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這就是囤銀磚的另一個理由，銀價上漲，不要往國外運銀，你們得再次和國府合作，在危機徹底暴發(fā)前推出紙幣?！?lt;/p>

“不行不行……”林鎮(zhèn)松頭搖得像波浪鼓一樣，道：“林默，你忘記你們校長曾經(jīng)對我們干的那些破事了？就算林家愿意，那其他人也肯定不會跟的?！?lt;/p>

林默當然知道校長曾對江浙財團的人干過什么，曾經(jīng)沒有經(jīng)費，那是直接在上海，什么綁架勒索、強征強賣，反正為了錢，是各種手段用盡。</p>

盡管如此，林默還是繼續(xù)勸道：“父親，這事你們沒得選，校長終究是中國當權(quán)者，且在未來多年都會是他。</p>

如果不找個機會，把關系修復一下，那在未來，七星公司逼迫林家的事難保不會再出。</p>

你想啊，你們的大本營可以算是在上海，現(xiàn)在日本人就已經(jīng)把手伸進來了，一旦中日開戰(zhàn)，上?？隙ㄊ桩斊渲?，上海陷落，你們只有三個選擇。</p>

一是進租界，我不知道租界可以堅持多久，但被日本人團團包圍，生意什么的就別想了，甚至保住命就算好。</p>

二是內(nèi)遷，但這一遷，就等于進入了別人的地盤，也可以說是七星公司身后那些人的地盤，那些人可是位高權(quán)重??！</p>

至于三嘛！那就是投靠日本人了，我相信你們中，很多人都不會愿意，就是這么做了，也護不了他們周全，為了防止更多人投日，國府絕對會除奸，到時動手的，就會是我們了?！?lt;/p>

林默說完，林鎮(zhèn)松苦笑道：“現(xiàn)在中日之戰(zhàn)，尚未明朗，只能說是種推測，你讓我怎么說服其他人？”</p>

林默聽了，繼續(xù)道：“父親，先不說修復關系，發(fā)行紙幣這事，你們也不得不摻合一腳。</p>

如果你們在紙幣發(fā)行上，不爭話語權(quán)，最后肯定會落到七星公司身后那些人身上。</p>

父親，相對于紙幣，校長曾在上海干的事算什么？您想想曾經(jīng)軍閥發(fā)的紙幣，害得多少人的家產(chǎn)，最后變成了堆廢紙？</p>

如果不盯著紙幣發(fā)行，那些人胡亂超發(fā)，可比校長從你們身上掏軍費狠多了，那可真的會讓人家破人亡的?！?lt;/p>

“嗯……”林鎮(zhèn)松沉吟了好一會兒，才下定決心道：“那我去想辦法，看能不能說服。”</p>

林默聞言，搖了搖頭，開口說道：“父親，這你不能出面，太引人注目，去找有威望，說話管用的人來出面吧！</p>

林家以后，需要像我說的一樣躲起來，等找的人，說服足夠多人后再進去，藏在人堆里，不能當出頭鳥?！?lt;/p>

“行，按你說的來，這件事就到這吧！你給我說說，我們商量的反制措施如何？可不可行？”</p>

聽到這話，林默仔細思量了好一會兒，道：“父親，你們的預判有點兒失誤，那些人的下個目標，應該是金融市場。</p>

不過早做準備，肯定是沒有錯的，但你也提了，搶工廠等于是搶家財，我猜那些人應該不會直接對工廠下手，但別是你們聯(lián)合后?！?lt;/p>

“哦……”林鎮(zhèn)松皺著眉想了一下，問道：“那你說說，這些人會從哪方面入手？”</p>

“銷貨渠道，這些人很可能會用什么手段，讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品，只由他們出售，手段可能是私下的也可能是政令。</p>

私底下的手段，你們聯(lián)合也可以反抗一番了，不過如果他們使用政府權(quán)力，這些就不夠了。</p>

我提三個反制措施，一是分工合作，把產(chǎn)品分成不同步驟或零件，交由不同工廠制作，工廠又控制在不同人手上，工廠股份再進行交叉持股。</p>

我說個例子，像自行車，不同零件在不同廠子制作，甚至零件的粗加工細加工都可以分在不同的工廠，讓自行車成品廠，直接變成一個組裝廠，甚至可以創(chuàng)建多個自行車品牌，弄多個組裝廠。</p>

這么做有不少好處，像利潤可以在零件上就賺回，讓組裝廠不賺錢，甚至直接是個賠錢貨，那些人拿去也賺不到錢。</p>

而后面的零件廠，也不能只生產(chǎn)自行車零件，可以生產(chǎn)多種產(chǎn)品零件，讓利益關系錯綜復雜，讓那些人無從下手。</p>

第二個反制措施是專利，在國外申請大量空殼公司，自己研發(fā)一些專利或購買一些專利，讓那些空殼公司持有，再給你們授權(quán)。</p>

記得授權(quán)協(xié)議一定要是可以隨時終止的，一旦國內(nèi)公司出問題，立馬終止授權(quán)，他們敢繼續(xù)生產(chǎn)，我們就在國外搞事，給這些人找麻煩。</p>

第三個措施，就是與校長修復關系了，不過不能給錢，或者說不能直接給，要利用你們的工廠，生產(chǎn)軍工原料或零件，以成本價甚至更低進行利益交換。</p>

記得??！千萬不能生產(chǎn)成品，甚至零件也最好是粗加工的，要讓他們自己再加工才能用，以免引來校長那個人的猜忌。</p>

父親，最后還有一點兒，這些事林家最好不要牽頭，暗示暗示一些人即可，咱們繼續(xù)呆在人群里就行?！?lt;/p>