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顏書瑤站在鳳南高中校門口，手指不自覺地絞著制服裙邊。三周過(guò)去了，她仍然無(wú)法完全適應(yīng)這個(gè)1998年的世界。

\"書瑤姐，發(fā)什么呆呢？\"陳韻如——或者說(shuō)，此刻身體里應(yīng)該是黃雨萱的靈魂——從身后拍了拍她的肩膀。

\"沒什么，只是覺得...有點(diǎn)陌生。\"顏書瑤勉強(qiáng)笑了笑。這倒不是謊言，盡管她已經(jīng)仔細(xì)研究了\"自己\"房間里的所有物品，試圖拼湊出這個(gè)身份的生活軌跡，但十八歲臺(tái)南女孩顏書瑤的記憶對(duì)她而言仍是一片空白。

\"別擔(dān)心，失憶只是暫時(shí)的。\"黃雨萱(陳韻如身體)安慰道，眼中閃過(guò)一絲顏書瑤無(wú)法解讀的情緒，\"我?guī)闳フ易泳S和俊杰吧，他們應(yīng)該在音樂(lè)教室。\"

顏書瑤點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著\"表妹\"走進(jìn)校園。陽(yáng)光下，鳳南高中的紅磚建筑顯得格外鮮艷，學(xué)生們?nèi)齼蓛傻刈咴诹质a道上，談笑聲回蕩在初秋的空氣里。這一切如此真實(shí)，卻又如此虛幻。

\"對(duì)了，書瑤姐，你真的什么都不記得了嗎？\"黃雨萱突然問(wèn)道，語(yǔ)氣狀似隨意，\"比如...我們以前一起做過(guò)的事？\"

顏書瑤心頭一緊。這是在試探她嗎？難道原主和陳韻如之間有什么特別的回憶？她決定含糊其辭：\"只有一些零碎的畫面...大部分都很模糊。\"

\"哦...\"黃雨萱似乎有些失望，但很快又揚(yáng)起笑容，\"沒關(guān)系，我們可以創(chuàng)造新的記憶！\"

音樂(lè)教室里，伍佰的《挪威的森林》正從老式錄音機(jī)里流淌出來(lái)。李子維坐在課桌上，跟著節(jié)奏晃動(dòng)著雙腿，而莫俊杰則專注地調(diào)試著吉他弦。

\"嘿，你們看誰(shuí)來(lái)了！\"黃雨萱推開門喊道。

李子維轉(zhuǎn)過(guò)頭，陽(yáng)光從窗戶斜射進(jìn)來(lái)，在他臉上投下斑駁的光影。那一刻，顏書瑤的心臟漏跳了一拍——電視劇里的角色活生生站在面前，比屏幕上更加生動(dòng)鮮活。

\"書瑤姐！歡迎回來(lái)！\"李子維跳下桌子，三步并作兩步走到她面前，笑容燦爛得幾乎刺眼，\"聽說(shuō)你今天復(fù)學(xué)，我們正準(zhǔn)備午休時(shí)去找你呢。\"

\"謝謝。\"顏書瑤輕聲說(shuō)，目光不自覺地被教室角落里的那臺(tái)錄音機(jī)吸引。和她家里那臺(tái)幾乎一模一樣。

莫俊杰放下吉他走了過(guò)來(lái)：\"身體都恢復(fù)了嗎？\"

\"嗯，醫(yī)生說(shuō)已經(jīng)沒問(wèn)題了，只是記憶還需要時(shí)間...\"顏書瑤回答，突然靈機(jī)一動(dòng)，\"對(duì)了，剛才那首歌...我很喜歡。\"

\"真的嗎？\"李子維眼睛一亮，\"你也聽伍佰？\"

\"《愛情的盡頭》那張專輯我特別喜歡。\"顏書瑤脫口而出，隨即意識(shí)到自己可能說(shuō)太多了——一個(gè)1998年的高中女生怎么會(huì)對(duì)今年剛發(fā)行的專輯如此熟悉？

但李子維只是興奮地拍了拍手：\"太巧了！我最愛的就是《Last dance》，俊杰總說(shuō)我唱得難聽——\"

\"因?yàn)槟愦_實(shí)唱得難聽。\"莫俊杰笑著插嘴。

\"要不要加入我們的音樂(lè)社？\"李子維無(wú)視好友的吐槽，熱切地看著顏書瑤，\"雖然我們只有三個(gè)人...好吧，其實(shí)不算正式社團(tuán)，只是偶爾一起玩音樂(lè)的小團(tuán)體。\"

顏書瑤遲疑了。加入意味著更多接觸，更多暴露的風(fēng)險(xiǎn)；但拒絕又顯得可疑...

