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攻守轉(zhuǎn)換，二年級(jí)這邊開始重點(diǎn)圍繞大姚這個(gè)點(diǎn)進(jìn)行。

面對卡曼，大姚簡直就像是在打游戲選擇的簡單模式一樣，輕輕松松沒有任何難度。

低位接到隊(duì)友傳球，大姚瀟灑地后仰跳投輕松命中，隨后又在隊(duì)友投籃不中的情況下?lián)屜逻M(jìn)攻籃板補(bǔ)籃得分。

內(nèi)線擁有一位定海神針的效果確實(shí)不一樣。

比賽剛開始，一年級(jí)這邊的進(jìn)攻便被全面壓制，詹姆斯和韋德兩人均是以持球突破為主的球員，當(dāng)二年級(jí)新秀的籃下站著2米26的大個(gè)子時(shí)，突破壓力巨大，連詹姆斯在進(jìn)攻中都不得不被迫用出中距離急停跳投和拋投這種技術(shù)。

當(dāng)然，這些技術(shù)本身就不是詹姆斯擅長和習(xí)慣的打法，命中率自然一般。

比賽開始前五分鐘，兩隊(duì)分差開始快速被拉開。

電視機(jī)前的華國球迷們有點(diǎn)不滿意了。

“搞什么？一年級(jí)那邊為啥不給王崇傳球，讓王崇打啊？我一個(gè)不懂球的都看得出來，一年級(jí)這邊突破的效果不好，為什么不讓王崇利用中距離投籃解決問題？”

普通球迷都能看出來的問題，一年級(jí)新秀主教練科林斯當(dāng)然也能看得出。

第一節(jié)前半場的比賽，詹姆斯掌控了球隊(duì)大部分球權(quán)，就連同為后衛(wèi)的韋德接球的次數(shù)都寥寥無幾。

很明顯，詹姆斯想要在這次新秀挑戰(zhàn)賽上好好出個(gè)風(fēng)頭。

看破不說破，科林斯也沒打算去管。

新秀挑戰(zhàn)賽這種表演賽嘛，肯定是各憑本事，誰有本事誰露臉，至于比賽的勝負(fù)，重要嗎？

因此盡管球隊(duì)已經(jīng)處于落后狀態(tài)，他卻沒有任何叫暫停調(diào)整的意思。

但對于王崇而言，比賽的勝負(fù)還真挺重要的。

比賽開始前，他有想過詹姆斯可能不會(huì)給自己傳球，但沒想到這家伙居然這么獨(dú)，前五分鐘自己一個(gè)人便已經(jīng)瘋狂出手6次。

好家伙，你不仁，那就可別怪我不義了！

王崇心中冷笑兩聲。

二年級(jí)進(jìn)攻，布澤爾背身擠到籃下后勾手打板命中。

剛剛替補(bǔ)換下卡曼的波什正要到底線發(fā)球，卻見王崇先一步跑到底線外，伸手撈過籃球。

王崇現(xiàn)在是大前鋒，也屬于內(nèi)線球員，發(fā)底線球并不奇怪，波什也沒有多想，扭頭就朝前場跑去。

而主動(dòng)來到王崇面前伸手要接球的詹姆斯看著王崇臉上帶著些許壞笑的表情，卻心生不妙。

果然，明明他距離更近，但王崇卻沒有給他傳球，而是將球傳給另一邊位置稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的韋德。

后者接球后立刻扭頭朝前場推進(jìn)，看都沒看詹姆斯一眼。

來到前場后，韋德剛剛站定位置，王崇便已經(jīng)從后邊追上前并且主動(dòng)為韋德?lián)醪鹧谧o(hù)。

借助王崇的擋拆，韋德加速突入禁區(qū)，并且在吸引包夾后將球回傳給身后的王崇。

王崇在距離籃筐二十英尺的距離投籃出手，投籃穩(wěn)穩(wěn)命中。

配合成功的王崇與韋德在回防的時(shí)候擊掌慶祝，引得場邊觀眾們一陣歡呼。

詹姆斯的心態(tài)卻發(fā)生了變化。