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11月3日下午5點(diǎn)，江迎涵的封地信陽(yáng)下起小雨，皇子江迎涵返回行宮。

江迎涵玩游戲，或者是處理政務(wù)、鍛煉和休息。

江迎涵請(qǐng)人設(shè)計(jì)的《文字精奧》游戲，自己設(shè)計(jì)了2000個(gè)表意字符，還要繼續(xù)設(shè)計(jì)一兩千個(gè)字符。

“表意文字的種類還是很少，這種文字用起來(lái)難，還容易跟中文同質(zhì)化，所以比較難設(shè)計(jì)?？墒撬坏┻~過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化和數(shù)字化的門檻，就顯示出它的優(yōu)勢(shì)?！苯匝宰哉Z(yǔ)。

江迎涵將自己設(shè)計(jì)的表意文字用法術(shù)顯示在紙上，雖然不像中文那么方方正正，但是也標(biāo)準(zhǔn)化和美觀。

這個(gè)軟件還可以編輯課程，有聽(tīng)力題、選擇題、連詞成句、翻譯題和填空題，仿佛身在語(yǔ)言學(xué)的海洋和世界中。

蘇清婉也欣賞江迎涵設(shè)計(jì)出來(lái)的文字，也用法術(shù)在紙上臨摹出來(lái)，理解這些文字的含義。

比如“鳥”字是抽象鳥形，“水”字用裝水的器皿表示，這個(gè)字也表示“裝水的器皿”，火字是抽象火焰，“房屋”是帳篷的形狀，而且這個(gè)語(yǔ)言是多音節(jié)語(yǔ)言。

“看來(lái)這個(gè)文字缺乏背后的歷史和文化?！苯f(shuō)道，希望自己能夠不斷完善這個(gè)語(yǔ)言文字。

“表意文字的設(shè)計(jì)很難的，我們的文字也是經(jīng)歷了5000年的發(fā)展歷程，更別提那些夭折的表意文字?！碧K清婉說(shuō)道，既有勸誡，也有鼓勵(lì)。

“語(yǔ)言學(xué)還是太專業(yè)了，里面的術(shù)語(yǔ)普通人可能難以理解，語(yǔ)言文字的設(shè)計(jì)也只能算是興趣愛(ài)好，不能算是正式工作。”江迎涵說(shuō)道。

“別自暴自棄，選擇的路，自己要走完自己的路?！碧K清婉安慰江迎涵。

“感覺(jué)這個(gè)游戲還是以學(xué)習(xí)語(yǔ)言為主，可以增加劇情和視頻解說(shuō)?！苯瓕?duì)蘇清婉說(shuō)道。

“你策劃和設(shè)計(jì)的游戲還是要以你的想法為主，別人不能為你做主?！碧K清婉回應(yīng)江迎涵。

狼族獸人楊思源在一旁設(shè)計(jì)自己的文字，這是是一種表意文字。

“我也可以設(shè)計(jì)我的語(yǔ)言了。”楊思源說(shuō)道。

“持之以恒，你如果有什么設(shè)計(jì)語(yǔ)言文字的疑問(wèn)可以問(wèn)我?！苯膭?lì)楊思源。

“謝謝您，江迎涵皇子。”楊思源感謝江迎涵，拿來(lái)語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)言設(shè)計(jì)的書籍閱讀。

另一邊，劉藍(lán)和趙嵐在舉啞鈴，或者是比試棍術(shù)和武術(shù)，將家具搬到一邊，清理場(chǎng)地，開(kāi)始揮舞木棍，揮灑青春。

先比試武術(shù)，劉藍(lán)先是抬腳攻擊，趙嵐用雙臂抵擋。

江夏彥在一旁觀看比賽，劉藍(lán)掃腿、揮拳和翻跟頭，趙嵐一躍而起、防御和后退。

半小時(shí)后，劉藍(lán)獲勝，兩人繼續(xù)比賽，兩人使用木棍比拼，像是揮舞金箍棒一樣迅速和遒勁有力，時(shí)不時(shí)傳來(lái)木棍碰撞的聲音。

劉藍(lán)揮舞木棍，如風(fēng)疾行，趙嵐也不甘示弱，主動(dòng)出擊雙手抵住攻擊，向后轉(zhuǎn)身，接著揮舞木棍。

20分鐘后，兩人打成平手，休息后接著鍛煉啞鈴，那個(gè)啞鈴使用玉石制成，晶瑩剔透。

劉藍(lán)一共舉起啞鈴一百次，中間喝淡鹽水和擦汗。

江迎涵也來(lái)鍛煉，舉起玉石啞鈴，他身體虛弱，一次性舉起20次啞鈴，劉藍(lán)一次性舉起50次啞鈴。

小雨停了，江迎涵跑到外面鍛煉，江迎涵還通過(guò)意念和法術(shù)跟親友交流，蘇清婉在走廊上吹笛子，趙嵐也跟著江迎涵舉啞鈴，江夏彥也在院子里射箭。

江迎涵一邊鍛煉，一邊構(gòu)思文字設(shè)計(jì)，在休息間隙拿出紙，用意念顯現(xiàn)自己的文字。

設(shè)計(jì)了文字，還要構(gòu)思語(yǔ)法，用它來(lái)書寫句子和段落。