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第4節(jié)可愛(ài)的學(xué)生時(shí)代

兩人走進(jìn)大教室，離上課還有幾分鐘時(shí)間。

在教室角落找了個(gè)位置坐下，王玟剛想開(kāi)口向男孩了解一下課程進(jìn)度，一個(gè)人影出現(xiàn)在兩人桌前。

瘦小男孩抬頭迷茫地看向來(lái)人。

王玟耳朵微微動(dòng)了動(dòng)，眼角余光察覺(jué)來(lái)者似乎是個(gè)身材婀娜的女生，沒(méi)抬頭，自顧自翻看著男孩的課本，不一會(huì)兒就沉浸在其中。

內(nèi)心還不斷地“念念有詞”：

‘不對(duì)，一百層以?xún)?nèi)所有的移速機(jī)關(guān)速率都是完全一樣的，看上去加快實(shí)際只是參照物不同，這才是百層內(nèi)移速的最大難點(diǎn)！’

‘嗯這條還可以，如果沒(méi)有百層上的實(shí)力，單次內(nèi)到九十八就停性?xún)r(jià)比最高，與時(shí)俱進(jìn)了，不為破百的話(huà)第99層完全是浪費(fèi)時(shí)間！’

‘胡說(shuō)八道！什么叫第250層必有美食？我過(guò)的七百三十七次里面至少有四十四次沒(méi)有吃的！太不嚴(yán)謹(jǐn)了！這種垃圾情報(bào)居然能上教科書(shū)？會(huì)誤導(dǎo)多少人餓死多少人？’

這邊王玟看課本看得津津有味嘖嘖贊嘆。

那邊女生站桌前等得五雷轟頂七竅生煙。

見(jiàn)時(shí)間一分一秒過(guò)去，即將上課的教室里人越來(lái)越多，對(duì)方卻把頭埋在書(shū)里越看越起勁，女生再也忍不住。

“王玟！”尖細(xì)的聲音氣吼吼地喊道。

瘦小男孩嚇得直縮脖子。

王玟放下課本抬頭望向女生，目光中打出“有何貴干”四個(gè)大字。

“別裝了平時(shí)沒(méi)見(jiàn)你這么用功！”女生掏出一封天青色包裝的信，伏身按在王玟面前，瞪著圓吼吼的眼睛說(shuō)道：“早就說(shuō)了畢業(yè)前不想分心為什么還要這樣？這次給你留面子私下還給你不對(duì)外公開(kāi)，再有下次我會(huì)上交系主任！聽(tīng)到?jīng)]？”

王玟耳中聽(tīng)著“不對(duì)外公開(kāi)”幾個(gè)字眼，環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)大批大批的同學(xué)都在看著這邊，其中更有一群人聚在不遠(yuǎn)處指著這里竊竊私語(yǔ)不時(shí)發(fā)笑。

他接過(guò)信封看了看，對(duì)女生點(diǎn)頭道：“謝謝，不會(huì)有下次?！?

“？”女生以為會(huì)有死纏爛打或者死不承認(rèn)或者惱羞成怒之類(lèi)的場(chǎng)面，沒(méi)料到對(duì)方如此輕描淡寫(xiě)，這不太符合她想象中的劇本，讓后續(xù)一大篇預(yù)備好的臺(tái)詞都沒(méi)了用處。

她糾結(jié)了一會(huì)兒，上課時(shí)間到，沒(méi)有辦法，輕哼了一聲，如同驕傲的天鵝般揚(yáng)起脖子扭著腰肢走回到自己的座位坐好，旁邊立馬有要好的同學(xué)圍坐過(guò)去交頭接耳。

王玟從信封里拿出疊好的信紙打開(kāi)看，心里有些好笑，也有些懷念。

原來(lái)自己也有這么可愛(ài)的時(shí)期。

身旁瘦小男孩湊過(guò)頭咋舌道：“明明是被拒絕為什么還會(huì)笑得這么開(kāi)心？話(huà)說(shuō)你今天好強(qiáng)啊！先是在食堂氣走院花程雀依，這又爆出向系花余芷表白，以前沒(méi)見(jiàn)這么威風(fēng)的嘛？”

王玟的視線(xiàn)從信紙轉(zhuǎn)到男孩臉上，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，腦中天馬行空地想著：

‘現(xiàn)在的女孩出門(mén)都要頂個(gè)什么花的頭銜嗎？剛那女的叫什么？什么紙？’

前方臺(tái)上的老師開(kāi)始講課。

主要講的就是關(guān)于世界塔已知并公開(kāi)的各層知識(shí)。

如今這個(gè)時(shí)代，科技改變生活。

除了一些關(guān)鍵的高精尖崗位比如食堂窗口的工作人員尚且需要人類(lèi)擔(dān)任外，其余大部分勞動(dòng)力都被自動(dòng)化機(jī)械代替。

普通人想要維持生活，主流方向有三種。

要么是努力爭(zhēng)取高精尖崗位。

要么是去無(wú)秩序的貧民窟或灰色地帶，那里有一些黑心商人連最便宜的自動(dòng)化都不愿意掏錢(qián)，只想拿人命當(dāng)廉價(jià)勞動(dòng)力，不把自己當(dāng)人的話(huà)，在那里應(yīng)該能找到工作。

要么，就是每周挑戰(zhàn)世界塔，用生命、毅力還有運(yùn)氣賺取物資與積分，俗稱(chēng)爬塔。

當(dāng)然了普通人爬塔那真的是靠生命、毅力以及運(yùn)氣去拼。

學(xué)院里的專(zhuān)業(yè)人士就完全不一樣。

科班生，靠的是知識(shí)。

除10、20、30、100、200這種需要硬實(shí)力暴力破解的整數(shù)層之外，其余技巧型的散戶(hù)層哪怕場(chǎng)景不一，許多知識(shí)也都是可以共通的，比如科學(xué)解密和機(jī)關(guān)術(shù)等等。

知識(shí)，就是力量！

目前一年級(jí)的課程進(jìn)度已經(jīng)講完前一百層，而書(shū)上截止的最高層數(shù)。。

已探知并公開(kāi)的最高層數(shù)。