\"她當(dāng)然要加入！\"黃雨萱替她回答，挽住她的手臂，\"書瑤姐唱歌可好聽了，對(duì)吧？\"

顏書瑤驚訝地看著\"表妹\"。這是黃雨萱根據(jù)陳韻如的記憶說(shuō)的，還是隨口編造的？她完全不知道原主是否會(huì)唱歌。

\"太好了！放學(xué)后我們排練，你一定要來(lái)！\"李子維歡呼道，酒窩在臉頰上深深凹陷。

午休結(jié)束的鐘聲響起，顏書瑤松了口氣——暫時(shí)不用繼續(xù)這場(chǎng)危險(xiǎn)的對(duì)話了。

\"你的班級(jí)在二樓最右邊。\"黃雨萱提醒她，\"三年二班。我的教室在一樓，有事隨時(shí)找我。\"

顏書瑤點(diǎn)點(diǎn)頭，獨(dú)自走向教學(xué)樓。她需要時(shí)間思考，需要理清頭緒?？诖?，那盤跟著她穿越過(guò)來(lái)的磁帶沉甸甸的，像是一個(gè)隨時(shí)可能引爆的炸彈。

教室里，同學(xué)們對(duì)她的回歸表現(xiàn)出不同程度的關(guān)心。班主任林老師特意在課前向大家介紹了她的情況，強(qiáng)調(diào)要給予\"因車禍?zhǔn)浀念佂瑢W(xué)\"特別照顧。

\"書瑤，你還記得我嗎？我是王雅婷，我們以前是同桌。\"一個(gè)扎著馬尾辮的女生主動(dòng)搭話。

顏書瑤搖搖頭，露出歉意的微笑：\"抱歉，我...\"

\"沒關(guān)系！\"王雅婷爽朗地說(shuō)，\"我們可以重新認(rèn)識(shí)。這是你的座位，我一直幫你保持干凈。\"

顏書瑤感激地笑了笑。這個(gè)女孩的熱情讓她想起自己大學(xué)時(shí)代的閨蜜，一股思鄉(xiāng)之情突然涌上心頭。她真的還能回到2023年嗎？

下午的課程對(duì)顏書瑤來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是場(chǎng)折磨——1998年的高中教材與她所學(xué)相差甚遠(yuǎn)，尤其是歷史和政治。她不得不假裝認(rèn)真聽講，實(shí)則絞盡腦汁避免暴露自己\"未來(lái)人\"的身份。

最后一節(jié)是音樂(lè)課，當(dāng)老師宣布今天要賞析臺(tái)灣流行音樂(lè)時(shí)，顏書瑤終于松了一口氣。

\"今天我們有幸請(qǐng)到了新來(lái)的實(shí)習(xí)老師謝宗儒老師來(lái)為大家講課。\"音樂(lè)老師介紹道，\"謝老師對(duì)臺(tái)灣音樂(lè)有很深的研究。\"

一個(gè)身材高挑、戴著金絲眼鏡的年輕男子走上講臺(tái)。他穿著整潔的白襯衫和黑色西褲，看起來(lái)溫文爾雅。但當(dāng)他的目光掃過(guò)教室，落在顏書瑤身上時(shí)，她感到一陣莫名的寒意。

\"謝謝林老師。\"謝宗儒的聲音溫和有禮，\"今天我想和大家分享的是臺(tái)灣搖滾樂(lè)的發(fā)展，特別是最近備受矚目的伍佰&china blue...\"

聽到這個(gè)名字，顏書瑤猛地抬頭，正好對(duì)上謝宗儒意味深長(zhǎng)的眼神。他知道了什么？還是只是巧合？

課程進(jìn)行中，謝宗儒多次點(diǎn)名讓顏書瑤回答問(wèn)題，仿佛特別關(guān)注她。更令她不安的是，他提問(wèn)的內(nèi)容都微妙地圍繞時(shí)間、記憶和音樂(lè)的關(guān)系。

\"顏同學(xué)，你認(rèn)為音樂(lè)能否跨越時(shí)間的界限，連接過(guò)去和未來(lái)？\"謝宗儒推了推眼鏡，鏡片反射的光遮住了他的眼神。

教室里一片寂靜，所有同學(xué)都轉(zhuǎn)頭看向她。顏書瑤手心冒汗，努力保持聲音平穩(wěn)：\"我...我覺得可以。有些音樂(lè)能讓人想起很久以前的事，就像時(shí)光機(jī)一樣。\"

\"有趣的比喻。\"謝宗儒微笑，\"確實(shí)，音樂(lè)就像一臺(tái)時(shí)光機(jī)，不僅能帶回記憶，甚至可能...改變歷史。\"