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章怡在這校園的漩渦中掙扎，每一日都仿若漫長的世紀(jì)。學(xué)校里的同學(xué)們依舊對她指指點點，那一道道目光猶如冰冷的利箭，穿透她本就脆弱的心靈。曾經(jīng)那些與她有過短暫交集的同學(xué)，如今都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著她，仿佛她身上帶著某種致命的瘟疫。

在教室里，她獨自坐在角落，周圍的空位像是一道無形的隔離帶。上課時，老師偶爾投來的目光也帶著懷疑與不滿，這讓章怡愈發(fā)地緊張不安，原本能夠輕松回答的問題，如今也變得結(jié)結(jié)巴巴。她的成績不斷下滑，作業(yè)也時常出錯，這又成為了那些好事者新的談資。

“看啊，她做賊心虛，連學(xué)習(xí)都不行了。”

“這種人就不應(yīng)該留在學(xué)校，免得帶壞我們。”

諸如此類的閑言碎語在課間此起彼伏，章怡只能默默忍受，她的解釋在眾人眼中不過是狡辯。而李晴和王強則變本加厲，他們在校園的社交平臺上匿名發(fā)布關(guān)于章怡的不實信息，配上一些偽造的所謂“證據(jù)”圖片，引發(fā)了更多人的關(guān)注與討論。

學(xué)校的調(diào)查進展緩慢，負(fù)責(zé)調(diào)查的老師似乎也被輿論影響，對章怡的態(tài)度越發(fā)嚴(yán)厲。他們反復(fù)詢問章怡一些細(xì)節(jié)問題，每一個問題都像是在她的傷口上撒鹽。章怡試圖回憶那天自己的行蹤，可在巨大的壓力下，她的思維變得混亂，回答得有些語無倫次。

“你說你那天在圖書館，可有人看到你在教學(xué)樓附近徘徊，這怎么解釋？”調(diào)查老師皺著眉頭質(zhì)問道。

“我只是路過教學(xué)樓去圖書館，我真的沒有偷試卷。”章怡哭訴著，眼中滿是絕望。

林宇一直在努力尋找新的線索，他找遍了那天可能在學(xué)校出現(xiàn)的同學(xué)，希望能找到有人為章怡作證。然而，大多數(shù)同學(xué)都害怕惹麻煩，紛紛拒絕。林宇心急如焚，他看著章怡日益憔悴的面容，心中充滿了不甘。

“章怡，我們不能放棄，一定有辦法的。”林宇在校園的角落里安慰著章怡。

章怡苦笑：“還有什么辦法呢？所有人都不相信我，連老師都覺得我是有罪的?！?