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她要讓大家知道，讀書不會掏空家底還會給自己家里掙錢，讓大家都能讀上書，且不會有任何負(fù)擔(dān)。

這樣大家才會加倍努力求學(xué)，考取功名造福百姓。

里正叔聽他這個主意不錯，可就是死活不答應(yīng)下來，秦宛白口中的這個學(xué)堂開支可不是一般的大，可以說只出不進。

過不了多久就會被這金錢壓力給拖垮。

秦宛白沒告訴他的是，這個學(xué)堂只是作為一個試學(xué)點，背后有成王，周天山，她的魚鋪，柳姨的酒樓，全部都參與了進來，金錢上的鏈子是不可能斷的。

里正最后還是同意了下來，畢竟這是一樁百利無一害的好事，也算是秦宛白給大家的一個回報。

建這個學(xué)堂到正式運作起來秦宛白用了三年時間，當(dāng)時成王殿下也來了，他的身后還跟著一個老者，聽他介紹才知道這人是宮中的少傅大人，只是年事已高已經(jīng)辭官。

偶爾聽見成王建了一個什么新式學(xué)堂，他就想著來湊湊熱鬧，他以為里面的學(xué)子會是什么望族貴胄，結(jié)果是一群庸人之子，心里多少有點失落。

“老先生可是來我這學(xué)堂當(dāng)教書先生的？”

老者吹了吹胡子：“老夫一介少傅豈能流落……”

秦宛白知道他想說什么，對著孩子說道：“還不快叫先生！”

“先生好！”最先應(yīng)答的是蘇緣。

幾年過去她已經(jīng)有五歲了，在秦宛白的教導(dǎo)下，整個人都十分聰慧，比如此刻的她在看見秦宛白的表情后，站在最前方的她立馬彎腰拱手行禮。

她身后的孩子也跟著有模學(xué)樣，個個都一臉童貞：“先生好！”

這幾年蘇緣儼然成為了村里的孩子王。

“……”老者傻眼了這是個什么情況？他還沒同意呢，急著找到成王：“王爺，你看這都是個什么事……”

成王板著臉一臉嚴(yán)肅：“先生莫非是不愿意為這些孩子傳道授業(yè)解惑也？”

“我……這……”

感情我告老還鄉(xiāng)是換個地方教書育人了？還要便宜這些……這些……

老者最后還是留了下來，有成王施壓他不留下來又能怎么辦。

秦宛白回到家中找到蘇箏，與她講了講今日的趣事，特別是少傅大人被氣的牙癢癢那一段。

“你怎么還欺負(fù)上成王殿下帶來的先生？”蘇箏頗為無奈的開口。

這人還是這么幼稚，和柳姨一樣是個幼稚鬼。

“誰讓他迂腐不堪，我看成王殿下把他送到咱們這來是開開眼的?！鼻赝鸢撞恍嫉拈_口。

“那你也不能一點面子都不給啊！明日我備些吃食你給送去……”

“箏娘，這事我跟你說不可能！那個目光短淺的老頭，必須給他一點兒‘教訓(xùn)’……”

爭論許久最后以秦宛白蒙住被子背對著蘇箏而結(jié)束。

蘇箏搖搖頭這人怎么還發(fā)脾氣了，無奈跟著躺在秦宛白的身側(cè)，環(huán)上秦宛白的細(xì)腰……

（正文完結(jié)）

部分內(nèi)容會補在番外里。