請(qǐng)關(guān)閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式并且關(guān)閉廣告屏蔽過濾功能，避免出現(xiàn)內(nèi)容無法顯示或者段落錯(cuò)亂。

出了廠區(qū)職工家屬小區(qū)。

前行不到百米。

見到夏知節(jié)的那輛桑塔納駛過。

或許是知道夏小雪肯定在車上的緣故。

濃濃的恨意被默默的祝福取代。

兩人不在一個(gè)考場(chǎng)。

高考期間基本不會(huì)碰面。

半小時(shí)后，方燃抵達(dá)逸仙中學(xué)。

大部分考生都是一個(gè)人來的。

家長(zhǎng)陪同的較少。

陪考的家長(zhǎng)更是少之又少。

八零后啊。

真是一點(diǎn)也不金貴。

在學(xué)校被老師訓(xùn)、在家被父母打，哭過之后轉(zhuǎn)眼又活蹦亂跳，至于什么玉玉，不存在的好不！

方燃找到班上的同學(xué)，最后大家又匯聚在相熟的老師身邊，帶著一絲緊張與忐忑等待考場(chǎng)開門。

沒多久。

逸仙中學(xué)校門打開。

考生們默默地進(jìn)入考場(chǎng)。

方燃與前桌的王志輝分在同一棟樓。

一個(gè)成竹在胸。

一個(gè)沒心沒肺。

兩人有說有笑顯得特別的與眾不同。

找到125考場(chǎng)，1999年手機(jī)尚未普及，傳呼機(jī)功能有限，基本不可能借著電子設(shè)備作弊。

再加上教育經(jīng)費(fèi)的原因，每個(gè)考場(chǎng)尚未配備金屬掃描儀。

監(jiān)考員只是檢查準(zhǔn)考證，核對(duì)無誤便放行。

進(jìn)到教室，方燃很快找到考試座位，將準(zhǔn)考證放在課桌的左上角。

而后將考試所用的文具一一擺放桌上。

高考第一門科目語文。

考試時(shí)間上午9點(diǎn)到11點(diǎn)30。

“?！?

當(dāng)鈴聲響徹校園，講臺(tái)后的監(jiān)考員撕開封袋，方燃的心跟著猛地跳了跳。

也能明顯感受到其他考生情緒的輕微變化。

方燃的緊張跟其他考生不同，畢竟是重生，上一世參加過高考，前幾天閑暇之余都在回憶1999年高考語文作文題。

時(shí)隔二十多年具體題目早就忘記。

但記得當(dāng)年的語文作文題很怪。

語文考差了。

也是作文拉了不少的分。

就在昨晚，方燃上衛(wèi)生間的時(shí)候還在回憶，卻一點(diǎn)也想不起來，拍了拍腦袋，暗嘆如果有夏小雪那樣變態(tài)的記憶力該多好。

忽然腦海中靈光一閃。

記憶……移植……

1999年高考語文作文題好像就是跟這個(gè)有關(guān)！

第二遍鈴聲響起。

兩位監(jiān)考員開始發(fā)試卷。

方燃拿到試卷馬上看最后的作文題。

給了一篇科學(xué)范文，說的是隨著人體器官移植獲得越來越多的成功，科學(xué)家又對(duì)記憶移植進(jìn)行了研究，據(jù)報(bào)載，國(guó)外有些科學(xué)家在小動(dòng)物身上移植記憶已獲得成功……

作文題是假如人的記憶可以移植的話，它將引發(fā)你想些什么呢？

請(qǐng)以‘假如記憶可以移植’為作文內(nèi)容的范圍，寫一篇文章。寫作時(shí)可以大膽想象，內(nèi)容只要與‘假如記憶可以移植’有關(guān)就符合要求，具體的角度和寫法也可以多種多樣，比如編述故事、發(fā)表見解、展望前景等。

題目自擬，除詩歌外，其他文體不限，不少于800字。

“猜對(duì)了！”方燃內(nèi)心狂喜，興奮地握緊了拳頭。

假如記憶可以移植。

這樣的腦洞對(duì)后世的考生們來說根本不稀奇。

可現(xiàn)在是1999年，電腦還沒進(jìn)入千家萬戶，存儲(chǔ)用的是磁盤。

很多很多考生都沒接觸過網(wǎng)絡(luò)。

所以被這道‘腦洞大開’的題目給虐哭了。

方燃悶咳一聲，挺直腰桿，反正是押寶昨晚準(zhǔn)備好了一篇類似的作文。

現(xiàn)在算是用得上了。

耶??！