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藩王作家江迎涵寫好小說《海外游記》的一個(gè)章節(jié)后，也休息好了，江迎涵將書稿收起來，現(xiàn)在他們?cè)谖鬟叺耐┤A山上休息和鍛煉。

“殿下，我們回去吧?！笔绦l(wèi)劉藍(lán)說道。

“好吧。”江迎涵說道。

江迎涵和他的侍衛(wèi)一同跑步回到自己的行宮中。

“殿下，我還想要了解接下來的故事。”侍衛(wèi)趙嵐說道。

“好的，我回到行宮后繼續(xù)給你們寫小說?！苯f道。

江迎涵到最后的一段距離就跑不動(dòng)了，侍衛(wèi)劉藍(lán)和侍衛(wèi)趙嵐就停下來等他。

“殿下您還需要加強(qiáng)鍛煉呀?！笔绦l(wèi)劉藍(lán)說道。

“我定會(huì)加強(qiáng)鍛煉的。”江迎涵說道。

江迎涵他們慢慢走回行宮。

仆人們?yōu)榻褪绦l(wèi)劉藍(lán)和侍衛(wèi)趙嵐擦汗。

“今天的鍛煉就到此結(jié)束了?！笔绦l(wèi)劉藍(lán)說道。

“終于結(jié)束了，啊，我說的是雖然今天的鍛煉結(jié)束了，但是明天我還是繼續(xù)鍛煉的。”江迎涵如釋重負(fù)地說道。

“殿下您累著了就不要忍著，不要硬撐著，要及時(shí)跟我們說?！蔽椿槠尢K清婉說道。

另外兩個(gè)侍衛(wèi)陳靜仙和張華夏也買來了江迎涵的小說《海外游記》，成為了江迎涵的鐵桿粉絲和熱心讀者。

江迎涵休息好了以后，繼續(xù)寫作。

接著講述小說的情節(jié)，第二天，船長(zhǎng)江安華醒來了以后，見到跟昨天一樣的情景和畫面，他跟父母和同事友好相處的美夢(mèng)已經(jīng)消散了，現(xiàn)在他該認(rèn)清現(xiàn)實(shí)了。

火堆已經(jīng)熄滅了，江安華重新生火。

江安華現(xiàn)在要做的事是準(zhǔn)備木筏和航海工具，回到自己和同事們約定的南淵城，順便在路上搭救同伴。

島上沒有磁鐵礦，只能根據(jù)樹木生長(zhǎng)的情況判斷方向，現(xiàn)在是夏天，太陽(yáng)的方向有些偏差，太陽(yáng)從東北方升起，從西北方落下。

江安華用手遮住額頭，瞇著眼看向太陽(yáng)，確定了太陽(yáng)和自己的方向一樣，開始北上，回到自己的故鄉(xiāng)南淵城。

江安華開始制作木筏，他用做好的斧頭砍倒樹木，收集藤蔓固定木筏，收集石頭作為船錨，收集食物和鹽以應(yīng)對(duì)漫長(zhǎng)的旅程還要收集柴火用于在木筏上做飯。

從早上忙到下午，木筏做好了以后，已經(jīng)是黃昏了，第二天再啟程吧。

江安華獨(dú)自一人生活，他圍著篝火跳舞，做了一個(gè)木偶用于緩解孤獨(dú)。

在另一邊，狼獸人羅迦和海獺獸人格奇兩人一同流落荒野，他們四肢不勤，花了很多個(gè)小時(shí)，試了幾百次，才成功生火和搭帳篷。

他們第一天沒有得到足夠多的食物，只能吃這點(diǎn)食物，痛苦和不眠地?fù)蔚降诙臁?

到了第二天，天還沒亮，羅迦和格奇兩個(gè)獸人便早早起床，急于為自己找尋食物。

這兩個(gè)獸人編織漁網(wǎng)，嘗試數(shù)十次，最終成功，兩人相擁而泣。

他們餓得頭暈眼花，感覺身體一陣酥麻，趕緊尋找食物，不然就得餓死了。

羅迦還咬緊牙關(guān)，挖掘陷阱，最后鋪上樹葉、泥土和枝條，記住陷阱的位置后便告知同伴格奇陷阱的位置。

他們還選定位置放置漁網(wǎng)，在兩個(gè)石頭相對(duì)的漲潮位置鋪上漁網(wǎng)，同時(shí)檢查漁網(wǎng)的牢固性和放上魚餌。同時(shí)繼續(xù)制作捕魚籠和魚叉。

