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就當(dāng)是為了某某某去做某某某,這樣的話她或許還會(huì)好接受一點(diǎn),沒(méi)其他原因,只是因?yàn)樵掝}和她有關(guān),她對(duì)此有感。
愛一個(gè)人到底是理性還是感性,是覺得自己愛這個(gè)人是經(jīng)過(guò)自己深思熟慮還是因?yàn)樽约簮圻@個(gè)人,所以才愛這個(gè)人。
如果理性大于感性,那么她要去擔(dān)負(fù)別人無(wú)法擔(dān)負(fù)的東西,這一觀點(diǎn)也就成立,也就不存在什么迷茫。
如果感性大于理性,那么她為什么要去擔(dān)負(fù)起這些,和自己有關(guān)嗎,還是說(shuō)和自己根本沒(méi)有關(guān)系,自己要不要……,迷茫也就此誕生。
顯然,艾琳是感性的,她現(xiàn)在很迷茫,她清楚的記得,艾薇爾向龍神索要秘寶是為了自己,而龍族的秘寶就代表著龍神,代表著打敗人神,代表著她將拔出勇者的劍,討伐魔王。
這么看來(lái)好像并沒(méi)有什么,不就是獲得報(bào)酬支付勞動(dòng)的一個(gè)交易過(guò)程嘛,可就是因?yàn)檫@個(gè)交易過(guò)程所產(chǎn)生的不確定才造就了困擾。
舉個(gè)例子,我們都知道讀書是為了未來(lái)工作,父母供養(yǎng)我們讀書是為了未來(lái)更好的工作,每個(gè)人都知道這一點(diǎn),可如果深入去講,又有幾人可以理得清楚。
為什么讀書,這里可不能只說(shuō)一句為了工作,工作,到底是怎樣的工作,未來(lái),多久的未來(lái),斬不斷,理還亂,這些都是青少年對(duì)未來(lái)生活的迷茫,并不是因?yàn)樗^(guò)復(fù)雜,而是它并沒(méi)有在當(dāng)下出現(xiàn),它是虛的。
對(duì)未來(lái)的迷茫,放大來(lái)講就是對(duì)未知的恐懼,消息的不全面,自身情況的不理想,看不見的未來(lái),得不到反饋的過(guò)去,這并不是一個(gè)十七八歲的孩子可以理清楚的。
有人說(shuō),光有一腔熱血不就夠了,只管往前,不問(wèn)因果,無(wú)所畏懼。
是,是這樣,這也是所謂的初生牛犢不怕虎的由來(lái),換做是艾琳還在憧憬冒險(xiǎn)者的那段時(shí)間里,或許她可以很快的想清楚,可以立馬下定決心拯救世界,可現(xiàn)在終究是現(xiàn)在。
年少時(shí)期的目光狹隘可以稱之為熱血,年少時(shí)期的無(wú)知可以稱之為熱血,狹隘的目光和知識(shí)的短見統(tǒng)合起來(lái)就是選擇的減少,少年沒(méi)有選擇的機(jī)會(huì),但他們有試錯(cuò)的機(jī)會(huì)。
轉(zhuǎn)移事件,奴隸生涯,政敗逃亡,雪山冒險(xiǎn)……等一系列事件,早就耗光了她的熱血,見識(shí)得越多就越是感覺自己的渺小,或者這么說(shuō),她膽怯了。
雖然不明顯,但還是可以感覺得到,迷茫,無(wú)非是不自信的一種表現(xiàn)之一,因?yàn)樽孕诺娜送桓彪m千萬(wàn)人,吾往已的即視感。
迷茫,主觀意義上的迷茫,她不知道自己該不該承受起這份責(zé)任,又或者是她承受起這件事情過(guò)后,會(huì)怎樣,而客觀意義上的迷茫則是她做這件事的意義從客觀上迷糊。
……
神玉,神明的力量來(lái)源,而龍族秘寶則是相當(dāng)于將神明的力量分散過(guò)后的封印。
……
[為什么是我……]
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