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人人都是神槍手（第二更）

藺講師特別激動(dòng)：“真的嗎？！我們?nèi)グ袌?chǎng)試試？！”</p>

夏初見(jiàn)說(shuō)：“好?。∥覄偛旁囘^(guò)，速度、精確度和殺傷力等性能，相對(duì)于這種材質(zhì)來(lái)說(shuō)，已經(jīng)到了極致?！?lt;/p>

“不過(guò)這數(shù)據(jù)在我手里沒(méi)有什么可信度，畢竟我就是用最落后的普通步槍，也能打出十環(huán)的移動(dòng)靶成績(jī)。”</p>

“但我希望我造的槍，就算不會(huì)開(kāi)槍的普通人使用，也能達(dá)到靜止靶至少八環(huán)的成績(jī)，移動(dòng)靶能到六環(huán)?！?lt;/p>

“我的理想是，人人都是神槍手！”</p>

藺講師詫異地看著夏初見(jiàn)，已經(jīng)完全不知道該怎么說(shuō)話了。</p>

不會(huì)開(kāi)槍的普通人用她造的這支槍，打靜止靶可以打到八環(huán)的成績(jī)？！</p>

她知道她在說(shuō)什么嗎？！</p>

不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，自己雖然會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)槍法，但跟普通人比起來(lái)，也好不到哪里去……</p>

雖然自己是軍校的老師，可他的教授同學(xué)都知道，他簡(jiǎn)直是天生的槍械使用廢材！</p>

這也是為什么，他現(xiàn)在成了這門課槍械制造課的老師的原因。</p>

因?yàn)樗环?，為了轉(zhuǎn)變自己“槍械使用廢材”的綽號(hào)，他努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研槍械制造技術(shù)。</p>

只希望有一天，他能造出一支槍，讓他這樣天生對(duì)槍械使用毫無(wú)能力的廢材，也能享受一把“神槍手”的樂(lè)趣！</p>

而他神槍手的標(biāo)準(zhǔn)，是靜止靶能打六環(huán)！</p>

藺講師翻來(lái)覆去看著這把槍，眼里漸漸有了光。</p>

……</p>

兩人來(lái)到靶場(chǎng)。</p>

剛剛看見(jiàn)夏初見(jiàn)離去的靶場(chǎng)機(jī)器人看了她一眼，說(shuō)：“夏同學(xué)，您還要使用靶場(chǎng)嗎？”</p>

夏初見(jiàn)說(shuō)：“不是我，是我的老師?！?lt;/p>

那藺講師挺直胸膛，嚴(yán)肅地說(shuō)：“我是來(lái)測(cè)試夏同學(xué)造出來(lái)的槍支性能?！?lt;/p>

靶場(chǎng)機(jī)器人打開(kāi)靶場(chǎng)大門，讓他們兩人進(jìn)去。</p>

夏初見(jiàn)說(shuō)：“先試靜止靶？”</p>

藺講師點(diǎn)點(diǎn)頭：“一步步來(lái)，先靜止靶打十槍，然后是移動(dòng)靶打十槍?！?lt;/p>

又說(shuō)：“你給我拍視頻?！?lt;/p>

夏初見(jiàn)有些愕然，但沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，只是說(shuō)了聲好，然后戴上自己可以拍攝視頻的目鏡。</p>

這樣凡是她眼睛能看到的，都會(huì)拍下來(lái)，視角比較容易掌握。</p>

藺講師握著那把槍，打開(kāi)彈匣，驚訝地說(shuō)：“你這居然是十發(fā)連射？！”</p>

現(xiàn)有的狙擊槍中，審判者型號(hào)的最低級(jí)別1號(hào)狙擊槍，一般是三發(fā)連射。</p>

到了審判者最高級(jí)別的7號(hào)狙擊槍，是五發(fā)連射。</p>

第二等裁決者型號(hào)目前才出了兩款，1號(hào)和2號(hào)，2號(hào)已經(jīng)可以做到十發(fā)連射。</p>

市面上的狙擊槍最高型號(hào)毀滅者只有一款，但是最低型號(hào)的毀滅者1號(hào)，也能做到二十發(fā)連射！</p>

是名副其實(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)殺人王！</p>

夏初見(jiàn)手搓的這把狙擊槍，居然能做到十發(fā)連射，就射擊量來(lái)說(shuō)，已經(jīng)達(dá)到裁決者型號(hào)級(jí)別。</p>

可裁決者型號(hào)的狙擊槍，不管從工藝的難度、原材料的稀有度和設(shè)計(jì)圖形的精度來(lái)說(shuō)，都不是用原始人工手段可以做到的。</p>

所以藺講師又被小小的震撼了一把。</p>

他扭頭看了看夏初見(jiàn)，把十枚普通型號(hào)的狙擊彈，壓入彈匣。</p>

這種狙擊彈的制造非常簡(jiǎn)單，是制式標(biāo)準(zhǔn)，原材料和制作工藝都很容易。</p>

不算作考核之內(nèi)，只要能跟他們自己制造出來(lái)的槍械配套就可以。</p>

藺講師趴在地上，架起狙擊槍，手里還有剛才壓入子彈的絲滑感受。</p>

他從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到這種槍與人的和諧統(tǒng)一！</p>

這一次，他覺(jué)得自己真能體會(huì)一把神槍手的玄妙感覺(jué)！</p>

下一秒，他從瞄準(zhǔn)鏡里看見(jiàn)了自己的靜止靶。</p>

咔噌！咔噌！咔噌！</p>

三槍之后，靶場(chǎng)的機(jī)器人宣布結(jié)果。</p>

“八環(huán)、九環(huán)、十環(huán)?！?lt;/p>

藺講師驚喜地從地上爬起來(lái)，在靶場(chǎng)上狂叫：“我也是神槍手！我也是神槍手了！我終于突破了！”</p>

然后扭頭對(duì)夏初見(jiàn)說(shuō)：“……剛才最后一句話掐掉?！?lt;/p>

夏初見(jiàn)：“……”</p>

“……好的，老師?！?lt;/p>

藺講師興奮得抱起夏初見(jiàn)造出來(lái)的那把狙擊槍，翻來(lái)覆去又琢磨了一遍，說(shuō)：“讓我試試移動(dòng)靶？”</p>

他這么多年來(lái)，打移動(dòng)靶別說(shuō)及格，就連中靶都是奢望！</p>

他只能慶幸在軍校里，射擊這門課，是選修課！</p>

不然他真畢不了業(yè)……</p>

不過(guò)軍校本來(lái)培養(yǎng)的就是各類人才。</p>

槍法好，只是人才之一，而且對(duì)于軍校來(lái)說(shuō)，并不是最重要的要求。</p>

從軍校出去的，個(gè)個(gè)都是指揮官，或者高等技術(shù)人才。</p>

槍法好對(duì)他們來(lái)說(shuō)，并不重要。</p>

真正需要槍法好的，是一線普通軍士……</p>