請(qǐng)關(guān)閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說(shuō)模式并且關(guān)閉廣告屏蔽過(guò)濾功能，避免出現(xiàn)內(nèi)容無(wú)法顯示或者段落錯(cuò)亂。

儲(chǔ)藏室門縫下透出一線光。姜雨晴確信昨晚離開(kāi)時(shí)所有燈都關(guān)了。她屏住呼吸，輕輕推開(kāi)門——

王老師站在里面，背對(duì)著門，正在翻看幼兒園的檔案。聽(tīng)到聲音，她猛地轉(zhuǎn)身，臉上閃過(guò)一絲驚慌，隨即又掛上那種令人生厭的假笑：

\"姜老師，來(lái)得真早啊。\"

\"王老師，\"姜雨晴強(qiáng)作鎮(zhèn)定，\"你已經(jīng)不是這里的員工了，在這里做什么？\"

\"拿我的私人物品。\"王老師晃了晃手中的茶杯，\"園長(zhǎng)同意了。\"她走近姜雨晴，身上散發(fā)著一股奇怪的藥草味，\"說(shuō)起來(lái)，姜老師對(duì)儲(chǔ)藏室很感興趣？這幾天看你老在這轉(zhuǎn)悠。\"

姜雨晴注意到王老師身后的檔案柜被撬開(kāi)了，地上散落著幾份文件。其中一份露出\"特殊兒童名單\"幾個(gè)字。

\"我只是來(lái)找畫(huà)紙。\"姜雨晴平靜地說(shuō)，\"倒是王老師，翻看學(xué)生檔案可不像是拿私人物品。\"

王老師的笑容僵住了。她突然抓住姜雨晴的手腕，力道大得驚人：\"別多管閑事，外來(lái)者。這個(gè)世界的規(guī)則不是你能夠理解的。\"

姜雨晴掙脫開(kāi)來(lái)：\"什么規(guī)則？你到底知道什么？\"

\"月圓之夜快到了。\"王老師的聲音突然變得飄忽，\"如果你聰明的話，就離幼兒園遠(yuǎn)點(diǎn)。為了你自己好，也為了...那個(gè)大頭孩子。\"

說(shuō)完，她快步離開(kāi)，留下姜雨晴一人站在儲(chǔ)藏室，心跳如雷。

那天下午，姜雨晴找了個(gè)借口留在幼兒園，等所有人都離開(kāi)后，她開(kāi)始仔細(xì)檢查儲(chǔ)藏室。墻上的涂漆有細(xì)微的色差，地板某處的磨損也顯得不太自然...突然，她的腳踢到了一塊松動(dòng)的地磚。

蹲下身，姜雨晴發(fā)現(xiàn)這塊地磚邊緣有細(xì)小的凹痕，像是經(jīng)常被撬開(kāi)。她用鑰匙沿著邊緣一撬，地磚輕易地被掀開(kāi)了——下面是一個(gè)暗格，放著一本破舊的筆記本。

筆記本扉頁(yè)上寫(xiě)著：\"觀察記錄2\"。姜雨晴急切地翻開(kāi)，里面是同樣的筆跡，但更加潦草，像是在極度緊張的狀態(tài)下寫(xiě)成的：

\"他們不讓我離開(kāi)。每次接近真相，就會(huì)重置。但記憶無(wú)法完全抹去，就像傷疤。月圓之夜，地下室的通道會(huì)打開(kāi)，但守衛(wèi)也最強(qiáng)。如果有人找到這本筆記，記?。核{(lán)色月亮是鑰匙，但也是陷阱。大頭是關(guān)鍵。K。\"

姜雨晴的手不住地顫抖。這個(gè)K明顯是之前的穿越者，而且似乎陷入了某種危險(xiǎn)。更令她不安的是筆記中提到\"大頭是關(guān)鍵\"——為什么大頭兒子會(huì)成為這個(gè)謎團(tuán)的核心？

她繼續(xù)翻閱，后面的內(nèi)容更加零碎：

\"他們害怕改變...\"

\"王是看守者...\"

