請關(guān)閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式并且關(guān)閉廣告屏蔽過濾功能，避免出現(xiàn)內(nèi)容無法顯示或者段落錯亂。

到了下午1點，藩王江迎涵醒來了，他開始做準(zhǔn)備工作，開始上課。

下午第一節(jié)課是駕駛課，六藝中的“御”，江迎涵他們開始練習(xí)駕駛馬車。

江迎涵在郊外練習(xí)駕車，穿上防具，江迎涵作為車夫，老師和侍衛(wèi)劉藍(lán)在兩邊做長槍手和弓箭手。

江迎涵向老師說明自己改進(jìn)戰(zhàn)車的想法，他們停下來，老師請工匠改進(jìn)戰(zhàn)車，讓戰(zhàn)車更加輕便和小型化，以適應(yīng)山地的崎嶇地面和小路。

江迎涵他們在山間公路上駕車，他想象如何讓戰(zhàn)車更加輕便和發(fā)揮更多作用，他的兄長也在他身邊一同練習(xí)駕車。

“我得小心了，還要全神貫注地駕車?！苯睦锵搿?

山間公路多回旋和盤桓，在拐彎處需放慢速度。

“弟弟，小心點，別三心二意，真的會出車禍的?！苯降聦Φ艿芙f道

”我會認(rèn)真駕駛馬車的?！苯f道

“駕駛馬車真是無聊和缺乏運(yùn)用機(jī)會呀?！苯睦锵?

黃云逸老板和孫成在營城舉辦發(fā)明設(shè)計比賽、疊棋比賽和文化傳承大會。

在發(fā)明比賽中，各位發(fā)明家展示自己的發(fā)明，像是山地機(jī)關(guān)人、山地播種機(jī)、山地修路機(jī)，請工匠進(jìn)行評定和測試，給予前三名獎勵和宣傳推廣。

比如山地機(jī)關(guān)人，可以在山地上靈活自如地行動，同時摔倒后還可以站起來。

比如山地播種機(jī)，可以組合起來，也可以拆開來，像是桌子一樣輕便。

山地修路機(jī)，是木制機(jī)械，也比較輕便和小型化，可以開辟道路、鋪路，在機(jī)器前面裝鏟子以開辟道路，用機(jī)器手以放置石板和鋪設(shè)砂石。

比如懸浮車，類似磁懸浮列車，用法術(shù)或懸浮材料在車底部安裝墊板，讓其克服重力，懸浮起來。

有比如飛船，可以在天上飛行的船，像飛艇一樣用法術(shù)或輕型氣體讓其浮在天上。

文化傳承大會上，老人們講述故事，婦女穿著當(dāng)?shù)氐姆?，展示?dāng)?shù)丶徔椘?、銀飾、剪紙、音樂舞蹈，并請來畫家和文人記錄這些文化。

紡織品顏色樸素，顏色有天藍(lán)色、土黃色、棕色和綠色，分別對應(yīng)天空、泥土、樹皮和草木。

銀飾也具有生活特色，多是山水和當(dāng)?shù)厣畹男蜗蟆?

剪紙也有多種顏色的剪紙，綠色的剪紙多剪樹木的形象，土黃色的剪紙多剪大地的形象，天藍(lán)色的剪紙多剪天空的形象，綠色的剪紙多剪樹木的形象。

傳統(tǒng)的紅色剪紙則是題材多樣的作品，有慶祝節(jié)日、日常生活和山川地貌的形象。

音樂舞蹈也具有山地的特色，音樂像山歌一樣清澈和延綿不絕，像是山里的風(fēng)聲、水聲和鳥獸的聲音。

舞蹈有山地的特色，像是在山地里行走和跳舞的樣子，又像是山中吹起的樹葉一樣靈活和飄忽不定。

營城一下子就熱鬧了起來，許多外地的發(fā)明家和傳承人前來參加這次大會，進(jìn)一步促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展和文化交流。

