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\"東門關(guān)閉，我不得不繞道西門，多花了十分鐘。\"我如實(shí)回答。

周予晟的眼神微微一動，似乎沒想到我會知道這件事。他沉默片刻，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭：\"下次提前查看通知。坐下吧。\"

會議內(nèi)容是關(guān)于新學(xué)期活動的安排。我努力集中注意力，同時偷偷觀察著周予晟。在原著中，他對沈念一直保持著禮貌而疏遠(yuǎn)的態(tài)度，直到沈念因?yàn)閻勰剿_始針對女主林雨晴...

\"沈念。\"突然被點(diǎn)名，我猛地回神，\"學(xué)習(xí)部的月考分析報告，周五前能交嗎？\"

\"可以。\"我脫口而出，隨即想起原著里沈念為了這份報告熬了三個通宵，\"不過我有個建議，能否將分析維度從單純的分?jǐn)?shù)段，擴(kuò)展到各科知識點(diǎn)的掌握情況？這樣對教學(xué)的指導(dǎo)性更強(qiáng)。\"

會議室突然安靜下來。幾個學(xué)生會干部驚訝地看著我，周予晟的眉毛幾不可察地挑了一下。

\"詳細(xì)說說。\"他向前傾身，目光突然變得專注。

我心跳加速，但強(qiáng)迫自己冷靜下來。作為教育學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，這種分析方式在我們時代再普通不過了。我簡單解釋了如何通過錯題分析找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，甚至提到可以用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法找出相關(guān)性。

周予晟的眼睛越來越亮。當(dāng)我講完后，他沉默了幾秒，然后做了一個讓所有人意外的動作——他輕輕鼓了鼓掌。

\"很好的想法。周五前我要看到具體方案。\"說完，他合上筆記本，\"會議結(jié)束。\"

其他人陸續(xù)離開，我正收拾東西，一個陰影籠罩下來。周予晟站在我面前，居高臨下地看著我。

\"沈念，\"他聲音壓得很低，\"你怎么知道東門今天關(guān)閉？通知是昨晚臨時發(fā)布的，還沒有全校通報。\"

我背后一涼。糟了，這是個陷阱！原著中根本沒提通知發(fā)布時間。

\"我...早上路過時看到的。\"我勉強(qiáng)笑道。

周予晟盯著我看了足足五秒，然后意味深長地說：\"你最近...很不一樣。\"

他轉(zhuǎn)身離開，留下我站在原地，心跳如雷。

系統(tǒng)聲音再次響起：\"警告：主角懷疑度上升至20%。請注意，懷疑度超過50%將觸發(fā)身份暴露風(fēng)險。\"

我握緊拳頭?？磥砀淖兠\(yùn)的第一步，就是要小心別被這個敏銳過人的男主角看穿身份。