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雖然只是短短幾天時(shí)間,可是這群孩子中的一部分,已經(jīng)和其他人建立起了友誼。
而分隔,總是一件讓人感到悲傷的事。
誰(shuí)都不知道,這次的分別,是否還能有機(jī)會(huì)再次見(jiàn)面。
即使還是個(gè)孩子,這簡(jiǎn)單的道理仍然懂得。
“你以后,一定要來(lái)找我?!?
“當(dāng)然,你也不要忘記我了?!?
“記得給我打電話!”
“如果以后要出發(fā)旅行,我們或許可以一起吧?”
簡(jiǎn)單的言語(yǔ),卻是孩子最純凈的心靈。
大木博士微笑著看著這群孩子。
至少,這次的夏令營(yíng),還算是成功了。
如果不出意外的話……
他的科研經(jīng)費(fèi)也會(huì)有了!
一直等到所有的孩子們都恢復(fù),大木博士才接著說(shuō)道:“接下來(lái),就是本次夏令營(yíng)最后的一個(gè)活動(dòng)了?!?
“與寶可夢(mèng)的近距離接觸?!?
這是大木博士特地設(shè)置的最后的活動(dòng)。
大木博士的研究方向,一直是人類(lèi)與寶可夢(mèng)和諧相處。
如果連孩子們都可以與寶可夢(mèng)一起愉快玩耍,更能證明這個(gè)方向的正確性!
同時(shí),也更能吸引孩子們的父母進(jìn)行投資!
大木博士早就計(jì)劃好了。
大木博士拍拍手,其余的工作人員拿出一堆的精靈球。
將精靈球打開(kāi),一大片的寶可夢(mèng)出現(xiàn)在營(yíng)地里!
波波,綠毛蟲(chóng),拉達(dá),皮寶寶,寶寶丁,六尾,可達(dá)鴨,蚊香蝌蚪,喇叭芽……
各種屬性的寶可夢(mèng)都有,都是最初進(jìn)化型。
“每個(gè)人都可以選擇一只或幾只寶可夢(mèng)作為伙伴,一起玩耍?!贝竽静┦空f(shuō)道,“當(dāng)然,欺負(fù)寶可夢(mèng),或者用寶可夢(mèng)來(lái)進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)的行為是不允許的哦?!?
“好了,現(xiàn)在就選擇自己的伙伴吧。”
大木博士慢慢向后退去,把場(chǎng)地留給了孩子們。
“寶寶丁好可愛(ài)!”一個(gè)女孩將寶寶丁舉高高!
“波波進(jìn)化的大比鳥(niǎo)才是最帥氣的?!币粋€(gè)男孩側(cè)著頭看著停在自己肩膀上的波波。
“就決定是你了,蚊香蝌蚪!”小智蹲下身子,從地上抱起蚊香蝌蚪。
“我要這只!”
“我要它們!”
嘈雜的聲音讓兇介不得不停下了手中的游戲。
抬起頭,現(xiàn)在的場(chǎng)景卻讓兇介有些迷茫。
突然之間,人類(lèi)的群體中,就混入了好多不知名的生物。
“這些就是……寶可夢(mèng)嗎……”兇介輕聲說(shuō)道。
他還是第一次見(jiàn)到真實(shí)的寶可夢(mèng)。
他只想要避開(kāi)。
看著其他人和寶可夢(mèng)在一起歡樂(lè)地玩耍,兇介只感覺(jué)自己格格不入。
他并不喜歡大木博士特地設(shè)置的這最后的環(huán)節(jié)。
連與人交往都困難的兇介,怎么可能會(huì)擁有和寶可夢(mèng)一起正常相處的能力?
帶著自己的游戲機(jī),兇介往相反的方向跑去。
離開(kāi)密集的人群,兇介的心終于慢慢舒緩下來(lái)。
可是,等到他停下腳步,才發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)丟失了方向。
往身后看去,兇介也找不到回去的路。
他真的,迷失在了森林里。
手中游戲機(jī)握緊,這是兇介力量的源泉。
只要還有它,兇介就并不害怕。
突然,旁邊的草叢中傳來(lái)沙沙的響聲,大片的腳步聲向著兇介靠近。
兇介背靠一棵大樹(shù),游戲機(jī)抱緊在懷中,眼淚快要落下。
好吧,其實(shí)還是非常害怕。
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