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雖然只是短短幾天時(shí)間，可是這群孩子中的一部分，已經(jīng)和其他人建立起了友誼。

而分隔，總是一件讓人感到悲傷的事。

誰(shuí)都不知道，這次的分別，是否還能有機(jī)會(huì)再次見(jiàn)面。

即使還是個(gè)孩子，這簡(jiǎn)單的道理仍然懂得。

“你以后，一定要來(lái)找我?！?

“當(dāng)然，你也不要忘記我了?！?

“記得給我打電話！”

“如果以后要出發(fā)旅行，我們或許可以一起吧？”

簡(jiǎn)單的言語(yǔ)，卻是孩子最純凈的心靈。

大木博士微笑著看著這群孩子。

至少，這次的夏令營(yíng)，還算是成功了。

如果不出意外的話……

他的科研經(jīng)費(fèi)也會(huì)有了！

一直等到所有的孩子們都恢復(fù)，大木博士才接著說(shuō)道：“接下來(lái)，就是本次夏令營(yíng)最后的一個(gè)活動(dòng)了?！?

“與寶可夢(mèng)的近距離接觸?！?

這是大木博士特地設(shè)置的最后的活動(dòng)。

大木博士的研究方向，一直是人類(lèi)與寶可夢(mèng)和諧相處。

如果連孩子們都可以與寶可夢(mèng)一起愉快玩耍，更能證明這個(gè)方向的正確性！

同時(shí)，也更能吸引孩子們的父母進(jìn)行投資！

大木博士早就計(jì)劃好了。

大木博士拍拍手，其余的工作人員拿出一堆的精靈球。

將精靈球打開(kāi)，一大片的寶可夢(mèng)出現(xiàn)在營(yíng)地里！

波波，綠毛蟲(chóng)，拉達(dá)，皮寶寶，寶寶丁，六尾，可達(dá)鴨，蚊香蝌蚪，喇叭芽……

各種屬性的寶可夢(mèng)都有，都是最初進(jìn)化型。

“每個(gè)人都可以選擇一只或幾只寶可夢(mèng)作為伙伴，一起玩耍?！贝竽静┦空f(shuō)道，“當(dāng)然，欺負(fù)寶可夢(mèng)，或者用寶可夢(mèng)來(lái)進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)的行為是不允許的哦?！?

“好了，現(xiàn)在就選擇自己的伙伴吧。”

大木博士慢慢向后退去，把場(chǎng)地留給了孩子們。

“寶寶丁好可愛(ài)！”一個(gè)女孩將寶寶丁舉高高！

“波波進(jìn)化的大比鳥(niǎo)才是最帥氣的?！币粋€(gè)男孩側(cè)著頭看著停在自己肩膀上的波波。

“就決定是你了，蚊香蝌蚪！”小智蹲下身子，從地上抱起蚊香蝌蚪。

“我要這只！”

“我要它們！”

嘈雜的聲音讓兇介不得不停下了手中的游戲。

抬起頭，現(xiàn)在的場(chǎng)景卻讓兇介有些迷茫。

突然之間，人類(lèi)的群體中，就混入了好多不知名的生物。

“這些就是……寶可夢(mèng)嗎……”兇介輕聲說(shuō)道。

他還是第一次見(jiàn)到真實(shí)的寶可夢(mèng)。

他只想要避開(kāi)。

看著其他人和寶可夢(mèng)在一起歡樂(lè)地玩耍，兇介只感覺(jué)自己格格不入。

他并不喜歡大木博士特地設(shè)置的這最后的環(huán)節(jié)。

連與人交往都困難的兇介，怎么可能會(huì)擁有和寶可夢(mèng)一起正常相處的能力？

帶著自己的游戲機(jī)，兇介往相反的方向跑去。

離開(kāi)密集的人群，兇介的心終于慢慢舒緩下來(lái)。

可是，等到他停下腳步，才發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)丟失了方向。

往身后看去，兇介也找不到回去的路。

他真的，迷失在了森林里。

手中游戲機(jī)握緊，這是兇介力量的源泉。

只要還有它，兇介就并不害怕。

突然，旁邊的草叢中傳來(lái)沙沙的響聲，大片的腳步聲向著兇介靠近。

兇介背靠一棵大樹(shù)，游戲機(jī)抱緊在懷中，眼淚快要落下。

好吧，其實(shí)還是非常害怕。