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教訓(xùn)
“行了,你小子少在我面前搬弄是非,都是千年的聊齋,你以為就自個(gè)是只狐貍?你那點(diǎn)歪心思,瞞得過這里幾個(gè)人?人不過看你有點(diǎn)有點(diǎn)背景來頭,順著你哄著你玩呢!還真以為就你自個(gè)聰明?”</p>
林默幾句話,就將丁哲說得臉色一陣青一陣紫,這家伙,雖然是搞技術(shù)的,但心思并不專注,有很強(qiáng)的功利目的,權(quán)力欲旺盛,所有的自律和認(rèn)真學(xué)習(xí),基本都是在為這個(gè)目的服務(wù)。</p>
原本丁家對(duì)其的安排,是準(zhǔn)備在其畢業(yè)后進(jìn)入軍隊(duì),到丁家那位軍中實(shí)權(quán)高層麾下從事通信工作,卻讓他拒絕,據(jù)說是認(rèn)為發(fā)展前景不好,但現(xiàn)在看估計(jì)是認(rèn)為那沒什么權(quán)。</p>
軍中通信雖是極為重要關(guān)鍵,但屬于那種責(zé)高權(quán)低的位置,別說手握兵權(quán)的下級(jí)軍事主官,在國府這,從某些角度看,可能還不如后勤軍官手上的權(quán)。</p>
而且這在通信這一領(lǐng)域,不管在軍政官僚還是民間工商業(yè)體系之中,基本都是類似情況,除非升到高位上去,不過目前通信人才是極為緊缺的,如果有實(shí)打?qū)嵳姹臼?,還是很容升上去的。</p>
但不知道丁哲如何想,畢業(yè)至今這一年,丁家也替其安排了其他幾個(gè)去向,可惜就如去實(shí)習(xí),哪個(gè)地方都沒呆多久,來來回回,足足耽擱了近一年,前段時(shí)間才確定入職情報(bào)處。</p>
但這家伙自進(jìn)到作訓(xùn)場,就沒消停過,拉攏收買人心,調(diào)解緩和予盾沖突,完全一副參訓(xùn)人員中扛把子的模樣。</p>
剛開始負(fù)責(zé)他們作訓(xùn)的教官、隊(duì)員都樂見其成,畢竟給他們省了不少事,但事情的發(fā)展卻跑偏了,最明顯的事就是張文愷懶散怠慢,加上身體素質(zhì)不行跟不上訓(xùn)練,跟教官關(guān)系比較緊張。</p>
按理來說,他要真想幫忙,那也應(yīng)該是督促、幫助張文愷訓(xùn)練,但丁哲卻偏不,反而是插在兩邊之間和稀泥。</p>
因?yàn)橹暗膸兔Γ坦龠@邊給他點(diǎn)面子就暫時(shí)沒對(duì)張文愷采取強(qiáng)硬手段,結(jié)果就是張文愷反倒認(rèn)為教官不敢對(duì)他如何,愈加放肆。</p>
原本到這還有挽回的余地,結(jié)果后面教官幾次想教訓(xùn)張文愷,可丁哲這貨也不知道是不是真當(dāng)自己是這隊(duì)人里的老大了,三番兩次從中作梗攪和,還一副維護(hù)團(tuán)結(jié)友善的姿態(tài),搞得教一肚子不滿還不好直接發(fā)作。</p>
張文愷這家伙反倒越發(fā)過火,而且可能是看教官對(duì)待丁哲、唐湘汵的態(tài)度都不錯(cuò),估計(jì)是以為家世背景能討到好,整天拿著這些叫叫嚷嚷。</p>
確實(shí),在這方面上免不了會(huì)有所顧忌,但像張文愷這樣嚴(yán)重?cái)_亂了秩序,該收拾還是要收拾,更多的是丁哲的干擾,讓教官?zèng)]有合適由頭發(fā)作,畢竟他們不是專職的教職人員,未來還將與參訓(xùn)人員成為同事,處理起來難免束手束腳。</p>
再加上參訓(xùn)隊(duì)伍中另外一些人也有樣學(xué)樣,松懈懶散下來,局面一發(fā)不可收拾,事情發(fā)展到了這一步,已經(jīng)不是史寶存幾人能妥善解決得了的。</p>
