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隨后李清源就給趙小侯開了一系列的書單，讓他利用這個學期剩下的兩個月時間看完，有不懂的地方直接郵件他，然后寫一些讀書心得體會，算是作業(yè)了。

至于加入課題組什么的，在趙小侯基礎打扎實之前，李清源是不會提的。

毫無疑問，相對于正常的本科學習，李清源帶趙小侯更接近于帶碩士生了。

這也算是一種新教學吧。

趙小侯剛離開李清源的辦公室，身體隨即就被系統(tǒng)給控制住了，然后直奔圖書館。

到了圖書館，取出學生證，將所需書籍盡數(shù)取出，坐在圖書館的一個角落，系統(tǒng)就開啟了電擊學習模式。

“叮！系統(tǒng)開啟電擊模式！系統(tǒng)進程二執(zhí)行中......”

很熟悉的話語出現(xiàn)在趙小侯腦海里。

他現(xiàn)在也對系統(tǒng)接管自己身體學習一事，較為習慣了，因而在圖書館里坐了大半上午，也沒有被電擊幾次。

這大半上午兩個半小時學習下來，他看了兩本書。

李清源給他開的書單一共有十二本書，大多都是材料科學與工程方面的基礎入門書籍。

按照李清源的預計，趙小侯能夠在兩個月時間內(nèi)將這十二本書籍看完，就算不錯了。

至于深入學習，學懂學透，至少還得多花上兩個月。

畢竟對于一個從沒有接觸過材料學的學生來說，這個學習壓力可不算小。

問題是趙小侯看了兩本書可不是通讀一遍就算了，而是將這兩本書基本上看懂了小半。

如果讓李清源知道此事的話，大概會震驚得連茶杯都端不穩(wěn)。

如果只是憑借系統(tǒng)的電擊模式，趙小侯大概也就是將兩本書通讀一遍，然后獲得一些物理經(jīng)驗點罷了。

但由于閱讀天賦的存在，趙小侯在看書的同時，也就能夠理解一部分內(nèi)容了。

簡單來說，普通書籍，在閱讀天賦的幫助之下，趙小侯基本上能夠一遍理解其中內(nèi)容。

而像材料科學與工程的基礎入門書籍，難度就要大上一些，他至少需要通讀三遍，才能夠完全理解其中內(nèi)容。

但即便是如此，也是相當恐怖的一件事情了。

畢竟即便青花大學的學生都是學霸，但要說看專業(yè)書籍，三遍就能夠完全理解其中內(nèi)容，絕大多數(shù)人都是做不到的，不然要老師干嘛，上課有什么意義？

趙小侯也對自己之前選擇了閱讀天賦而感到慶幸。

中午12點一過，系統(tǒng)就控制著趙小侯身體直奔2號食堂。

要不怎么說系統(tǒng)是粑粑呢。

因為2號食堂與圖書館的距離最近，最節(jié)約時間，并且2號食堂的飯菜質(zhì)量較之其它食堂更高，更能夠彌補身體能量的缺失。

這是比大地母親還要厚實的父愛啊！

但唯一的問題就是2號食堂的飯菜價格要比其它食堂更貴。

因而正常情況下，大多數(shù)學生都不會來2號食堂吃飯的，來這里吃的要么就是一對對的情侶，要么就是專家教授。

趙小侯看著自己飯卡上的余額迅速消失，心里一陣發(fā)怵。

大概是為了更高效率補充身體能量缺失，系統(tǒng)控制趙小侯身體所買的菜都是2號食堂里最貴的。

譬如奶油焗大蝦，生煎牛排......

像便宜的蛋炒飯什么的，系統(tǒng)爹暗示了，狗都不吃！

就這么一頓飯，趙小侯的飯卡余額減少了150多元。