一個(gè)小時(shí)后，漁網(wǎng)捕獲數(shù)十條魚，捕魚籠也捕獲一些大魚小魚，羅迦他們放走了小魚，留一些小魚繼續(xù)繁衍。

陷阱那邊也有所收獲，捕獲野兔和野雞。

羅迦手起刀落，用尖銳的石頭作為刀具，迅速了解這些活著的獵物的生命，減少它們的痛苦。

今天的食物有著落了，狼獸人羅迦還狼嚎了起來。

他們高興地烤食物，手有些顫抖和酥麻，口水都流了出來。

食物烤熟了以后，他們開始吃飯。

羅迦和格奇兩人并無航海經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在他們吃飽喝足，開始制作木筏，在近海航行，積累航海經(jīng)驗(yàn)，之后，他們就要前往離海岸很遠(yuǎn)的地方，逐步適應(yīng)船上生活。

羅迦兩人逐步積累航海經(jīng)驗(yàn)，像是辨認(rèn)方向，觀察太陽(yáng)、月亮和星星以確定方向。

他們將自己的經(jīng)驗(yàn)和心得記錄下來，可能是為了使用更好地記錄信息，他們開始發(fā)明記錄信息的符號(hào)和文字，文字根據(jù)海浪、樹木、類似船的抽象符號(hào)、日月星辰、各種動(dòng)物等形狀寫成，是一種表音文字。

“歷史上的文字是經(jīng)過許多代人、漫長(zhǎng)的時(shí)間才形成的，我想我們發(fā)明了我們自己民族的文字，我們會(huì)愿意為了自己的文化而改進(jìn)和推廣自己的文字的?！绷_迦和格奇兩人說道。

他們倆人將自己發(fā)明的文字記錄下來。

他們等待路過的商船發(fā)現(xiàn)他們，他們準(zhǔn)備狼煙和烽火，還有白色的旗幟，以便讓船隊(duì)發(fā)現(xiàn)他們。

兩三年后，一艘商船經(jīng)過羅迦他們的島嶼，羅迦他們等這一天等了很久了，他們著急和迫切地升起狼煙，揮舞和高高豎起白色的旗幟。

商船發(fā)現(xiàn)了他們，將他們接了上來，羅迦他們船上的船員語言不通，羅迦畫圖畫，向船員解釋情況，經(jīng)過圖畫交流，船員們了解他們的意圖。

羅迦還畫了長(zhǎng)和國(guó)的獸人的圖畫，還畫了他們兩人乘船前往那里的情況。

經(jīng)過了幾周的交流，他們逐漸熟悉對(duì)方的語言，羅迦他們最終成功前往長(zhǎng)和國(guó)南淵城。

來到長(zhǎng)和國(guó)后，他們兩人沒有法術(shù)，又語言不通，他們有得學(xué)習(xí)長(zhǎng)和國(guó)的語言，他們還被官府審問，發(fā)現(xiàn)沒有問題后就放了他們。

幾個(gè)月后，他們逐漸學(xué)會(huì)南淵城當(dāng)?shù)氐恼Z言，經(jīng)過打聽，他們找到了船長(zhǎng)江安華的家，江安華在自己家里等待他們的到來。

江安華找舊船員和羅迦他們相見，幾人擁抱在一起，江安華為羅迦兩人尋找教師，教授他們文化和禮儀，羅迦也將自己發(fā)明的文字遞給江安華，江安華幫助他們規(guī)范和改進(jìn)自己的文字。

江安華將字母表記在書上，將這本書交給羅迦兩人，羅迦兩人在業(yè)余時(shí)間用這套文字記錄他們的語言。

羅迦兩人拜訪老師，江安華他們共同出錢，羅迦兩人感激不盡。

“謝謝你們的幫助?！绷_迦用剛學(xué)習(xí)的禮儀向江安華他們行禮。

“都是一家人，客氣什么呀？”江安華說道。

江安華找來語言學(xué)家和音韻學(xué)家?guī)椭^續(xù)改進(jìn)和完善他們的文字，并記錄羅迦他們的語言的語音和語法。

江安華他們還幫助羅迦二人出版書籍《漠黎群島的語言文化》，這本書講述了漠黎群島的語言文字、地理位置、文化習(xí)俗、歷史傳說等內(nèi)容。

“要是我們回去了，會(huì)請(qǐng)島主那摩修你們的雕像的?！绷_迦說道。

“我想我會(huì)留在這里，維護(hù)長(zhǎng)和國(guó)和漠黎群島的團(tuán)結(jié)和友誼，將這封信交給我的父母，并讓你讀出這封信的內(nèi)容吧?！备衿嬲f道。

格奇的信中寫了漠黎群島和長(zhǎng)和國(guó)的兩種文字。