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稱斤兩
其實(shí)如果參訓(xùn)人員就是真實(shí)的敵人,雙方展開的就是實(shí)戰(zhàn),史寶存不見得能取得這種成績,甚至可以說不可能,因?yàn)閷?shí)戰(zhàn)環(huán)境下各種情況會更加錯(cuò)綜復(fù)雜。</p>
先就說實(shí)彈,在這種狹小貼臉的環(huán)境中,一旦開火,那就是子彈四處亂飛,除去直接中彈風(fēng)險(xiǎn),流彈彈片跳彈等也會是一個(gè)巨大的威脅。</p>
其次,就是在真正實(shí)戰(zhàn)中,遇襲方不可能像參訓(xùn)人員一樣老實(shí)在屋里等死,或者叫等著被屠殺,因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候他們的生命是真真實(shí)實(shí)受到了威脅,不管是為活命進(jìn)行更劇烈抵坑還是四散奔逃,都能給襲擊者造成很多麻煩乃至傷亡。</p>
最后,就是參訓(xùn)人員還未進(jìn)行演練培訓(xùn),對演練規(guī)則并不了解,可能有人覺得演練規(guī)則就是一種限制,其實(shí)并不是,這畢竟就是一場模擬演練,大家心里都知道,規(guī)則的目的其實(shí)就是為了讓他更貼近于實(shí)戰(zhàn)。</p>
就拿這次模擬演練舉例,符合實(shí)際的情況,應(yīng)該是開著辦公室的門,人員四處走動、進(jìn)進(jìn)出出,而不是像他一樣又是關(guān)門又是在室內(nèi)呆著不動,這已經(jīng)與實(shí)際情報(bào)相去甚遠(yuǎn)了。</p>
當(dāng)然了,這些都影響不到這次演練,這次演練的目的本就不是為了掌握什么技能,單純就是稱一稱這些參訓(xùn)人員,讓他們知道自己有多大點(diǎn)斤兩。</p>
“再給你們一次機(jī)會吧!再演練一遍,規(guī)則相同,希望你們能稍微表現(xiàn)好一點(diǎn)?!?lt;/p>
說完,示意可以開始,這次參訓(xùn)人員總算學(xué)聰明了,或者說適應(yīng)了一些,門老老實(shí)實(shí)開著,也有人走來走去串去串來,大部分人也學(xué)著帶入角色,應(yīng)該干啥就干……</p>
可惜?。?shí)力的差距并不是那么容易彌補(bǔ)的,雖然表現(xiàn)是好了一點(diǎn),但對于史寶存等人而言,依舊是沖進(jìn)去一通卡卡亂殺,也就增添了點(diǎn)傷亡,多費(fèi)了點(diǎn)時(shí)間。</p>
交戰(zhàn)時(shí)間二分零七秒,藍(lán)隊(duì)全軍履沒,白隊(duì)判定犧牲一人,重傷失去行動能力兩人,輕傷兩人,損失并不算低。</p>
“別以為給人造成了點(diǎn)傷亡就沾沾自喜,算算你們多少人?才拼掉對方一個(gè),簡直好笑,一比幾十的戰(zhàn)損比,你們可真有能耐。</p>
還有別忘了,對你們的要求是什么,在遇襲時(shí)擁有自衛(wèi)保護(hù)和反擊能力,只算自衛(wèi)的能力,堅(jiān)持兩分來鐘,也根本堅(jiān)持不到有效的救援?!?lt;/p>
剛剛聽著戰(zhàn)績有點(diǎn)興奮的,立馬又成了霜打的茄子,如果單純只是訓(xùn)練,這算進(jìn)步,但現(xiàn)在是模擬演練實(shí)戰(zhàn),是在檢驗(yàn)他們的斤兩,那意味的就是他們遭襲而致全軍履沒。</p>
“好了,下一輪降低點(diǎn)難度,演練辦公場所有預(yù)警遇襲,對應(yīng)的假定是,外圍負(fù)責(zé)警戒站崗巡邏人員發(fā)現(xiàn)敵情開槍示警。</p>
待會兒我會開一槍,槍聲就是示警,你們可以立馬從工作狀態(tài)轉(zhuǎn)為戰(zhàn)斗狀態(tài),組織自衛(wèi)防御,襲擊方會在槍響后十五秒至一分鐘這個(gè)時(shí)間段發(fā)起襲擊……”</p>
給了眾人一點(diǎn)整理裝備時(shí)間,林默便宣布開始,這次參訓(xùn)人員很快進(jìn)入狀態(tài),一個(gè)個(gè)演得是有模有樣,開槍示警后,也不再如之前一般手忙腳亂,雖然還是錯(cuò)漏百出,但至少有了很大改觀。</p>
但還是那句話,實(shí)力上的差距不是那么容易拉平的,白方在付出傷亡過半的的慘烈傷亡后,用了三分鐘出頭的時(shí)間,將藍(lán)隊(duì)人員盡數(shù)殲滅。</p>
看參訓(xùn)人員中又有人不長記性面露喜色,林默接連又進(jìn)行了三次類似演練,是不是認(rèn)為參訓(xùn)人員的表現(xiàn)越來越好?</p>
錯(cuò)!錯(cuò)!錯(cuò)!</p>
白隊(duì)第一次與這一次所遭受的傷亡差不多,第二次傷亡減少,第三次甚至只傷亡兩人就給拿下,進(jìn)步的可不止參訓(xùn)人員。</p>
白隊(duì)人員都是三隊(duì)好手,這種模擬演練可沒少進(jìn)行,但開展的多是以眾擊寡或人數(shù)對等的演練,以少擊眾的演練很少進(jìn)行,人數(shù)對比這么懸殊的基本沒開展過,畢竟行動組目前的行動基本還只在自己地盤開展,還以少打多,那不是純純腦子有病嘛!</p>
他們同樣在進(jìn)步,而且不同于參訓(xùn)人員,參訓(xùn)人員成績變好,主要是源于對演練的適應(yīng)和扭轉(zhuǎn)慌亂情緒,他們的進(jìn)步是出于能力基礎(chǔ)的適應(yīng)和提升,而參訓(xùn)人員的能力并不足以支撐這種提升,所以在最初的適應(yīng)和轉(zhuǎn)變后,就再次止步不前,被白隊(duì)重新扳回局面,再次拉開差距。</p>
讓參訓(xùn)人員看清其中差距后,林默安排重新布置,這次的模擬演練場,直接搬到了廠房外,用布場單元在離墻三米的地方繞著廠房圍了一圈,當(dāng)然隔一截就會留出一至三米不等的間隔,隔出的通道內(nèi)還布設(shè)了不少障礙物。</p>
此次模擬的情景,是街巷突遇襲擊、暗殺,藍(lán)隊(duì)選出一至三人作為遇襲人員,白隊(duì)同樣選出一至三人不等作為殺手,其他人員充當(dāng)普通市民。</p>
演練中,殺手會掌握部分目標(biāo)人物的特征,當(dāng)然,特征并不會很明顯,需要?dú)⑹肿约簷z索目標(biāo)并組織襲殺,被襲擊者則完全不掌握襲擊者信息,只能通過現(xiàn)場信息和臨場反應(yīng)進(jìn)行自衛(wèi)還擊。</p>
先將裝備,主是頭盔的樣式進(jìn)行統(tǒng)一后,頭盔會遮擋部分面部特征,這樣很多時(shí)侯就無法分辨路人是原白藍(lán)隊(duì)哪邊人員,可以讓模擬演練更加貼合實(shí)戰(zhàn)。</p>
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