請(qǐng)關(guān)閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說(shuō)模式并且關(guān)閉廣告屏蔽過(guò)濾功能，避免出現(xiàn)內(nèi)容無(wú)法顯示或者段落錯(cuò)亂。

在魔法學(xué)院中，一場(chǎng)關(guān)于魔法小獸的奇妙冒險(xiǎn)悄然展開。巴特和同學(xué)們?cè)谔剿髂Хㄊ澜绲哪M入口——魔法森林時(shí)，意外開啟魔法寵物盒子，同學(xué)們興奮地挑選了心儀的小獸開始馴養(yǎng)，巴特也選了一只毛茸茸且有著彩色斑點(diǎn)、眼睛如璀璨寶石般靈動(dòng)的小獸，他認(rèn)真照顧小獸，小獸與他建立了深厚感情。

后來(lái)，豆包、小新、輝月、塞爾娃和逸云、靈羽等人看到巴特馴養(yǎng)的魔法小獸，想起了開普勒 186F 星球萌球星球上的萌萌球。豆包想到小朋友們會(huì)喜歡魔法小獸或萌萌球，提議帶孩子們和小生物交朋友。大家組織活動(dòng)，孩子們來(lái)到魔法森林，與小獸接觸，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)照顧小生物，收獲友誼。巴特和同學(xué)們更加珍惜魔法小獸。

接著，豆包和小星來(lái)到魔法學(xué)院，看到魔法小獸后想到為萌萌球升級(jí)。豆包與魔法學(xué)院的老師們商量，老師們也覺(jué)得這是個(gè)有意義的提議。負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)事務(wù)的輝月和塞爾娃與萌球星球的負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，詢問(wèn)萌萌球是否需要魔法升級(jí)。萌球星球的負(fù)責(zé)人與萌萌球商量后，萌萌球決定接受提議，渴望變得更強(qiáng)大可愛(ài)。魔法學(xué)院開始籌備升級(jí)計(jì)劃，老師和學(xué)生們共同研究魔法技術(shù)，巴特和同學(xué)們分享馴養(yǎng)魔法小獸的經(jīng)驗(yàn)。

這天，豆包帶小朋友來(lái)到魔法學(xué)院，孩子們看到魔法小獸后，豆包又想起萌萌球，決定帶孩子們了解萌萌球升級(jí)計(jì)劃。他們來(lái)到魔法學(xué)院研究室，孩子們雖不太明白大人們的討論，但能感受到神秘魔法力量。豆包給孩子們解釋萌萌球的故事和升級(jí)計(jì)劃，孩子們開始期待升級(jí)后的萌萌球。

在魔法學(xué)院的推動(dòng)下，輝月、塞爾娃與魔法學(xué)院的老師們商議后，決定和上?？偛康墓ぷ魅藛T一同前往萌球星球。眾人通過(guò)魔法入口來(lái)到萌球星球，這里五彩斑斕的魔法植物、奇異地形地貌和可愛(ài)的萌萌球構(gòu)成夢(mèng)幻世界。魔法學(xué)院的老師們與萌球星球的負(fù)責(zé)人交流升級(jí)方案，探討將魔法森林生態(tài)環(huán)境與萌球星球特色相結(jié)合。萌萌球?qū)δХㄉ殖錆M好奇，與魔法小獸互動(dòng)玩耍，一起探索新領(lǐng)域。

地球上的人們通過(guò)環(huán)形通道來(lái)到萌球星球參觀，有人詢問(wèn)萌萌球是否出售，旅游工作人員解釋萌球星球的小獸不出售，但如果在自己的地方建立符合其生存環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的空間，它們?cè)敢馊?，大家可以一起愉快玩耍，因?yàn)槊让惹蛏?jí)后有更多能力，也渴望去新地方探索。人們開始思考為萌萌球創(chuàng)造合適生存環(huán)境，提出打造魔法主題公園、建設(shè)生態(tài)保護(hù)區(qū)等奇妙想法。因?yàn)樗麄冋娴氖翘蓯?ài)啦(\/\/?\/\/)！

隨著時(shí)間推移，萌球星球與魔法學(xué)院的交流越來(lái)越深入，雙方世界變得更加豐富多彩，大家收獲了友誼、知識(shí)和歡樂(lè)，期待未來(lái)更多冒險(xiǎn)與驚喜。