\"只有孩子能看到真相...\"

最后一頁(yè)是一幅粗略的地圖，標(biāo)注了幼兒園下方的通道系統(tǒng)，中心處畫(huà)著一個(gè)問(wèn)號(hào)。地圖邊緣有一行小字：\"找到心之鏡，就能找到回家的路。\"

回家的路！姜雨晴的心猛地一跳。這是她第一次看到關(guān)于如何回到現(xiàn)實(shí)世界的線索。但代價(jià)是什么？\"大頭是關(guān)鍵\"又意味著什么？

她把筆記本塞進(jìn)包里，正準(zhǔn)備離開(kāi)，突然聽(tīng)到外面?zhèn)鱽?lái)腳步聲。姜雨晴迅速把地磚復(fù)位，剛站起身，儲(chǔ)藏室門就被推開(kāi)了——

是大頭兒子，抱著一個(gè)恐龍玩偶，一臉驚訝：\"小雨姐姐？你怎么還在這里？\"

\"大頭？\"姜雨晴松了口氣，\"你又為什么在這里？\"

\"我忘了小恐龍...\"男孩舉起玩偶，\"爸爸說(shuō)來(lái)拿。\"他歪著頭，\"姐姐你在找什么呀？\"

姜雨晴猶豫了一下，決定試探：\"大頭，你有沒(méi)有在幼兒園見(jiàn)過(guò)...奇怪的東西？比如秘密通道？\"

大頭兒子的眼睛瞪大了：\"你怎么知道？\"他壓低聲音，\"有個(gè)地方，只有我們小孩子能找到。王老師說(shuō)那是'好孩子的秘密'，不讓我告訴別人...\"

姜雨晴蹲下身，平視著男孩：\"能帶姐姐去看看嗎？就我們兩個(gè)人知道。\"

大頭兒子咬著嘴唇思考了一會(huì)，點(diǎn)點(diǎn)頭：\"但只能看一眼哦。王老師說(shuō)...如果壞孩子進(jìn)去了，就再也出不來(lái)了。\"

他拉著姜雨晴的手，帶她來(lái)到幼兒園后院的一個(gè)偏僻角落。那里有一叢開(kāi)著小藍(lán)花的灌木，看起來(lái)毫無(wú)特別之處。但大頭兒子熟練地?fù)荛_(kāi)枝葉，露出后面的小鐵門——只有孩子身材才能通過(guò)的大小。

\"就是這里。\"男孩小聲說(shuō)，\"但我們不能進(jìn)去。今天不行。\"

\"為什么今天不行？\"

\"因?yàn)樵铝吝€沒(méi)圓。\"大頭兒子一臉認(rèn)真，\"王老師說(shuō)，要等到月亮變成藍(lán)色的時(shí)候...\"

姜雨晴倒吸一口冷氣。藍(lán)色月亮！和神秘日記中提到的完全一致！

就在這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)小頭爸爸的呼喚：\"大頭？小雨老師？你們?cè)谀?？\"

\"我們?cè)撟吡?。\"大頭兒子緊張地說(shuō)，\"爸爸找不到我們會(huì)著急的。\"

離開(kāi)前，姜雨晴最后看了一眼那個(gè)隱秘的小門。三天后的月圓之夜，一切謎底或許都會(huì)揭曉。但代價(jià)是什么？她是否應(yīng)該冒險(xiǎn)？更重要的是——她是否應(yīng)該把大頭兒子卷入這場(chǎng)未知的危險(xiǎn)？

回家的路上，姜雨晴看著大頭兒子一手牽爸爸，一手拿恐龍玩偶蹦蹦跳跳的背影，心中充滿矛盾。找到回家的路是她一直渴望的，但如果代價(jià)是傷害這個(gè)天真可愛(ài)的孩子...

夜風(fēng)吹過(guò)，帶著一絲涼意。姜雨晴抬頭看向天空，月亮已經(jīng)接近圓滿，但仍是尋常的銀白色。距離\"藍(lán)色月亮\"還有三天，她必須做出決定。