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嚴(yán)春看來(lái)，袁喜夏天資聰穎，便有些心高氣傲，待人接物雖然也客氣，卻矜持得過(guò)了些。這位李師妹資質(zhì)也不差，難得的是劍法之外，還有見(jiàn)識(shí)，卻不見(jiàn)依仗著什么拿架子。就那一接物，人家可是雙手接的——初時(shí)他只覺(jué)得舒服愉悅，再這么一體會(huì)，才發(fā)現(xiàn)單手與雙手真是有區(qū)別的。

這種尊重出自本心，自然而然，體現(xiàn)出內(nèi)在的良好修養(yǎng)，不是單單名師名門(mén)就可以教導(dǎo)出來(lái)的。

自家峰頭的那些師妹們，他這師兄給出去那么多好東西，也沒(méi)見(jiàn)哪位師妹這般用雙手來(lái)接，這般認(rèn)真尊重。那些丫頭個(gè)個(gè)嘻嘻哈哈，隨意得很！接了東西還要評(píng)點(diǎn)掂量，多半還要嫌棄兩句，以顯得沒(méi)受你多大人情！

玉臺(tái)峰的這位李師妹，多曉事！

若是袁喜夏知道嚴(yán)春這般想，估計(jì)會(huì)吐血。只這么一會(huì)兒的功夫，只是李幼蕖接了個(gè)陣盤(pán)，嚴(yán)春就多出這么多想法！還比較出了高低！

又感嘆了句“人家?guī)熋镁褪呛谩钡膰?yán)春，完全沒(méi)意識(shí)到其實(shí)自己心眼兒已經(jīng)被那種反差帶偏了，好感一生，那陌生帶來(lái)的疏離感便自動(dòng)消了大半，好奇心頓起，便又在師弟師妹們整理的空閑里好奇地問(wèn)：

“李師妹，你是如何分得清這兩種火鴉的？”

為什么分得清？

因?yàn)槲乙?jiàn)過(guò)呀！

我還抓過(guò)！

幼蕖淡淡一笑：“我?guī)煾敢郧白?lái)給我看過(guò)這兩種火鴉。”

師父教他們的方法很特別，剛剛開(kāi)始修道的時(shí)候，鼓勵(lì)他們分頭去找天下相似相近的物事。

相似的功法，相近的禽獸，貌似而神不似的劍招，容易混淆的靈草……誰(shuí)找到了就來(lái)顯擺一番，不管年齡大小位次高低，都可以獨(dú)占雙清樓的講壇，大講特講。哪怕是最小的老八小九，人還沒(méi)講壇高，師父都笑瞇瞇地把他們抱上去，一排高個(gè)兒師兄眼睛放光地看小人兒在講壇上口沫橫飛地蹦跶。

雙翊火鴉是八哥在雙清樓的靜室里翻到的一部名為《八荒奇異錄》的玉簡(jiǎn)上所記載的。八哥養(yǎng)著一堆蟲(chóng)兒，便視所有帶翅膀的尖嘴扁毛生物為天敵?？从窈?jiǎn)上記載雙翊火鴉“生翅兩雙，大小略異，飛速甚快，喜食奇蟲(chóng)……”便氣得拿手指頭在玉簡(jiǎn)上戳戳點(diǎn)點(diǎn)，恨不得將玉簡(jiǎn)中的雙翊火鴉圖像給戳爛。

師父隨口說(shuō)了聲：“火鴉也有不食蟲(chóng)兒的，像升級(jí)后的刺翎火鴉便是。升級(jí)后的刺翎火鴉也是四只翅膀，卻只食火山石精。不過(guò)這兩種火鴉模樣差不多，你可別惹錯(cuò)了，惹上帶火羽的那個(gè)，別把自己頭發(fā)燒光了才是！”

愛(ài)惜容貌又愛(ài)惜蟲(chóng)兒的八哥嚇得一個(gè)激靈，趕忙求師父告訴他辨別方法。

師父是怎么讓他們辨別的？

師父不知道哪里的神通，竟然抓了一大群雙翊火鴉關(guān)在小天羅罩里，里面又夾雜著七八只四翅的刺翎火鴉，自大哥至小九，全都關(guān)進(jìn)去抓刺翎火鴉。

那段時(shí)日，采珠姑姑天天連笑帶罵地來(lái)給大家梳理燒焦了的頭發(fā)。

連續(xù)一個(gè)月，終于每個(gè)人都能一眼便準(zhǔn)確地在一大群火鴉里找出不同的那幾只。兩種火鴉雖然都是兩對(duì)翅膀，卻大小略異，不熟悉的人根本認(rèn)不出來(lái)。

后來(lái)略長(zhǎng)大了，幼蕖在那枚玉簡(jiǎn)中無(wú)意瀏覽到這刺翎火鴉只生長(zhǎng)在極西北的北荒州，是青空界十三州里最荒涼偏遠(yuǎn)的所在，也疑惑過(guò)師父是怎么找到那么些奇奇怪怪的鳥(niǎo)兒的。但這念頭一閃而過(guò)，很快就被“我?guī)煾妇褪沁@般了不起”的想法蓋住了。

……

“你師父……白石真人??！真是巧！你師父教你的今日發(fā)揮了這么大作用！幸好幸好！”嚴(yán)春恍然大悟。白石真人曾當(dāng)日游走四方，識(shí)得些奇異鳥(niǎo)獸也是正常的，估計(jì)偶然抓過(guò)給徒兒瞧個(gè)稀奇，李師妹也就記住了。