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是夜，坂田清志坐在臥室的書(shū)桌前，手里拿著刻刀，專(zhuān)心致志地雕刻著一塊巴掌大的木頭。

他從春假的時(shí)候開(kāi)始雕刻，現(xiàn)在已經(jīng)看得出基本的形狀了。

這是要送給幸村精市的。

若按照原作發(fā)展，他是國(guó)二的第二學(xué)期，也就是今年的十月份病發(fā)倒下的。

國(guó)一進(jìn)行的兩次全面體檢都沒(méi)能測(cè)出問(wèn)題，如果這學(xué)期還是一樣的話……那這塊木雕，就當(dāng)做祝福他早日康復(fù)的禮物送給他。

如果運(yùn)氣好，這學(xué)期查出了幸村精市的病，能提早干預(yù)，不至于發(fā)展到住院做手術(shù)的地步的話，就當(dāng)做普通的禮物送給他。

收到這塊木雕的時(shí)候，他會(huì)是什么反應(yīng)呢？會(huì)微笑著夸他手巧，說(shuō)自己會(huì)珍藏的吧。說(shuō)不定還能看見(jiàn)他藍(lán)紫色的眼睛里閃著光，對(duì)木雕愛(ài)不釋手的模樣。

他希望是這樣。

在坂田清志心無(wú)旁騖地雕刻時(shí)，陡然響起一陣急促的敲門(mén)聲，將他拉回了現(xiàn)實(shí)。

“進(jìn)來(lái)吧。”

坂田愛(ài)音打開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)他桌上的木雕時(shí)一點(diǎn)也不意外。每次自己敲門(mén)得不到回應(yīng)，八成都是因?yàn)樗诼耦^做手工。

她端著一杯熱牛奶放在桌上，“不早了，喝完就睡吧?！?

“好，謝了?！?

坂田愛(ài)音跟他道聲晚安，關(guān)上了門(mén)。

坂田清志一邊喝著牛奶，一邊打開(kāi)手機(jī)看是否有未讀信息。

【有1條新好友申請(qǐng)】

【最強(qiáng)選手申請(qǐng)?zhí)砑訛楹糜选?

【最強(qiáng)選手：前輩！我是切原！】

這昵稱(chēng)……真沒(méi)品啊。

坂田清志在心里吐槽了一句，點(diǎn)下了確認(rèn)通過(guò)。

不多時(shí)，切原赤也給他發(fā)了一串號(hào)碼。

【最強(qiáng)選手：老媽叫我把電話發(fā)給前輩，還叫前輩有空來(lái)家里玩】

【最強(qiáng)選手：前輩什么時(shí)候有空？我有些題不會(huì)……】

坂田清志看了一下時(shí)間，快十點(diǎn)了，這小孩兒怎么還這么精神？

【奶牛貓：不早了，快去睡吧，有什么事明天再說(shuō)】

坂田清志喝干凈牛奶，保存好切原媽媽的電話，見(jiàn)切原赤也沒(méi)再發(fā)信息過(guò)來(lái)，猜測(cè)他可能會(huì)熬夜，猶豫了片刻，還是打了一通電話給切原媽媽。

萬(wàn)幸，切原媽媽也還沒(méi)睡。她表示自己明白了，坂田清志也就放心掛了電話。

至于切原赤也之后會(huì)有什么遭遇，那就不關(guān)他的事了。

小孩兒就該早睡早起才有利于發(fā)育！

清洗好杯子，坂田清志又坐了一會(huì)兒，這才熄燈上床休息。

翌日，坂田清志趁課間時(shí)間去了一趟一年d班，正好看見(jiàn)切原赤也在位置上抓著腦袋對(duì)作業(yè)犯愁。

他抓了一個(gè)幸運(yùn)后輩，拜托他叫切原赤也出來(lái)。

見(jiàn)坂田清志來(lái)了，切原赤也頓時(shí)露出一副得救了的表情，連忙拿出作業(yè)本求他教教。

坂田清志看了看作業(yè)本上要求翻譯的英語(yǔ)句子，沉默了一下。

“你哪里不懂？是單詞還是語(yǔ)法？”

“都有！”

“具體是哪些？”

“就是這個(gè)和這個(gè)，還有這個(gè)……”

坂田清志拿出隨身攜帶的鉛筆，邊在作業(yè)本上做簡(jiǎn)單的注釋?zhuān)叿怕Z(yǔ)速跟切原赤也解釋。

“——明白了嗎？”

“明白了！”

“那你說(shuō)一下這一句翻譯過(guò)來(lái)是什么意思?！?

“呃……我最喜歡的…蔬菜……是馬鈴薯！”

很好，看來(lái)是聽(tīng)進(jìn)去了。

“剩下的自己能解決吧？”

“能！謝謝前輩！”

切原赤也笑得開(kāi)朗，就是在坂田清志看來(lái)莫名有股傻勁。

“那我先回去了。”

告別了切原赤也，坂田清志回到班上，正好上課鈴響了。時(shí)間剛剛好，看來(lái)切原赤也消化知識(shí)的速度還算可以。

——所以他在原作里到底是怎么做到全科不及格的？