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雖然其他人不知道，但是李建很清楚，徐婷婷的背后是老賈、老徐。

要是換做別人，肯定會(huì)和徐婷婷保持一定的距離。

不過李建倒是無所謂，畢竟，一切都在自己的掌握之中。

徐婷婷本身是個(gè)傳奇的交易員，關(guān)鍵時(shí)刻，或許對(duì)自己還有用。

而且，徐婷婷也可以作為一個(gè)紐帶，鏈接老徐和老賈。

畢竟，這兩個(gè)期貨大佬以前關(guān)注的并不多。

只是合作一起成立一個(gè)股權(quán)投資基金，買入了大量的油脂加工廠。

如今這些加工廠已經(jīng)有了非常不錯(cuò)的收益。

李建也覺得，應(yīng)該在這一塊有所推進(jìn)，如果有可能，逐步掌控全國的豆類進(jìn)口和加工。

再去東北控制一部分農(nóng)場(chǎng)，或者到俄羅斯遠(yuǎn)東租用大片閑置農(nóng)田種植非轉(zhuǎn)基因大豆，可以生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的非轉(zhuǎn)基因豆油。

當(dāng)然這都是一個(gè)設(shè)想。

眼前的徐婷婷還比較單純，只是覺得李建的交易技術(shù)比她還兇狠，于是出于好奇，想要更多地了解李建。

徐婷婷看到李建一邊上課，一邊看著自己的筆記本電腦，查看各種交易行情。

“李建，你就是這樣上課的？”

李建笑道：“不然呢？你覺得怎么上課才是好學(xué)生？”

“你一邊上課，一邊看行情，真的不會(huì)分心？”

“徐小姐，我又不是神。不會(huì)分身之術(shù)，自然也沒有分心之術(shù)。只是現(xiàn)在課堂上的知識(shí)對(duì)我來說，簡(jiǎn)直就是小意思。我根本就不打算聽。來上課純粹是為了應(yīng)付考勤。”

“豁！這么囂張嗎？你難道是天才？不學(xué)就會(huì)？”

“ 也不是。開學(xué)拿到課本，就覺得簡(jiǎn)單至極。沒什么可以學(xué)的。”

就在徐婷婷表示驚訝的時(shí)候，陳嘉慧確認(rèn)了這點(diǎn)。

“李建屬于那種自學(xué)成才的人。每次上課都這樣，根本不用聽課就會(huì)了。要是老師提問他，李建就會(huì)指出老師們講課的錯(cuò)漏之處。搞老老師們都不敢提問他了?！?

徐婷婷驚訝不已。

“你當(dāng)真自學(xué)成才？”

“也不能說成才。只是覺得這些經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)和模型，都是老套路。根本不適用。就拿這門課上的bS模型來說，誰還拿它去給期權(quán)定價(jià)，簡(jiǎn)直就是找死。你昨天也看到了，要是用這個(gè)模型去做期權(quán)，你敢下重倉嗎？”

徐婷婷聽了，若有所思。

“你說的，好像有點(diǎn)道理。要是用這些死板的教條去做交易，簡(jiǎn)直就是盲人摸象，刻舟求劍?？磥恚闶钦业搅死碚摵同F(xiàn)實(shí)的差距了?！?

李建解釋道：“為什么那么多野路子的交易員做得比所謂科班出身的交易員做得好？其實(shí)就是經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)。所有的交易歸根到底是人性的博弈。所以，這些課堂上講的模型啊，公式啊，其實(shí)是一些數(shù)學(xué)家或者物理學(xué)家轉(zhuǎn)行學(xué)經(jīng)濟(jì)之后，故作高深弄出來。根本不適用?！?

陳嘉慧此時(shí)有點(diǎn)懵。

“李建，你的意思是，我們學(xué)的東西都是假的？不實(shí)用的？”

李建滿懷憐憫地看著陳嘉慧，笑道：“聽起來有點(diǎn)殘酷，但是我們這個(gè)專業(yè)百分之九十的知識(shí)都是無用的?！?

“哼。是不是有點(diǎn)過分？那我們這個(gè)專業(yè)開設(shè)還有什么意義？”

李建笑道：“金融專業(yè)其實(shí)培養(yǎng)的是銀行的柜員，信貸經(jīng)理，或者業(yè)務(wù)員。真正成為銀行高層的人，一般都是其他專業(yè)的?！?

李建這是故意逗陳嘉慧的。

畢竟，曾經(jīng)一段時(shí)間里，大部分的銀行系統(tǒng)的人都是金融專業(yè)畢業(yè)的。

但是后來，隨著各種商業(yè)銀行的出現(xiàn)，大量的人通過銀行業(yè)從業(yè)資格考試之后，都可以進(jìn)入銀行業(yè)了。

為此，李建的話，也不全是錯(cuò)的。