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首先是高考前在地區(qū)師專(zhuān)食堂給方燃補(bǔ)習(xí)。

方燃說(shuō)他開(kāi)竅了。

英語(yǔ)單詞記得很快，語(yǔ)文的閱讀理解也大大增強(qiáng)。

還說(shuō)什么，這是高三自己第一次給他補(bǔ)習(xí)，讓他有了一種‘知恥而后勇’，一下就將潛能激發(fā)。

當(dāng)時(shí)覺(jué)得可能是因?yàn)樽约褐厣l(fā)的蝴蝶效應(yīng)。

只要方燃能夠大幅提升成績(jī)。

為他開(kāi)心都來(lái)不及。

根本就沒(méi)有多想。

可高考估分656，這個(gè)成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出上一世十八歲時(shí)方燃的實(shí)際水準(zhǔn)。

又因?yàn)榫Χ挤旁趹?yīng)對(duì)爸媽、班主任勸說(shuō)復(fù)讀。

也沒(méi)有細(xì)究。

但今晚的方燃表現(xiàn)太不一樣了。

方燃現(xiàn)在才十八歲，青澀單純又懵懂，如果按照正常邏輯，連著兩次以賒賬逗他。

應(yīng)該將青澀的方燃嚇得夠嗆。

心虛焦慮不安等等負(fù)面情緒交織，哪還能擔(dān)心自己回家是否安全？

“小雪，我照著路，等你上樓進(jìn)到家里，馬上給我打電話，要是1分鐘不給我打電話，我就去你家看看?！毕男⊙┩２剑p聲將方燃先前說(shuō)的話重復(fù)一遍。

這……這不該是十八歲方燃能說(shuō)出的話！

還有還有！

自己燒書(shū)拒絕復(fù)讀的第二天早上。

方燃只是因?yàn)槁?tīng)到有人背后說(shuō)自己壞話。

馬上上前駁斥。

最終打架。

方燃十八歲的時(shí)候可沒(méi)那么好的膽量。

要等到大學(xué)畢業(yè)走進(jìn)社會(huì)。

歷經(jīng)磨礪。

才會(huì)蛻變成真正的男子漢！

夏小雪抬手用力地捂著嘴，腦海中冒出一個(gè)荒誕又合理的念頭……

會(huì)不會(huì)方燃也跟自己一樣重生了？

如果是。

那這些反常都解釋得通了。

“現(xiàn)在就去找方燃問(wèn)個(gè)明白？”夏小雪暗想。

但很快就否決了。

如果方燃真的也是重生，他應(yīng)該早就知道自己重生了，因?yàn)楦饺颊f(shuō)了不少未來(lái)發(fā)生的事。

qq小號(hào)昵稱(chēng)‘呆萌小公舉’更是亮瞎眼的證據(jù)！

而方燃沒(méi)有坦白。

這足以說(shuō)明方燃有他的顧慮。

沒(méi)有徹底化解這個(gè)顧慮之前，直接問(wèn)是問(wèn)不出結(jié)果的，相反還會(huì)打草驚蛇。

夏小雪疾步奔進(jìn)臥室，拉開(kāi)椅子入座，將電腦開(kāi)機(jī)，然后登陸oIcq。

查看小號(hào)‘呆萌小公舉’和方燃的聊天記錄。

一邊看一邊回憶，夏小雪驚詫發(fā)現(xiàn)，方燃非常精準(zhǔn)地調(diào)動(dòng)自己的情緒！

比如，夸贊呆萌小公舉是pLmm，引得自己吃自己的錯(cuò)。

又比如，問(wèn)到關(guān)于方燃喜歡誰(shuí)，這樣關(guān)鍵的問(wèn)題，他總是能抓住機(jī)會(huì)下線，勾得自己心癢癢。

當(dāng)然了，所有的所有只是自己的猜測(cè)，沒(méi)有確鑿證據(jù)證明方燃也重生了。

夏小雪拾起電腦桌上的薯片，拎出一片，放在嘴里咬得咯嘣亂響。

“方燃……”

“如果你真的也是重生?！?

“并且選擇隱瞞?！?

“那得做好準(zhǔn)備哦?！?

“你的小雪要開(kāi)始各種試探了。”

“要是依舊瞞得住，那我努力賺錢(qián)養(yǎng)你??；要是露出破綻，那你努力賺錢(qián)養(yǎng)我了?！?