué)校批準(zhǔn)再放置。

那就不是‘搞事’了。

“選擇搞事的時(shí)機(jī)還蠻好，今明兩日有雨，明后天還是雙休日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們也放假休息。”夏小雪喃喃低語。

林雅貞也取下一把傘，拿在手里就感覺比普通的雨傘重一些，也意味著質(zhì)量會(huì)更好。

打開傘。

緊挨著夏小雪。

將傘一抬。

躲兩個(gè)人完全沒問題。

“小雪，這傘是我們店里的嗎？我怎么沒見過？”

夏小雪挽著林雅貞轉(zhuǎn)身就走。

“這傘……”

“就當(dāng)借傘了，先在校園里散散步?！?

此時(shí)。

秋雨綿綿。

打著傘漫步很適合。

林雅貞回頭看向圖書館，又問：“小雪，雨傘上面印有我們店的店名，這是你想的主意還是方燃??？太聰明了?！?

夏小雪莞爾一笑。

在這1999年，廣告宣傳仍依賴傳單、海報(bào)、電視廣告等等傳統(tǒng)方式，雨傘上面印有商家LoGo這是尚處于探索階段的新潮宣傳方式，主要被具有品牌意識(shí)的企業(yè)采用。

即使是中海，商業(yè)宣傳主要還是集中在街邊廣告牌、報(bào)紙廣告板塊，像雨傘印 LoGo 這種宣傳方式極為少見。

通過實(shí)用載體傳遞品牌信息，這是未來的‘體驗(yàn)式營(yíng)銷’，而在當(dāng)下，雨傘印上‘燃雪咖啡館’出現(xiàn)在校園當(dāng)中，就具有開創(chuàng)性了，而雨傘自然被視為‘新興宣傳載體’。

不僅僅是林雅貞。

絕大部分財(cái)大學(xué)生初次見到很正常。

這樣的營(yíng)銷手法，在相對(duì)封閉的校園里面會(huì)起到非常好的宣傳效果。

之所以引發(fā)爭(zhēng)議。