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既然這么打算，小熊點(diǎn)了點(diǎn)自己儲(chǔ)物墜里的東西，打算挑幾樣出來(lái)，和竹海村的村長(zhǎng)換點(diǎn)種竹回來(lái)扦插。

直接全換太顯眼，不如慢慢來(lái)，它先把竹子扦插成活后慢慢養(yǎng)成一片竹林，再抽空去清理雜草，顯得像自然成型的一般。

心里打著小算盤，吃飯的速度就慢了下來(lái)，直到熊媽吃飽喝足，小熊還在慢騰騰細(xì)嚼慢咽。

‘幺兒，你慢慢吃，我去靈獸園那拿點(diǎn)東西。’熊媽一抹嘴，不等小熊反應(yīng)過(guò)來(lái)便風(fēng)風(fēng)火火地跑走。

小熊反復(fù)記憶了幾遍之前想到的“竹林改造計(jì)劃”，將最后一點(diǎn)蒸點(diǎn)囫圇塞進(jìn)嘴里，起身拿杯甜甜的豆?jié){灌下肚后，順便告知林子玄午飯后去一趟竹海村，最后叼個(gè)飯后果在嘴里含著才走。

它這個(gè)計(jì)劃必須有林子玄這個(gè)翻譯官在場(chǎng)才能實(shí)施，最好連高陸帶上，這樣它們一家4口才能有效溝通。

之前那種全靠意會(huì)的交流它早就受得夠夠的。

溜達(dá)一圈消消食，回去仔細(xì)計(jì)劃一下接下來(lái)的行程安排。

首先得記得把大地熊體訣傳給熊爸，還有讓熊媽教會(huì)熊爸靈魂傳音，然后去竹海村換點(diǎn)種竹，還有什么來(lái)著？

對(duì)，順便去竹海村找找有沒(méi)有特產(chǎn)，它記得竹雞，竹蟲和竹鼠都很好吃來(lái)著，不知道竹海村有沒(méi)有養(yǎng)殖，沒(méi)有的話可以給他們點(diǎn)建議。

熊爸是竹海村的守護(hù)靈獸，竹海村發(fā)展起來(lái)，它也會(huì)有好處。

嗯，記下來(lái)。

可惜沒(méi)有筆記本，好記性不如爛筆頭，它之前有很多好的主意，可惜后來(lái)就忘記實(shí)施了來(lái)著。

不過(guò)有筆記本它這爪爪也抓不住筆，再說(shuō)了，它好像不識(shí)字……

前世記憶終究只是前世記憶，可以回憶，但要它寫出前世的字還是有點(diǎn)難度。

話說(shuō)回來(lái)，它前世記憶中的文字好像和現(xiàn)在的差不多，都是方方塊塊，但比劃長(zhǎng)相有所區(qū)別，一個(gè)字和另一個(gè)字只要有所區(qū)別，含義便相差千萬(wàn)里。

所以前世記憶只會(huì)擾亂它，要學(xué)文字只能從頭學(xué)起，一個(gè)個(gè)死記硬背，想想就絕望。

算了，能拖就拖吧，反正文盲并不影響它修煉。

計(jì)劃完畢，一早上就這么過(guò)去了。

它的熊腦殼還是這么不太好使，忘記問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有什么增強(qiáng)靈智的丹藥了，它最近有錢，醒智丹都買得起。

到午飯時(shí)間，熊媽再次出現(xiàn)時(shí)顯然胃口小了不少，看來(lái)在靈獸園沒(méi)少吃。

小熊快速干完飯后，叫上林子玄和高陸小山，一起跟著熊媽去找?guī)熌浮?

師母就在旁邊小飯?zhí)糜貌?，沒(méi)一會(huì)就出來(lái)了。

3人3熊一起走向廣場(chǎng)。

到廣場(chǎng)后，熊媽很是不舍地拿出靈舟，遞給柳夢(mèng)君。

小巧如仿真模型的靈舟到了柳夢(mèng)君手上后，迅速變大，落在它們旁邊，變成一艘3丈長(zhǎng)，一丈寬的靈舟。

這靈舟比宗門租的那個(gè)大且寬，足夠坐10人左右。

這易軒也挺壕的啊，隨便丟給他們的靈舟比師姨的還大，等等，這個(gè)是筑基修士用的，那貨好像沒(méi)筑基用不了吧？

這么算來(lái)，還是師姨比較壕，那種不實(shí)用的煉氣期就能驅(qū)使的靈舟，說(shuō)不定比這種筑基靈舟還要稀有珍貴。

腦子里想七想八，并不妨礙小熊邁步坐上靈舟。