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“王老師，陳婷婷有點(diǎn)不舒服，她的試卷忘交了，我來幫她交試卷?！毕男⊙┠坎恍币?，快步來到王瑜辦公桌前。

方燃從筆筒里抽出一支圓珠筆，正好黃老邪對(duì)面的座位空著，順勢就坐了下去。

瞄一眼夏小雪婀娜的背影，心如明鏡，幫同學(xué)交卷子不過是借口而已。

黃老邪的嚴(yán)厲整個(gè)年級(jí)都知道。

夏小雪過來的真正目的肯定是想著幫自己解圍。

免得做不出大題讓叫家長。

可當(dāng)著黃老邪和滅絕師太的面，辦公室里還有另外兩位老師，夏小雪又如何能幫自己呢？

對(duì)此，方燃懶得猜測推演，并且堅(jiān)信夏小雪一定可以。

這妞非常非常聰明。

如果穿越回到抗戰(zhàn)時(shí)期。

必定會(huì)成為杰出的女特工。

王瑜接過夏小雪遞來的試卷，只是掃了一眼，便放在辦公桌上，略帶嗔怪地說：“小雪，同學(xué)之間互幫互助是應(yīng)該的，但像這樣的小事就沒必要。”

夏小雪莞爾一笑，抬手將秀發(fā)攏到耳后，輕聲說：“王老師，沒什么事了，我回去準(zhǔn)備上課。”

方燃盯著面前的試卷，暗想，莫非夏小雪跟著進(jìn)來，沒聽到黃老邪訓(xùn)斥。

她也想到高考臨近。

黃老邪為了避免影響學(xué)生心態(tài)不會(huì)叫家長。

審時(shí)度勢不再貿(mào)然解圍避免橫生枝節(jié)？

還不等夏小雪轉(zhuǎn)身，坐在王瑜前面的寧雁彤笑著問道：“小雪，昨天校園廣播唱的那首歌很好聽，是你自己作詞作曲嗎？”

“不是，我初中同學(xué)不知道上哪弄來的，我覺得很好聽，昨天下午也是我最后一次校園廣播，我……我就想著唱給同學(xué)們聽聽?！毕男⊙┯悬c(diǎn)小得意。

如所料那樣。

借著幫同學(xué)交試卷為由過來。

辦公室里肯定會(huì)有老師問起昨天清唱的《青花》。

在座的老師都是中年人。

聽到《青花》或多或少會(huì)有一些感觸。

只要有老師問。

那就有繼續(xù)待下去的理由。

黃晟今年48了，昨天傍晚路過操場，正好聽到夏小雪借著校園廣播清唱。

當(dāng)聽到‘恍恍惚惚已經(jīng)隔世，遺憾無法說，驚覺心一縮’。

那一瞬產(chǎn)生非常強(qiáng)烈的共鳴。

是啊。

恍恍惚惚就人到中年。

回首一看。

前半生真是充滿太多太多遺憾。

等夏小雪回話之后，黃晟馬上接腔，夸贊道：“小雪，你清唱的這首歌運(yùn)用的嗓音獨(dú)特，聽上去有些沙啞，卻更能表達(dá)內(nèi)心的痛苦和無言傷痛，以及對(duì)過去美好時(shí)光的懷念。”

王瑜沒參與討論，可嘴角的笑意藏都藏不住，夏小雪不愧為自己教書三十多年，所見到最優(yōu)秀最全面的學(xué)生。

人美。

性格好。

能歌善舞。

學(xué)習(xí)成績拔尖。

如果夏小雪是自己女兒做夢都得笑醒。

就連向來刻板嚴(yán)肅的黃晟也夸贊，寧雁彤興致更高，兩位老師你一言我一語，跟夏小雪交流歌詞中所蘊(yùn)涵的意境。

方燃低著頭，不怕被看到，偷偷地翻了個(gè)白眼。

雙標(biāo)！

典型的雙標(biāo)??！

也就是夏小雪，換做其他同學(xué)借用校園廣播唱情歌試試，教導(dǎo)主任那個(gè)老古董早就沖進(jìn)廣播室呵斥中止了。

哎。

成績拔尖的學(xué)生總是受到特別的優(yōu)待。

?！?

上課鈴聲響徹校園。

正在暗自吐槽的方燃被嚇了一跳，慌忙摸過來一張草稿紙，裝模作樣開始解題。

“老師們，我先回去上課了?！毕男⊙┺D(zhuǎn)身往前邁了一步，到了黃晟身邊，貌似不經(jīng)意掃了一眼方燃放在一旁的卷子。

而后。

她又往前一步。

低頭看了看。

調(diào)整身姿就那么挨著方燃，一手按著試卷，一手將垂下的秀發(fā)往后捋。

一副被試卷吸引住了的模樣。

王瑜端起保溫杯抿了一口水，壓根沒想過要催促，能讓夏小雪這么留意的試卷，肯定是題型比較新穎。