因?yàn)閰⒂?xùn)人員中不少是技術(shù)和文職類的職員,對(duì)文化水平要求不低,銜級(jí)授予的起步也較高,有些人與史寶存幾個(gè)的也差不多,銜級(jí)差不多要進(jìn)行重罰,那就多少有不太合適了。</p>
畢竟管理講究的是下級(jí)服從上級(jí),雖然史寶存等人是教官也算上級(jí),但銜級(jí)畢竟在那罷著,對(duì)于這些個(gè)刺頭,很容易不服氣鬧起來,進(jìn)而引發(fā)更大的沖突和問題。</p>
讓上級(jí)來管,這種小事肯定輪不到徐科長,組里三位正副組長,也還隔著一級(jí)呢!雖然組里的技術(shù)和文職單位,會(huì)由一位組級(jí)領(lǐng)導(dǎo)直管,但從全組看,這些服務(wù)于二組的技術(shù)文職單位,是在隊(duì)一級(jí)單位之下的,跟組還隔著一級(jí)呢!</p>
這種懲處事務(wù),尤其是因非工作問題進(jìn)行的非正式懲處教訓(xùn),隔一級(jí)的人來進(jìn)行懲處并不合適,最好是高一級(jí)的人來罰,唱白臉,隔級(jí)的人來說教安撫一番,唱紅臉籠絡(luò)人心。</p>
這樣,既以下級(jí)服從上級(jí)的規(guī)矩施以懲處以達(dá)目的,又不至于因處罰的人職位過高,讓受罰人產(chǎn)生一種在這個(gè)單位很難有出頭機(jī)會(huì)等的錯(cuò)覺,繼而更加消極擺爛。</p>
林默就是這個(gè)合適的人選,雖不是大部分參訓(xùn)人的直屬上司,但職銜比他們高一級(jí),而且是二組中的靈魂人物,還不缺家世背景和后臺(tái),各方面條件基本都比參訓(xùn)人員高一頭,能有效減少被罰人的抵觸心理,通俗講,就是比你厲害牛批的人來收抬你,更容被接受。</p>
“來吧!給你一個(gè)先動(dòng)手的機(jī)會(huì),能放倒我就算過關(guān),你今天的懲罰可以免去?!痹挌w正題,林默抬了抬手,示意丁哲來攻。</p>
“不敢不敢……”丁哲下意識(shí)的就擺手拒絕,臉上掛起一幅標(biāo)志性的假笑,等回過神來,神色中閃過幾抹陰郁。</p>
“林隊(duì)長,我哪敢跟您動(dòng)手?也不是您對(duì)手,就不自討苦吃了,您說我有錯(cuò),那一定有錯(cuò),您懲罰我就是了?!?lt;/p>
“啍……”林默冷哼一聲,這個(gè)時(shí)候還跟他耍心眼子,簡直不知死活,什么叫我說有錯(cuò)就有錯(cuò),是說我在蠻不講理嘍?</p>
蠻不講理林默喜歡,不過既然你跟我耍心眼子,那我就跟你耍耍唄!讓你看看自己有多大點(diǎn)道行。</p>
“說實(shí)話,相較于你,我其實(shí)更欣賞文愷的,他身上有那么股子野性、血性和狠勁,這些你是半點(diǎn)不沾?。∥姨翎吽?,他就敢揮拳相向,我離間他和家人,他也敢拼盡全力給出最直接的回答……”</p>
林默直接開始秀了起來,一通拉貶,將丁哲貶低得好像連張文愷都不如,順帶給被收拾得還沒站起的張文愷喂了顆甜棗,免得這家伙被圢擊得太狠。</p>
“可惜啊……”林默一副滿是惋惜的搖了搖頭,不給丁哲開口反駁的機(jī)會(huì),繼續(xù)開口。</p>
“…好的不學(xué)壞的精,明明是應(yīng)努力奮進(jìn)的年紀(jì),卻偏偏一副混吃等死的心態(tài),現(xiàn)在能混,難不成有條件混一輩子?</p>
而且還碰上你這么個(gè)坑貨,別說你做那些是為他好,除了他那只已經(jīng)懶到生銹的腦子,在場的誰會(huì)相信?</p>
你不過是為了自己,在借他之事,在他與教官之間調(diào)停和稀泥,好彰顯自己有多大本事,方便你在參訓(xùn)弟兄里拉幫結(jié)派,好滿足你自個(gè)的私欲罷了,妥妥把人當(dāng)成個(gè)大怨種?!?lt;/p>
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