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楊玉辰聽完，細細想了想，最終點了點頭。</p>

“走吧！進去繼續(xù)，就按我教你的辦法來?！?lt;/p>

這一次，楊玉辰開始主動向四人詢問各處特征，一邊問一邊動筆畫出，進度果然快了起來。</p>

又畫了將近兩小時，楊玉辰終于將畫像畫了出來，正在進行一些細節(jié)上的修正，從陳有財王良松幾人的表情上看，畫的應該還行。</p>

楊玉辰還在畫，帶隊出去的楊海城也折返回來，經過對和平門外各村的排查，將目標鎖定在了旗桿村小學的副校長身上。</p>

楊海城低聲匯報完，劉震山示意了下，低聲問道：“海城，查到的是不是這人？”</p>

“嗯……”楊海城沉吟了下，低聲回道：“有些像，為了不打草驚蛇，我只是遠遠看了一眼，并沒有看得太清，過會兒讓其他人過來看下?！?lt;/p>

“嗯……”劉震山點點頭，移步到了王良松身邊。</p>

“王老板，你覺得這畫像，與那租客有幾分相像？”</p>

王良松聞言，看著畫像，與自己腦海中的印象對比了一下，回復道：“有七八成相像了，而且畫像把對方的相貌特征，都畫出來了。</p>

只要接觸過此人，對此人有所印象，都可以認出來。”</p>

聽到這話，劉震山滿意的點了點頭，雖然楊玉辰速度慢了些，但達到這種程度，對劉震山來說也達到要求了。</p>

等楊玉辰完善完細節(jié)，劉震山便先送陳有財幾人離開，便讓楊海城找來了見過嫌疑目標的隊員，辨認后確定這人就是目標。</p>

“林大哥，你們已經提前找到人了？”</p>

“嗯……”林默點了點頭，笑著給楊玉辰解釋道：“之前分析出了一條線索，經過排查已經將目標找出來了。”</p>

“那……還讓我畫？害得我白白高興一場?！?lt;/p>

“玉辰，別氣餒，這一次算是對你的測試，你達標了，以后有的是機會，讓你發(fā)揮更大作用。”</p>

安慰了楊玉辰幾句，劉震山拿著畫走了過來，遞到了林默手上。</p>

“林默，你也看一下，看看有沒有什么值得改進的地方，給玉辰指點一下?！?lt;/p>

林默聞言，接過畫來，細細打量了一番，遞了回去。</p>

“隊長，這已經很好了，可以拍照洗出來，下發(fā)下去了。”</p>

劉震山聽了，安排人帶著畫像回去拍照洗照片。</p>

這么安排，是因為目標在村子里，還在學校，目標早晚上下班時天色也不好，不太適合用偷拍的辦法，獲取目標頭像。</p>

“林大哥，你給我說說，這畫像還有沒有什么可以改進的地方？”</p>

林默聞言，回道：“那我給你說說吧！首先，你在畫像里添了不少藝術的東西。</p>

這些有的可以用，有的卻是畫蛇添足了，畫像所需要的是寫實，所有的一切都必須為此服務。</p>

其次是畫像速度太慢，你下去需要多加練習，在不影響畫像質量的前提下，盡量提升速度。</p>

畫頭像的重點，主要是頭型臉型、發(fā)型、耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴、下巴這些，你可以多去研究訓練該怎么畫這些。</p>

最后一點，就是提高你自己的詢問技巧，這些可以去向小穎姑娘請教，或者與同伴討論練習?！?lt;/p>

“林大哥，多謝，我下去會按這建議去做的……”</p>

“嗯……”林默點了點頭，又給了楊玉辰幾個建議，便讓楊玉辰去了另一間包間。</p>

等人離開，劉震山林默楊海城三人湊到了一塊，開始討論。</p>

“海城，你先把查到的情況，詳細給我們講一下。”</p>

“好……旗桿村，離和平門不到一公里，村中有所小學，周圍村子的小孩，都在里面上學，不過學校不大，學生老師都不多。</p>

學生大概有一百多人，低年級人多一些，高年級就沒多少人了，學校老師不到十人，主要教授國語和算術，音體美勞也有老師教，都是其他科老師兼教。</p>

學校的校長，是本村人，就一心教書，不怎么管事，學校的日常管理，是副校長李光泉在管，他也是我們查到的目標。</p>

李光泉四十歲上下，六年前來到學校，比大巖四郎這些人還要早來南京，現居住在西流灣一帶。</p>

李光泉的家庭情況，據我們打聽到，說是妻子已經去世，只余一子在世，因為他全心教學，沒有教導好孩子，整日游手好閑，在城里四處瞎混。</p>

照我看，這李學文肯定就是他的助手，打著瞎混的名義，在城里探查情況。</p>

至于更具體的情況，在城外村里，我們不好繼續(xù)探聽，我已經派人去西流灣一帶打探了?！?lt;/p>

“嗯……做得不錯啊海城，那學校的情況呢？有沒有更加詳細的？”</p>

“有……”楊海城點了點頭，繼續(xù)道：“學校里，學生都是些小屁孩，肯定不會有問題。</p>

學校的老師，我們查了一下，除了李光泉，都是旗桿村或周圍村子的人，沒有其他外人了?！?lt;/p>

楊海城說完，林默想了下，問道：“李光泉呢？他在學校做些什么工作？表現怎么樣？”</p>

“可能因為是外來人的原因，李光泉這家伙在學校表現非常好，除了日常管理，還當著兩個年級的國語老師，兼教全校美術。</p>

這家伙每天天蒙蒙亮到校，一直呆到旁晚才回，周末假期，這家伙還會到學校給人補習，反正一年就沒幾天不在學校。</p>

單看這情況，那妥妥是盡職盡責的好老師，但知道了身份，做這些不過是為了掩護。</p>

而且別看這家伙好像那么盡職盡責，其實根本沒下心思教，他教的學生，功課一點不好，還推到學生笨上，明顯包藏禍心。”</p>

楊海城說完，林默繼續(xù)問了些細節(jié)上的東西，心中有了計較。</p>

“現在我們基本可以確定，大巖四郎的口供，應該沒有問題，這李光泉應該就是我們的目標。</p>

今天傍晚，就安排人，從和平門開始對他進行跟蹤，確定他的往返路線，接著就可以排查沿路上的出租房情況。</p>

至于他所謂的兒子，應該就是他身邊的幫手，也要安排人進行跟蹤監(jiān)視，掌握他的行蹤，你倆還有沒有什么建議？”</p>

劉震山說完，楊海城搖了搖頭，林默想了下，道：“隊長，這李學文混跡在街面上，應該有著情報來源，我們需要格外注意，排查時要盡量隱蔽。</p>

而且李光泉周圍，應該不止這一個幫手，現在有些麻煩，不知道這些人的蹤跡，我們需要格外的謹慎?！?lt;/p>