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世界上，有許多的風景，每個風景都有自己獨特的美麗，需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。無論是自然美景還是人造美景，抑或是別的什么風景。它們都是我們身邊的風景。

春日，蝶舞。忘不了那天在天目湖之旅，和朋友漫步在細雨蒙蒙的天目湖畔，眺望著遠處水天一色、群山連綿的美景，心上著“萬條垂下綠絲絳”的柳樹，整個人都被這種詩情畫意所感染，忍不住低吟“細雨魚兒出，微風燕子斜”，又有種泛舟湖上，直至天際的沖動。身旁，好友淺淺的笑容，再加上這醉人的湖光山色，便覺此刻已無比的愜意與滿足，說不出的悠閑。

夏日，蟬鳴。南方的夏天悶熱又潮濕，讓人渾身乏力，昏昏欲睡。但夏天也有許多的樂趣。在仲夏的清晨去散步，看帶著晶瑩露珠的花草在朝陽的折射中透出五彩的顏色；吃完早飯后幫母親洗衣服，不是用手，而是用腳。雙腳在冰涼的水中來回踩動，一早上的困倦即刻消除；在炎熱的午后躲到開著空調(diào)的房間里吃冰淇淋，吃得上下牙齒打顫，卻因為舍不得浪費而硬吃完；在涼爽的夏夜和家人一起看星星，瞇著眼睛專注地看著星空，直到視線漸漸模糊。

秋日，落葉。秋天的景色，總讓人感到有些蕭瑟與荒涼。褪去了夏天的活潑與熱鬧，秋天看起來就像一個玩累了的小孩要好好的休息一下。秋天的落日更讓人有種頹廢的美感。殘陽如血，把整片天空映襯得好像某位畫家的油畫，美得不真實。

冬日，初雪。其實在我們這兒冬天很少下雪，不過只要一下雪，我們這些孩子就顯得格外興奮，就連一向到了冬天就宅在家里不出門的我也會全副武裝，到外面和同伴們打雪仗。純白的世界，寂靜無聲。但由于我們這群活潑的孩子，為雪后的大地增添了一抹動人的色彩。原本略顯陰郁的天空也仿佛感受到了我們的快樂，露出了溫暖明亮的笑容。

在我們身邊，有許多靚麗的風景，不論是春夏秋冬，只要你留心觀察，就一定會發(fā)現(xiàn)身邊的風景。

春天來了，潺潺的溪流，美麗的鳥兒在天空中飛翔，微風拂過草地，一片片新芽長出，大地綠綠的。春天的景色，不是很美嗎？但這只是自然界的風景，但我要說的，是在我們的生活中，在我們的社會中，那些美麗的風景。他們看起來沒有夕陽那么美，也沒大海那么寬闊，他們雖然非常平凡，但，他們就是這個世界上最美的風景……

在我看來，最美的風景，當然就是我們的老師?？赡苡械娜藭f，老師有什么美的？老師們個個看起來都很老，很土。是啊！老師們看起來是很土。但，你們知道老師們?yōu)槭裁纯瓷先ズ芾夏?？可能誰也不知道。因為，由于老師們的工作繁忙，老師們沒有時間用化妝品來掩蓋逝去的青春；由于老師們關系我們每一個學生的學習成績，本來就已經(jīng)蒼老的臉上又多了一絲皺紋；由于老師們要為我們備課，他們犧牲了太多時間來關注娛樂。所以，老師們非常辛苦。他們，是最平凡但最偉大的人。

老師們辛勤忙碌的身影，是我們每天都能看到的。但是，誰又去注意過呢？誰又去關心過呢？

老師們每天起早貪黑。早上要忍著寒風，走到學校來，有時連飯也沒吃，生怕哪個同學出事。到了晚上，他們回到家，并不是看電視，而是認真地為明天的課程備課，有的時候是在靜靜地批改卷子，知道十二點鐘才睡覺。老師們的風景，看起來是辛苦的。

有的時候，老師的風景，又那么的快樂。每次考試下來。同學們的優(yōu)異成績，總會使老師眉開眼笑。但有的時候，班里哪個同學打架了，老師會露出那恐怖的笑容，會給你帶來深入骨髓的記憶。

老師的風景，就想一個五味瓶，既裝滿了甜，又有苦和辣。老師的風景，那么地平凡，卻又那么地偉大。老師的風景就在我們的身邊。我愛老師的風景。