蘇清婉在郊外練習(xí)道術(shù)，學(xué)習(xí)用紅繩系住物品，同時學(xué)習(xí)一些法術(shù)儀式。

侍衛(wèi)劉藍(lán)趙嵐在練習(xí)擒拿術(shù)、格斗術(shù)和劍術(shù)。

第一節(jié)課后，江迎涵他們回到城區(qū)，開始下一節(jié)課。

“大哥，你是怎么治理你的領(lǐng)地的？”江迎涵問大哥江平德。

“我在首都南都上有一處領(lǐng)地，我在那里進(jìn)行治理，有官員對我教育和指導(dǎo)，我只要將我的那一份工作做完了，其余的交給官員和部下去處理。”江平德說道。

“我們話，只要接受部下的工作和匯報工作就可以了，我收集底層的情報和信息，也做好自己的工作，其余的交給官員。”江夏彥說道。

“不錯，不去打擾百姓和做過多的政策，我的話，基本上去親力親為，親自去巡視工作和到底層為百姓解決問題和傾聽他們的建議?！苯f道。

“我也要向你學(xué)習(xí)，多去傾聽百姓的聲音，要不我們結(jié)合一下吧?！苯降抡f道。

第二節(jié)課是射箭課，江迎涵跟著他的侍衛(wèi)劉藍(lán)趙嵐和兄長在訓(xùn)練場練習(xí)射箭。

江迎涵用傳統(tǒng)的弓射箭，也用直弓、箭銃射箭。

江迎涵嘗試在更遠(yuǎn)的地方射箭，并提升精準(zhǔn)度。

江迎涵的弓術(shù)老師也幫助江迎涵測試這些新式武器。

比如直弓，弓臂筆直，弓弦彎曲，他們用更加輕便和堅固的材料做弓臂和弓弦，同時適當(dāng)減少弓弦彎曲的程度。

“一開始還精力充沛，到后來就精疲力盡了。”江迎涵說道。

“休息一下吧?！惫g(shù)老師說道。

江迎涵在一旁休息。

“你射了多少箭？”江平德問道。

“大概300次箭吧?！苯f道。

“看你身體虛弱，你還需要加強(qiáng)鍛煉?！苯降抡f道

“我會一直鍛煉身體的?！苯环?shù)卣f道

“那就好，希望你哪天別被病魔給奪走生命了?！苯降抡f道

“你這個烏鴉嘴?！苯杂猩鷼獾卣f道

“好了，我跟你道歉?！苯降抡f道

“我跟三弟一起練習(xí)射箭和鍛煉吧?！苯膹┱f道

“好呀，我歡迎你。”江迎涵說道。

休息幾分鐘后，江迎涵繼續(xù)練射箭了

江迎涵弓弦拉開，他感覺到費(fèi)力和艱難，但是稍微用力以后就可以拉開弓弦了

他一松手，箭就離開弓弦，筆直地射中靶子

江平德比江迎涵要強(qiáng)而有力一些，輕松地拉開弓弦，同時迅速地挽弓搭箭

江夏彥比江迎涵要虛弱一點，他也費(fèi)力地拉開弓弦，艱難地射箭

第三節(jié)課是禮儀課，江迎涵他們開始跟老師學(xué)習(xí)禮儀和與他人交流的能力。

江迎涵的二哥江夏彥不愛和他人交流，他逐漸學(xué)習(xí)和交流，嘗試變得樂觀開朗和會與他人交流。

江夏彥他的話很簡短，跟別人沒有什么共同話題，交流不持久。

江夏彥開始記錄這些要點和在課后積極跟他人交流。

“我會認(rèn)真記錄這些道理和要點?！苯膹┱f道

江迎涵用讀心術(shù)跟他的二哥江夏彥交流，這倒是了解他的想法，江夏彥也希望學(xué)習(xí)讀心術(shù)，不用動嘴說話。

江迎涵他們來到街上，做一些簡單的任務(wù)，比如問路、買東西、與茶館的茶客交流。

江迎涵、江平德和劉藍(lán)趙嵐一下便成功了，江夏彥試了十次才成功。

江夏彥從別人眼中看出來他們的不耐煩，他也識趣地努力和振作，聲音一下子就洪亮起來，之后便如往常一樣了。

江夏彥回到行宮，開始陪江迎涵他們練習(xí)，江迎涵他們也不厭其煩地陪他練習(xí)。