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三人正在閑聊的時(shí)候，一個(gè)男生出現(xiàn)在了教室門口。

這個(gè)男生中等身材，中等的相貌，穿著成套的阿迪達(dá)斯運(yùn)動(dòng)服，手里還拿著一頂帽子。

最顯眼的，是他染著一腦袋的黃毛。

還沒等同學(xué)們?cè)儐査钦l，走廊里就響起了一陣高跟鞋走路的聲音。

隨之而來的，是班主任宋老師的說話聲，門口的黃毛也被她叫了出去。

此時(shí)的教室里變得鴉雀無聲，同學(xué)們都豎起了耳朵，聽著門外的宋老師在說什么。

坐在前排的幾個(gè)，更是伸長(zhǎng)了脖子，仔細(xì)的聽著外面的動(dòng)靜。

門外的宋老師沒有刻意壓低聲音，哪怕是坐在第三排的陳曉晨，雖然聽的不是太清楚，卻也能聽出個(gè)大概。

宋老師的話，基本都是圍繞著男生那一腦袋黃毛展開的。

大致的意思是，這個(gè)男生好像也是本班的學(xué)生。

宋老師要求他馬上去把頭發(fā)的顏色染回來，然后再來報(bào)到。

如果趕不及回來，要么回家去，要么自己想辦法去軍訓(xùn)基地。

說完這些，宋老師就把黃毛男生打發(fā)走了。

不過她卻沒進(jìn)教室，只聽得門外又是一陣高跟鞋的噠噠聲，漸漸遠(yuǎn)離了教室，不知道去了哪里。

聽到宋老師走遠(yuǎn)了，教室里的同學(xué)們就開始小聲的議論了起來。

大家基本都在談?wù)撝鴦偛诺哪莻€(gè)黃毛。

有說他是走后門的，也有說他是借讀的，五花八門，說什么的都有。

于樂在剛剛聽到班主任聲音的時(shí)候，就跑回了自己的座位。

這會(huì)兒只剩下陳曉晨和周玉琪在繼續(xù)說著話。

他們倒是沒有談?wù)搫偛诺狞S毛，周玉琪此時(shí)正在詢問陳曉晨他的教材哪去了。

周玉琪清楚地記得，返校那天陳曉晨是把教材留在了課桌里的，今天再看時(shí)已經(jīng)不見了。

陳曉晨沒和周玉琪講宋浩然的事情。

他知道他們兩個(gè)是熟人，要是讓周玉琪知道宋浩然偷了他的教材，可能會(huì)讓她為難。

所以陳曉晨只說是自己那天又回來了一趟，把教材帶回家了。

對(duì)于這個(gè)解釋，周玉琪也沒覺得奇怪，點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒再繼續(xù)詢問。

就在二人聊天的時(shí)候，一直沒出現(xiàn)的宋浩然走進(jìn)了教室。

今天的宋浩然，沒有了兩天前的慌張和落魄，又恢復(fù)了往日的狀態(tài)。

他背著背包，臉上掛著招牌式的笑容，昂首挺胸的越過眾人，來到了自己的位置上。

路過第三排時(shí)，他還朝著周玉琪遙遙的點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后又用輕蔑的眼神看了陳曉晨和他的課桌一眼。

宋浩然的這些舉動(dòng)，都被陳曉晨看在了眼里，讓他有些哭笑不得。

他現(xiàn)在還真有些佩服這個(gè)好了傷疤忘了疼的二貨了。

三天前倒霉成那個(gè)樣子，要不是陳曉晨最后松了松手，他都得走著回去，結(jié)果今天就像沒事人一樣了。

這種自我修復(fù)能力，還真是夠恐怖的。

又過了一會(huì)兒，時(shí)間來到了8點(diǎn)30分，班主任宋老師很準(zhǔn)時(shí)的走進(jìn)了教室。

進(jìn)來以后，宋老師也沒廢話，看了一眼人都齊了，就讓每列第一排出一個(gè)同學(xué)，收取軍訓(xùn)的費(fèi)用。