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“沒事。單純來看你。是吧，菲菲？”

“嗯，就是。沒別的目的。 ”

夏雪臉上寫滿了疑惑，并不相信。

“你們兩個(gè)肯定有事情。李建，要是你不說，我以后不理你了?！?

夏雪的話還沒有說完，臺(tái)上的張教授已經(jīng)結(jié)束演講。

主持人拿著話筒，朝臺(tái)下學(xué)生宣布：“下面是提問環(huán)節(jié)。各位同學(xué)，請珍惜提問的機(jī)會(huì)?！?

夏雪這時(shí)候，用胳膊肘頂一下李建。

“李建，你提問一下，不然以后不理你?！?

旁邊的 劉若菲笑了起來。

“李總，趕緊提問，不然媳婦跑了哦?！?

李建急忙糾正道：“噓……菲菲，叫我李建，別叫李總?！?

“好。抱歉。李……建。別忘了，咱們今天的目的，就是為了博得美人一笑。放手去做！”

劉若菲給李建鼓勁。

夏雪這個(gè)時(shí)候看著李建，意思讓他提問。

李建也顧不得那么多了，迅速站了起來，從助教手中接過話筒。

“張教師，我請問一下，您剛才說，要到2009年中國的人均Gdp才能達(dá)到5千美元，請問根據(jù)是什么？”

李建提問完就坐下來。

張教授就提出問題：“剛才提問的這位同學(xué)，請你先說一下，你認(rèn)為正確的收入增長情況？”

李建不得已，只能站起來：“ 我認(rèn)為，我們2003年，也就是去年，才達(dá)到1000美元。到了2006年可以達(dá)到2000美元。但是2008年卻無法突破4000美元。到了2009年更加無法達(dá)到5000美元。因?yàn)?，?jīng)濟(jì)的增長不是一帆風(fēng)順的。在2007年末，將有有一些波折?！?

張教授聽了之后，很驚訝。臉上的表情開始嚴(yán)肅起來。

剛才的熱情洋溢的語氣也改變了。

“這位同學(xué)，請問一下，你所說的波折是什么？”

李建心想，糟糕了。說漏嘴了。

也不能說那時(shí)可能有金融危機(jī)吧。

于是只能胡扯了。

“哦，我把這幾年的經(jīng)濟(jì)增長的數(shù)據(jù)，建了一個(gè)模型，反復(fù)推算。發(fā)現(xiàn)，到了07年之后，可能經(jīng)濟(jì)會(huì)遭到一次重挫。主要來自外貿(mào)領(lǐng)域。所謂盛極必衰。至于為什么外貿(mào)有問題，我暫時(shí)沒有找出來。可能是戰(zhàn)爭，也可能是像是去年的非典。再有就可能是經(jīng)濟(jì)危機(jī)?；蛘邉?dòng)亂?！?

“哈哈哈，這小子，難道是預(yù)言家？”

“就是，還以為什么高論，原來是個(gè)算命的?！?

“懂一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)和數(shù)學(xué)了不起嗎？來這里顯擺。”

“就是，什么玩意。班門弄斧?！?

“在張教授這樣的大經(jīng)濟(jì)學(xué)家面前，居然來顯擺自己的研究成果。自不量力?！?

……

眾人一直在嘲笑李建。

可是這時(shí)候，張教授，從自己的位置上站了起來。

“我很感謝這位同學(xué)。他提醒了我，中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展真的可能遇到難題。我一直按照理論上發(fā)展的可能性進(jìn)行預(yù)測經(jīng)濟(jì)發(fā)展。但是，我們生活的世界不是一個(gè)完美的地方，疾病，戰(zhàn)亂，政策的錯(cuò)誤，都有可能打斷經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程?！?

臺(tái)下的人都開始議論。

“怎么回事？張教授居然贊同這個(gè)小子的說法？”

“張教授居然替這小子解釋?！?

“難道這小子真的有料？”

……

會(huì)場開始安靜下來。

張教授開始在臺(tái)上進(jìn)行推算。

“各位，剛才那位同學(xué)是對的。如果我們考慮到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的風(fēng)險(xiǎn)因子，很肯定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷程就像是剛才那位同學(xué)說的那樣。經(jīng)濟(jì)發(fā)展加速到了06年最高點(diǎn)之后，后續(xù)加速度會(huì)減小。雖然還在增加，但是加速度減少。然后，如果收到外國經(jīng)濟(jì)影響的話，我們的人均Gdp可能得到2011之后，才有可能達(dá)到5000美元?！?

李建心想，這個(gè)老教授還真是謙虛。務(wù)實(shí)。

這時(shí)候，臺(tái)下的眾多學(xué)生開始議論起來。

“張教授怎么了？剛才還熱情洋溢地吹噓經(jīng)濟(jì)發(fā)展，一下子被一個(gè)小子給問懵了。”

“就是，剛才那小子，怎么沒見過。為什么一下子就把教授整不會(huì)了?！?

“這小子，偏偏說經(jīng)濟(jì)發(fā)展遇到問題，但是又不確定是什么問題。簡直就是胡扯?！?

“就是，這小子是不是故意來搗亂的。”

……

雖然還有很多學(xué)生提問，但是張教授已經(jīng)無心認(rèn)真回答了。草草地回答了幾個(gè)問題，就退場。

散場之后，夏雪對李建剛才的發(fā)言也贊嘆有加。

“李建，本來是想要為難一下你。知道你是比較低調(diào)的，沒想到你居然讓教授為難?！?

劉若菲也笑著說：“李總還是那么犀利。一句話就讓那個(gè)教授頓時(shí)噎住了。好像吃了一只馬蜂一樣?！?

“我有點(diǎn)同情張教授了。我不應(yīng)該當(dāng)眾提這個(gè)問題的。畢竟，拆臺(tái)的事情，真的有點(diǎn)損。”

夏雪笑道：“這才是我欣賞的李建。就要這樣，敢為他人不敢為，敢想他人不敢想?？偰茉趧e人意料不到的地方，做出驚人的事情。”

李建笑道：“你真的喜歡這樣的我？”

“我說欣賞，沒說喜歡。你別聽錯(cuò)了。”

李建笑道：“那就多謝欣賞。”

這時(shí)候，張教授的助教攔在李建等人的前面。

“李建同學(xué)，我們教授在106辦公室等你。你的老師，劉薇也在。”

李建心想，誒，真不該提問?，F(xiàn)在又得去見劉薇和張教授。

沒事找事啊。